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自然資源管理的重新構想:運用系統生態學范式 版權信息
- ISBN：9787100226059
- 條形碼：9787100226059 ; 978-7-100-22605-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
自然資源管理的重新構想:運用系統生態學范式 本書特色
填補國內自然資源與生態環境融合管理圖書市場的空白本書系統介紹了人類與自然的基礎關系，提出了自然資源管理方面的挑戰因素與創新方案，兼具社會管理的實用價值和學術研究的理論價值，對于生態文明背景下推進自然資源管理系統性改革、促進自然資源與生態環境融合研究具有重要的借鑒意義。
自然資源管理的重新構想:運用系統生態學范式 內容簡介
本書是美國科羅拉多州立大學自然資源生態實驗室的研究成果。堅持以整體性、系統性的視角，以組織原則、基本原理、科學管理和政策一體化為基礎，以空間、時間和組織尺度為分析框架，構建了系統生態學范式。從當前面臨的環境和自然資源挑戰出發，回顧了重要的國際科學計劃以及系統生態建模歷程，闡述了生態系統科學中跨尺度的結構和功能過程，探索了運用基于社區決策的系統生態學方法，并提出了應對挑戰的很好管理實踐，以及支撐未來創新的關鍵科學需求。本書能夠為決策者、科學家、公眾利益相關者以及土地等自然資源管理者提供一套實用有效的工具，并給出了實現可持續發展的自然資源保護和管理的科學方案。
自然資源管理的重新構想:運用系統生態學范式 目錄
**章 系統生態學范式
**節 引言
第二節 系統生態學方法的演變
第三節 系統生態學范式與生態系統科學
第四節 理想化的過程
第五節 系統生態學范式的組織原則
第六節 基本原理
第七節 問題、需求和制度
第八節 科學、管理和政策的融合
第九節 空間、時間和組織尺度
第十節 本書內容：路線圖
第二章 21世紀面臨的環境和自然資源挑戰
**節 引言
第二節 挑戰選擇
第三節 空間等級：分解復雜棘手的問題
第三章 21世紀生態系統科學在促進科學與社會發展方面的演進
**節 引言
第二節 跨學科研究的發展
第三節 向社會生態系統轉換的范式
第四章 系統生態學范式模型的50年發展歷程
**節 引言
第二節 國際生物學計劃模型開發階段(1968-1978)
第三節 國際生物學計劃之后的草原模型發展與研究
第四節 自然資源生態實驗室在20世紀90年代的模型開發
第五節 自然資源生態實驗室從2000年至今的模型開發
第六節 模型開發與應用的時間序列
第七節 當前和未來的研究工作
第八節 總結
第五章 技術進步對系統生態學范式的支持
**節 引言
第二節 個人思考
第三節 技術與生態系統空間維度
第四節 尺度推演、推斷和景觀研究的技術
第五節 地球系統中的生態系統
第六節 總結：計算機信息處理技術的作用
第六章 生態系統科學中跨尺度結構和功能化過程研究的興起
**節 引言
第二節 尺度和生態等級
第三節 有機體尺度
第四節 生態地境尺度
第五節 景觀尺度的相互作用
第六節 區域和全球變化的驅動因素
第七章 生態系統管理中系統生態學范式的演變
**節 引言
第二節 20世紀60年代末期以前的本地土地管理
第三節 現代土地利用管理的演變
第四節 生態系統管理的興起(1968-1980)
第五節 生態系統科學與管理的轉折(20世紀80年代初期)
第六節 農業生態系統:1968年后的農田管理
第七節 邁向21世紀的研究、管理和政策現狀
第八節 總結
第八章 土地-大氣-水相互作用
**節 引言
第二節 國際生物學計劃的早期工作(1967年至20世紀70年代末)
第三節 快速發展期(20世紀70年代末至今)
第四節 決策支持系統
第五節 全球變化
第六節 氮：全球變化的另一種主要類型
第九章 生態系統中的人類
**節 引言
第二節 將人類納入生態系統%南圖爾卡納生態系統項目
第三節 南圖爾卡納生態系統項目的后續工作
第四節 服務于大平原牧場主的關于生長季節產量的早期預測
第五節 生態系統服務：埃塞俄比亞貝爾山脈的空間分布
第六節 景觀生態學
第七節 公民參與生態系統科學
第八節 總結
第十章 基于社區決策的系統生態學方法：結構分析法
**節 引言
第二節 協同決策
第三節 總結：將科學知識同資源管理需求聯系起來，一種系統生態學方法
第十一章 環境素養：系統生態學范式
**節 生態系統科學和系統生態學素養的興起
第二節 系統生態學和仿真建模培訓
第三節 正式學術項目的興起
第四節 數字時代的非傳統教育
第五節 數字時代公眾對生態系統科學的認識和參與
第六節 公民科學
第七節 兒童和教師參與
第八節 學院、短期課程和研討會
第九節 總結
第十二章 組織和行政管理方面的挑戰與創新
**節 引言
第二節 管理與運營是對杰出科學成果的支持
第三節 成功的衡量標準
第四節 組織機構的領導：主任
第五節 內部組織協作、忠誠、信任與成員和睦：合作與教育
第六節 總結：優點、缺點以及尚需解決的問題
第十三章 何去何從？解決棘手的問題
**節 引言
第二節 未來展望
第三節 制定管理方案并采用*佳管理實踐
第四節 未來的關鍵科學需求
第五節 總結
索引
譯后記
展開全部
自然資源管理的重新構想:運用系統生態學范式 作者簡介
羅伯特·G.伍德曼斯，美國科羅拉多州立大學名譽教授、自然資源生態實驗室前主任，美國國家科學基金會生態系統研究項目前主任，美國長期生態研究網絡計劃創始成員。主要研究方向為生物地球化學和景觀生態學。 約翰·C.摩爾，美國科羅拉多州立大學生態系統科學與可持續發展系教授、自然資源生態實驗室主任。研究方向為土壤生態學、理論生態學、復雜適應系統理論在教學中的應用。 丹尼斯·S.小島吉雄，美國科羅拉多州立大學生態系統科學與可持續發展系教授、自然資源生態實驗室高級研究員。研究方向為氣候變化對世界各地生態系統的影響。參與千年生態系統評估、政府間氣候變化專門委員會工作。2007 年獲諾貝爾和平獎。 勞里·理查茲，科研管理人員，編輯，為自然資源生態實驗室、生態系統科學與可持續發展系約83 名科研人員和研究生提供服務，協助其向專業期刊投稿。 劉伯恩，博士，中國自然資源經濟研究院研究員、自然資源改革研究所所長。從事自然資源經濟管理體制、生態經濟等研究。主持或參與項目40 余項，獲得省部級獎項 3 項。 宋猛，博士，中國自然資源經濟研究院助理研究員。主要從事自然資源經濟、資源保護利用等研究。主持完成多個省部級項目，在專業期刊發表論文30 余篇，獲省部級獎項 3 項。
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