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陶笛與音樂治療 版權(quán)信息
- ISBN：9787214283894
- 條形碼：9787214283894 ; 978-7-214-28389-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
陶笛與音樂治療 內(nèi)容簡介
本書共6篇，具體包括：異常心理的判別；如何走出心理焦慮；健康師綜合素質(zhì)培訓(xùn)；青少年的心理特點及應(yīng)對措施；中老年的心理特點及應(yīng)對措施；音樂與音樂心理療法概述；音樂十大功能與音樂心理療法；音樂心理療法的機(jī)制；音樂與情緒和健康等內(nèi)容。
陶笛與音樂治療 目錄
**篇人的心理特點及應(yīng)對措施
**章青少年的心理特點及應(yīng)對措施
**節(jié)青春期心理發(fā)展的矛盾
第二節(jié)青春期的主要影響
第三節(jié)青春期的自我中心
第四節(jié)青春期的情緒調(diào)節(jié)
第五節(jié)青春期的問題行為
第六節(jié)青春期的心理干預(yù)原則與技巧
第二章中老年的心理特點及應(yīng)對措施
節(jié)中年期的一般特征
節(jié)中年期的主要心理問題及調(diào)適
第三節(jié)老年期的一般特征、主要心理問題及調(diào)適.........
第四節(jié)老年期的心理”.
第三篇音樂及音樂心理療法
章音樂與音樂心理療法概述
節(jié)音樂概述"....
節(jié)音樂心理療法概述
第三節(jié)音樂心理療法的主要類型
第四節(jié)音樂心理療法的主要步驟與目標(biāo)
第五節(jié)音樂心理療法的適應(yīng)范圍
章音樂十能與音樂心理療法
節(jié)音樂十能
節(jié)音樂與音樂心理療法的兩重
第三節(jié)音樂療法是心理療法的一個重要領(lǐng)域
第三章音樂心理療法的機(jī)制....
-節(jié)音樂心理療法的物理學(xué)機(jī)制
節(jié)音樂心理療法的生理學(xué)機(jī)制
第三節(jié)音樂心理療法的心理學(xué)機(jī)制
第四節(jié)音樂心理療法的社會學(xué)機(jī)制
第四章音樂與情緒和健康
第四篇音樂心理
章音樂心理治疔概述
第
節(jié)音樂的歷史
節(jié)音樂心理的定義及基礎(chǔ)理論
第三節(jié)中的音樂的界定
第四節(jié)音樂心理的方法
第五節(jié)音樂心理的形式
章音樂心理的理論、應(yīng)用和實踐
節(jié)e音樂心理導(dǎo)論
節(jié)音樂心理的基本要素
第三節(jié)音樂心理的取向
第四節(jié)音樂心理實務(wù)準(zhǔn)則
第五節(jié)音樂心理的技術(shù)
第六節(jié)惠勒和伍爾柏格的理論
第七節(jié)布魯夏的理論
第八節(jié)音樂心理的應(yīng)用
第三章音樂心理的干預(yù)
節(jié)音樂干預(yù)概述
節(jié)教育的方式....
第三節(jié)個別指導(dǎo)的方式
第四節(jié)行為的方式
第五節(jié)心理的方式
第六節(jié)的方式
第七節(jié)督導(dǎo)和培訓(xùn)的方式
第八節(jié)醫(yī)學(xué)的方式...
第九節(jié)康式
第十節(jié)娛樂的方式
第十一節(jié)活動的方式
第十二節(jié)與其他相關(guān)藝術(shù)結(jié)合的方式
第四章不同領(lǐng)域的音樂模式
節(jié)音樂教育領(lǐng)域的音樂模式.....
節(jié)心理領(lǐng)域中的音樂模式
第三節(jié)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的音樂模式.
第五篇
鼓圈在音樂中的作用
章鼓圈音樂療法
節(jié)什么是鼓圈
節(jié)鼓圈的兩個分型
第三節(jié)鼓圈的方法
第六篇神奇的陶笛與音樂
章關(guān)于自閉癥”.
節(jié)什么是自閉癥
節(jié)自閉癥的成因及現(xiàn)狀
第三節(jié)自閉癥的診斷與鑒別
章關(guān)于海豚音
節(jié)海豚音可以療愈自閉癥的原理
節(jié)為什么自閉癥可以接受海豚音療愈
第三章神奇的陶笛心理療愈
節(jié)泥哨、陶笛和塤的區(qū)別
節(jié)陶笛的種類
第三節(jié)陶笛的基本吹奏方法
第四節(jié)陶笛的使用常識
第五節(jié)音樂心理療法臨床程序
第六節(jié)陶笛在音樂心理中的作用
第七節(jié)陶笛是可以發(fā)出海豚音的樂器
結(jié)語
附錄:臨床案例兩則
展開全部
陶笛與音樂治療 作者簡介
周舒興，江西興國人。應(yīng)用心理學(xué)博士，音樂（陶笛）療愈自閉癥研究基地主任，南京成功培訓(xùn)學(xué)院終身院長，中國十大杰出培訓(xùn)師，中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會智庫專家，國際催眠治療師，南京常興音樂文化藝術(shù)培訓(xùn)有限公司董事長，“陶笛與音樂治療”的創(chuàng)始人、倡導(dǎo)者、推廣者。1967年畢業(yè)于南京航空學(xué)院（今南京航空航天大學(xué)），1999年任南京成功培訓(xùn)學(xué)院院長至今。1978年開始投身于教育事業(yè)，擁有40多年一線教育培訓(xùn)經(jīng)驗，曾獲全國教育先進(jìn)工作者、江蘇省先進(jìn)教育工作者二十佳和南京市優(yōu)秀教育工作者等多項榮譽(yù)。
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