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新時代經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革問題研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787521848649
- 條形碼：9787521848649 ; 978-7-5218-4864-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革問題研究 內(nèi)容簡介
廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃明確全面推行教育教學(xué)“高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略和大力實施人才培養(yǎng)“質(zhì)量立校“戰(zhàn)略。為推進學(xué)校“十四五”規(guī)劃實施，進一步扭住教育教學(xué)質(zhì)量這個核心做好文章，打好組合拳，進一步調(diào)動教師教育教學(xué)研究的積極性，經(jīng)濟學(xué)院特對教師們在教育教學(xué)研究與實踐的成果進行匯編成書，以期展示各位教師的所思所想所做。本論文集分為四個模塊，模塊一聚焦專業(yè)建設(shè)，從專業(yè)定位、專業(yè)數(shù)字源轉(zhuǎn)型，專業(yè)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力、專業(yè)課程結(jié)構(gòu)、專業(yè)教學(xué)團隊等；模塊二主要探索課程建設(shè)，對線上線下課程建設(shè)、課程思政建設(shè)等；專題三研究了教學(xué)改革熱點問題，包括教學(xué)模式改革、教學(xué)方法改革、過程性評價改革等問題；模塊四關(guān)注實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，圍繞實踐教學(xué)體系建設(shè)、實踐教學(xué)方法、學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。
新時代經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革問題研究 目錄
專題一 專業(yè)建設(shè)
數(shù)字經(jīng)濟新時代高等教育面臨的重大機遇與挑戰(zhàn)
電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化人才培育途徑研究
金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索
專題二 課程建設(shè)
國際貿(mào)易學(xué)（雙語）課程建設(shè)的實踐與思考
消費者行為學(xué)課程的研究性教學(xué)模式探索
跨境電商特色方向下學(xué)術(shù)英語課程的改革探索——以電子商務(wù)專業(yè)為例
“適合的教育”理念下文獻檢索與論文寫作課程改革探索
國際貿(mào)易實務(wù)線上線下混合式教學(xué)課程思政建設(shè)探析
保險學(xué)課程思政建設(shè)與實踐
本科應(yīng)用型院校證券投資學(xué)課程改革初探
關(guān)于銀行業(yè)務(wù)仿真課程建設(shè)及實踐教學(xué)的思考
西方經(jīng)濟學(xué)融入課程思政元素的路徑探索
專題三 教學(xué)改革
大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)方式改革問題探討
基于任務(wù)驅(qū)動的項目教學(xué)法在應(yīng)用型本科統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
淺談依托網(wǎng)上商店的跨境電子商務(wù)項目教學(xué)方案設(shè)計
過程性教學(xué)改革初探
以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式研究
投資銀行學(xué)教學(xué)方法多樣化的探討
對改進計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的思考
高校實施項目制教學(xué)的關(guān)鍵成功因素及機制研究——基于經(jīng)濟類課程教學(xué)實踐的分析
關(guān)于金融學(xué)課程教學(xué)方法的總結(jié)與思考
基于PI教學(xué)法的線上線下混合式教學(xué)探討和實踐——以“金融理財”課程為例
梯進式教學(xué)模式在學(xué)術(shù)英語課程中的應(yīng)用探索
學(xué)習(xí)通成績對期末考試成績的影響研究——基于計量經(jīng)濟學(xué)課程的實證分析
“線上 線下”混合式教學(xué)方法在投資銀行學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用分析
應(yīng)用型本科高校中項目制教學(xué)模式的應(yīng)用的——以公司金融課程為例
證券投資學(xué)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的實踐探索
基于經(jīng)濟學(xué)思維培養(yǎng)的微觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革探索
論經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學(xué)改革
關(guān)于環(huán)境經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)改革的思考
統(tǒng)計學(xué)課程行為導(dǎo)向教學(xué)改革探索
本科院校雙語教學(xué)問題研究及解決對策——以學(xué)術(shù)英語（經(jīng)濟）為例
發(fā)展經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)方法應(yīng)用探析
專題四 實踐教學(xué)
國際貿(mào)易本科人才實踐能力培養(yǎng)
實戰(zhàn)型跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)路徑探索
跨境電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究與實踐——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院為例
數(shù)字經(jīng)濟新時代高等教育面臨的重大機遇與挑戰(zhàn)
電子商務(wù)專業(yè)數(shù)字化人才培育途徑研究
金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與探索
專題二 課程建設(shè)
國際貿(mào)易學(xué)（雙語）課程建設(shè)的實踐與思考
消費者行為學(xué)課程的研究性教學(xué)模式探索
跨境電商特色方向下學(xué)術(shù)英語課程的改革探索——以電子商務(wù)專業(yè)為例
“適合的教育”理念下文獻檢索與論文寫作課程改革探索
國際貿(mào)易實務(wù)線上線下混合式教學(xué)課程思政建設(shè)探析
保險學(xué)課程思政建設(shè)與實踐
本科應(yīng)用型院校證券投資學(xué)課程改革初探
關(guān)于銀行業(yè)務(wù)仿真課程建設(shè)及實踐教學(xué)的思考
西方經(jīng)濟學(xué)融入課程思政元素的路徑探索
專題三 教學(xué)改革
大數(shù)據(jù)背景下教學(xué)方式改革問題探討
基于任務(wù)驅(qū)動的項目教學(xué)法在應(yīng)用型本科統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
淺談依托網(wǎng)上商店的跨境電子商務(wù)項目教學(xué)方案設(shè)計
過程性教學(xué)改革初探
以問題為導(dǎo)向的教學(xué)模式研究
投資銀行學(xué)教學(xué)方法多樣化的探討
對改進計量經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的思考
高校實施項目制教學(xué)的關(guān)鍵成功因素及機制研究——基于經(jīng)濟類課程教學(xué)實踐的分析
關(guān)于金融學(xué)課程教學(xué)方法的總結(jié)與思考
基于PI教學(xué)法的線上線下混合式教學(xué)探討和實踐——以“金融理財”課程為例
梯進式教學(xué)模式在學(xué)術(shù)英語課程中的應(yīng)用探索
學(xué)習(xí)通成績對期末考試成績的影響研究——基于計量經(jīng)濟學(xué)課程的實證分析
“線上 線下”混合式教學(xué)方法在投資銀行學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用分析
應(yīng)用型本科高校中項目制教學(xué)模式的應(yīng)用的——以公司金融課程為例
證券投資學(xué)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的實踐探索
基于經(jīng)濟學(xué)思維培養(yǎng)的微觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革探索
論經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學(xué)改革
關(guān)于環(huán)境經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)改革的思考
統(tǒng)計學(xué)課程行為導(dǎo)向教學(xué)改革探索
本科院校雙語教學(xué)問題研究及解決對策——以學(xué)術(shù)英語（經(jīng)濟）為例
發(fā)展經(jīng)濟學(xué)課程教學(xué)方法應(yīng)用探析
專題四 實踐教學(xué)
國際貿(mào)易本科人才實踐能力培養(yǎng)
實戰(zhàn)型跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)路徑探索
跨境電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的研究與實踐——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院為例
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新時代經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革問題研究 作者簡介
高潔，女，湖北人，廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院副院長兼國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)負責(zé)人，副教授，碩士研究生，研究領(lǐng)域為世界經(jīng)濟，發(fā)表論文論文13篇，其中核心期刊4篇，主持省級及以上教學(xué)科研項目4項。
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