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實用粵語播音主持語言基礎教程 版權信息
- ISBN：9787504385581
- 條形碼：9787504385581 ; 978-7-5043-8558-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實用粵語播音主持語言基礎教程 本書特色
本教程的編寫遵循了“創新、實用、科學”的原則。 所謂“創新”，一為體例新。既區別于描寫語言學論著，也區別于大眾普及型教說廣州話的教材，凸顯播音主持專業教材特色。同時，因其粵語的特殊性，也有別于普通話播音主持類專業教材，可以說是一個融粵方言基礎知識和播音應用專業知識為一體的全新體例。二為內容新。注意吸收本領域新思想、新方法、新結論，大量選用廣播電視媒體運用的素材和樣式作為案例和訓練材料。三為標準新。目前粵語播音主持領域一直沒有系統而權威的語音標準，該教材對粵語語音進行了詳盡、系統和規范的描述，正好可作為其參照依據。 所謂“實用”，一是指該教程側重實操訓練和實踐指導，盡力突出語音的可感性和粵語特點，適用于講練結合的教學，符合培養目標的要求；二是指從實際需求出發，盡可能整合相關資料以及各類實用字詞附表，能夠為粵語傳播語言的運用提供全面而又便捷的參照。 所謂“科學”，一是教程所依循的理論體系為本領域大多數專家學者和語言工作者所認可，且經過了媒體語言實踐的檢驗；二是教程知識結構自成體系，完整、嚴謹、規范；三是既結合播音主持專業領域特點，又根據人的認知和能力發展的規律，循序漸進，合理安排理論知識與實踐訓練的進程。
實用粵語播音主持語言基礎教程 內容簡介
本書從專業教學和播音主持理論與實踐需要出發，內容分為語言基礎、詞匯語法、口語轉換三個部分，既有粵語語言系統規范的理論描述，又有播音主持方言應用的經驗總結，并輔以大量的訓練材料。
實用粵語播音主持語言基礎教程 目錄
序1
前言1
再版說明1
上編語音基礎編 單元語音概述
一、音系的內涵
二、語音的基本屬性
三、語音單位
四、現代漢民族共同語和方言
五、表音文字符號
思考與練習 第二單元聲母
一、聲母的概念
二、聲母的分類
三、聲母的發音
思考與練習 第三單元韻母
一、韻母的概念
二、韻母的分類
三、韻母的結構
四、韻母的發音
思考與練習 第四單元聲調
一、聲調的概念
二、調值、調型和調類
三、聲調分類
四、聲調的發音
五、聲調辨析
思考與練習 第五單元音節
一、廣州話音節的音段結構類型
二、廣州話音節結構的幾個問題
三、廣州話音節的聲韻配合分布
四、聲韻配合的若干規律
思考與練習 第六單元音變
一、共時音變
二、歷時音變
三、掌握音變要注意的問題
思考與練習 第七單元正音
一、讀音變異與音系變異
二、粵語正音的意義
三、粵語正音的內容
思考與練習 上編附錄
附1廣州話文白異讀詞例
附2容易受普通話讀音影響致誤的字
附3廣州話多音字例
附4部分姓氏的廣州話讀音
附5廣州話常用易錯、難讀字詞
附6形近字的讀音
附7常見粵方言用字的普通話拼音輸入法
附8廣州話三種拼音方案對照表
附9粵方言用字 中編 詞匯語法編 單元詞匯的組成
一、詞匯的概念
二、基本詞匯和一般詞匯
三、共同語詞匯和方言詞匯
思考和練習
第二單元詞的結構和意義
一、語素和單純詞
二、合成詞及其結構
三、詞義的構成
思考與練習 第三單元廣州方言熟語
一、成語
二、諺語
三、格言
四、歇后語
五、慣用語
思考與練習 第四單元方言詞匯分歧
一、原生性分歧
二、外源性分歧
三、遺存性分歧
四、選擇性分歧
五、概括性分歧
六、引申性分歧
七、比喻性分歧
八、結構性分歧
思考與練習 第五單元當代廣州話詞匯的發展
一、當代廣州話詞匯發展分期
二、新時期廣州話詞匯發展的特點
三、廣州話方言詞匯規范化問題
思考和練習 第六單元廣州話語法的若干特點
一、幾類實詞虛詞及相關短語
二、幾類句型的特點
思考與練習 中編附錄
附1廣州話常用方言例詞
附2廣州話常用熟語
附3廣州話傳統謎語及童謠數例 下編口語轉換編 單元口語轉換原則
一、精確
二、簡潔
三、通俗
四、規范
思考與練習 第二單元口語轉換的基本方法
一、把普通話口語轉換為廣州話
二、把書面語轉換為廣州話
三、把單音節詞轉換為雙音節詞
四、把簡稱詞語轉換為詳盡詞語
五、調整倒裝句
六、規范轉換數字讀法
七、規范轉換數字讀法
思考與練習 第三單元口語轉換應注意的問題
一、把握口語轉換的分寸
二、常用口語詞匯選擇要精確
三、口語轉換要前后一致
四、固定詞組或專有名詞一般不做口語轉換
五、盡量不重復讀音相同的口語詞
思考與練習 第四單元新聞類節目的廣州話口語轉換
一、 新聞消息
二、 新聞評論
三、 新聞通訊
思考與練習 第五單元文藝作品的廣州話口語轉換
一、 詩歌
二、 散文
三、 寓言故事
四、 小說
五、 廣播情景劇
思考與練習 第六單元其他節目類型的廣州話口語轉換
一、社教服務類節目
二、戲曲類節目
三、廣告宣傳類節目
四、宣傳聲帶節目
思考與練習
前言1
再版說明1
上編語音基礎編 單元語音概述
一、音系的內涵
二、語音的基本屬性
三、語音單位
四、現代漢民族共同語和方言
五、表音文字符號
思考與練習 第二單元聲母
一、聲母的概念
二、聲母的分類
三、聲母的發音
思考與練習 第三單元韻母
一、韻母的概念
二、韻母的分類
三、韻母的結構
四、韻母的發音
思考與練習 第四單元聲調
一、聲調的概念
二、調值、調型和調類
三、聲調分類
四、聲調的發音
五、聲調辨析
思考與練習 第五單元音節
一、廣州話音節的音段結構類型
二、廣州話音節結構的幾個問題
三、廣州話音節的聲韻配合分布
四、聲韻配合的若干規律
思考與練習 第六單元音變
一、共時音變
二、歷時音變
三、掌握音變要注意的問題
思考與練習 第七單元正音
一、讀音變異與音系變異
二、粵語正音的意義
三、粵語正音的內容
思考與練習 上編附錄
附1廣州話文白異讀詞例
附2容易受普通話讀音影響致誤的字
附3廣州話多音字例
附4部分姓氏的廣州話讀音
附5廣州話常用易錯、難讀字詞
附6形近字的讀音
附7常見粵方言用字的普通話拼音輸入法
附8廣州話三種拼音方案對照表
附9粵方言用字 中編 詞匯語法編 單元詞匯的組成
一、詞匯的概念
二、基本詞匯和一般詞匯
三、共同語詞匯和方言詞匯
思考和練習
第二單元詞的結構和意義
一、語素和單純詞
二、合成詞及其結構
三、詞義的構成
思考與練習 第三單元廣州方言熟語
一、成語
二、諺語
三、格言
四、歇后語
五、慣用語
思考與練習 第四單元方言詞匯分歧
一、原生性分歧
二、外源性分歧
三、遺存性分歧
四、選擇性分歧
五、概括性分歧
六、引申性分歧
七、比喻性分歧
八、結構性分歧
思考與練習 第五單元當代廣州話詞匯的發展
一、當代廣州話詞匯發展分期
二、新時期廣州話詞匯發展的特點
三、廣州話方言詞匯規范化問題
思考和練習 第六單元廣州話語法的若干特點
一、幾類實詞虛詞及相關短語
二、幾類句型的特點
思考與練習 中編附錄
附1廣州話常用方言例詞
附2廣州話常用熟語
附3廣州話傳統謎語及童謠數例 下編口語轉換編 單元口語轉換原則
一、精確
二、簡潔
三、通俗
四、規范
思考與練習 第二單元口語轉換的基本方法
一、把普通話口語轉換為廣州話
二、把書面語轉換為廣州話
三、把單音節詞轉換為雙音節詞
四、把簡稱詞語轉換為詳盡詞語
五、調整倒裝句
六、規范轉換數字讀法
七、規范轉換數字讀法
思考與練習 第三單元口語轉換應注意的問題
一、把握口語轉換的分寸
二、常用口語詞匯選擇要精確
三、口語轉換要前后一致
四、固定詞組或專有名詞一般不做口語轉換
五、盡量不重復讀音相同的口語詞
思考與練習 第四單元新聞類節目的廣州話口語轉換
一、 新聞消息
二、 新聞評論
三、 新聞通訊
思考與練習 第五單元文藝作品的廣州話口語轉換
一、 詩歌
二、 散文
三、 寓言故事
四、 小說
五、 廣播情景劇
思考與練習 第六單元其他節目類型的廣州話口語轉換
一、社教服務類節目
二、戲曲類節目
三、廣告宣傳類節目
四、宣傳聲帶節目
思考與練習
展開全部
實用粵語播音主持語言基礎教程 作者簡介
主編 劉玉萍 女，1962年12月出生，中國大陸公民，無黨派，廣州大學新聞與傳播學院藝術系副教授，廣州市優秀教師。廣東省語言文字工作協會語言藝術專業委員會副主任，廣東省廣播電視協會播音主持專業委員會常委，廣東省教育廳語言文字工作專家咨詢委員會委員。編寫教材《有聲傳播語言應用》（副主編 中國廣播電視出版社）；《實用粵語播音主持語言基礎教程》（主編 中國廣播電視出版社），2013獲得廣東省電視藝術家協會頒發的廣東省新世紀電視理論貢獻獎優秀著作獎。參與國家XX部人才培養模式創新實驗區建設項目《2 2新聞人才培養模式創新實驗區》（核心成員），并參與編寫《新聞人才培養模式實驗報告》（中國廣播影視出版社 第三作者）。
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