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基于產教融合視域下設計專業人才培養研究 版權信息
- ISBN：9787522125626
- 條形碼：9787522125626 ; 978-7-5221-2562-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基于產教融合視域下設計專業人才培養研究 內容簡介
在現在的社會發展形勢下，互聯網已經融入了人們的生活中，同樣的互聯網也逐漸地進入了校園中，對學校的各個專業都產生了的影響，尤其是針對藝術設計專業。在藝術設計專業里面，產教融合的培養模式能夠使專業人才的能力得到大程度的展現，對于人才的培養能夠起到很大的作用。藝術設計專業的產教融合培養模式指的是將專業內容的教學、生產技術以及科學技術等方面的內容融合在一起，促使學生能夠在教學模式的影響下進行自己能力的強化。在進行專業內容的擴充時，互聯網背景下的產教融合有著很大的作用，這是一種將網絡技術與新型科技結合的教學模式。在這種教學模式的影響下，專業人才能夠進行自身能力的大程度提升，促使藝術設計專業的人才成為適合社會發展的型人才。本書主要分析了藝術設計專業的產教融合現狀，并且提出了一些互聯網背景下的改進措施。
基于產教融合視域下設計專業人才培養研究 目錄
**章產教融合的理論基礎
節產教融合的相關構想界定
節產教融合的相關理論
第三節產教融合能與作用
第四節社會主義市場經濟對產教融合的影響
章產教融合背景下的高校人才培養模式
節產教融合對高校轉型的助推價值
節產教融合理念下的人才培養模式
節產教融合背景下高校人才培養模式的創新
第三章新時代設計專業人才培養的定位
節設計行業發展新趨向
節設計行業人才新需求
第三節“設計+”藝術設計類大學生創新創業人才培養的育人理念第四章產教融合實踐教學的策略
節影響產教融合實踐教學的因素
節資源共享
第三節兼容策略與導向能力
第四節創造和預見
第五節經濟和制度
第五章產教融合背景下的環境設計專業人才培養策略
節構建環境設計專業工作室教學模式
節加強校企合作力度
第三節建立可持續發展的專業教學體系
第四節建立環境設計專業實踐創新人才綜合評價體系第六章產教融合背景下的環境設計專業創新創業載體呈現
節虛擬現實技術在高校環境設計專業的應用
節環境設計專業的創新創業載體建設思路
第三節通過創新創業載體建設激發大學生的創新意識第四節通過創新創業平臺建設提升大學生的創新創業能力第七章產教融合背景下的校企合作的機制建設
節理事會日常工作機制和雙向交流機制
節校企實踐基地共建機制
第三節校企雙向服務機制
第四節校企合作業機制
第五節校企合作激勵機制
第六節人才培養質量評價機制
第八章產教融合背景下的“雙師型”教師團隊建設
節樹立正確的“雙師型”教師團隊建設理念
節“雙師型”教師團隊建設的策略
第三節“雙師型”教師團隊建設的路徑
參考文獻
展開全部
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