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幼兒園班級管理(張金陵)(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787576039474
- 條形碼：9787576039474 ; 978-7-5760-3947-4
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒園班級管理(張金陵)(第二版) 本書特色
基于《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》和《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中對幼兒園班級管理的要求及標(biāo)準(zhǔn)，積極貫徹課程思政要求，自然融入道德和情感教育等內(nèi)容，同時結(jié)合幼兒園教師在班級管理中的實踐和在幼兒園班級管理這門課程中積累的教學(xué)經(jīng)驗，吸收和采納了許多新知識和新做法，以期全書內(nèi)容更與時俱進(jìn)。此次改版主要做了以下幾個方面的調(diào)整：
1.堅持為黨育人，為國育才，在每個單元的導(dǎo)學(xué)部分增加了“思政要點”，將思政教育融入教材，充分發(fā)揮教材的思政育人功能。
2. 正文部分補(bǔ)充了新的相關(guān)政策和文件，并修訂和完善了相應(yīng)的內(nèi)容。如**單元完善了“新教師接手他班工作與幼兒建立關(guān)系可以借鑒的方面”的內(nèi)容；第七單元對全單元內(nèi)容進(jìn)行了全新組織。
3. 為了更好地在實踐、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生思考，將每個單元*后的【美文閱讀】欄目全部刪除，由【閱讀思考】取而代之。【閱讀思考】推薦相關(guān)閱讀的書目，鼓勵學(xué)生在自行閱讀的同時，結(jié)合所學(xué)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行有針對性的思考；對正文中部分【思考】的提問進(jìn)行了修改，以期更加聚焦正文內(nèi)容。
4. 此次修訂在人員的稱謂上也做了調(diào)整，根據(jù)新的考證文件要求，書中“保育員”這一稱呼統(tǒng)一改為“保育師”（引用早期文件表述除外）。
幼兒園班級管理(張金陵)(第二版) 內(nèi)容簡介
班主任制度是我國社會主義教育制度的重要組成部分。在長期的實踐中，班主任工作形成了頗具特色的優(yōu)良傳統(tǒng)，積累了寶貴經(jīng)驗，諸如重視政治、思想、品德教育和理想、紀(jì)律教育，善于指導(dǎo)班集體建設(shè)和開展課外活動，“尊師愛生”，“教書育人”等。本書就是以這些內(nèi)容對班主任工作進(jìn)行呈現(xiàn)。此次改版根據(jù)幼兒園班級管理的要求及標(biāo)準(zhǔn)，同時結(jié)合幼兒園教師在班級管理中的實踐和幼兒園班級管理這門課程的教學(xué)，吸收和采納了許多新知識、新趨勢和新做法，重點對本書的行文進(jìn)行了調(diào)整，對每個項目都進(jìn)行了更新，同時盡量簡化書中的語句，替換一些更貼切的詞匯，修改部分案例，補(bǔ)充新的參考資源和參考文獻(xiàn)，以期全書內(nèi)容更與時俱進(jìn)、更易閱讀、更利理解。
幼兒園班級管理(張金陵)(第二版) 目錄
導(dǎo)論 橫看成嶺側(cè)成峰——幼兒園班級管理
一、班級管理的相關(guān)內(nèi)容
二、班級教師的職業(yè)道德
三、幼兒園班級管理的定義
微課視頻：幼兒園班級管理的定義解析 **單元 小荷才露尖尖角——開學(xué)適應(yīng)工作
**節(jié) 開學(xué)工作的準(zhǔn)備
第二節(jié) 新生入園指導(dǎo)工作
第三節(jié) 插班生適應(yīng)工作
第四節(jié) 接手他班工作
微課視頻：班級幼兒學(xué)號編制說明 第二單元 窗前誰種芭蕉樹——班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
**節(jié) 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)概論
第二節(jié) 班級活動區(qū)布置
第三節(jié) 班級心理環(huán)境建設(shè)
微課視頻：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例解析
第三單元 風(fēng)吹皺一池春水——班級一日常規(guī)
**節(jié) 一日常規(guī)
第二節(jié) 一日生活常規(guī)
第三節(jié) 一日教育常規(guī)
微課視頻：離園保教人員工作要點解析 第四單元 一葉天下已知秋——班級日常安全工作
**節(jié) 一日活動的安全工作
第二節(jié) 突發(fā)事件應(yīng)急處理
微課視頻：應(yīng)急處理流程 第五單元 西風(fēng)愁起綠波間——班級保健工作
**節(jié) 班級日常保健工作
第二節(jié) 班級特殊保健工作
微課視頻：保健工作常識
第六單元 此花此葉長相映——家園共育
**節(jié) 家園共育概述
第二節(jié) 班級家長會
第三節(jié) 班級家長開放活動
第四節(jié) 與班級家長的個別溝通
微課視頻：個別溝通案例解析
第七單元 門前風(fēng)景雨來佳——幼小銜接
**節(jié) 幼小銜接工作的準(zhǔn)備
第二節(jié) 幼小銜接工作的實施
微課視頻：幼兒園幼小銜接的內(nèi)容解析 后記(第二版)
后記(**版)
參考文獻(xiàn)
一、班級管理的相關(guān)內(nèi)容
二、班級教師的職業(yè)道德
三、幼兒園班級管理的定義
微課視頻：幼兒園班級管理的定義解析 **單元 小荷才露尖尖角——開學(xué)適應(yīng)工作
**節(jié) 開學(xué)工作的準(zhǔn)備
第二節(jié) 新生入園指導(dǎo)工作
第三節(jié) 插班生適應(yīng)工作
第四節(jié) 接手他班工作
微課視頻：班級幼兒學(xué)號編制說明 第二單元 窗前誰種芭蕉樹——班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
**節(jié) 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)概論
第二節(jié) 班級活動區(qū)布置
第三節(jié) 班級心理環(huán)境建設(shè)
微課視頻：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例解析
第三單元 風(fēng)吹皺一池春水——班級一日常規(guī)
**節(jié) 一日常規(guī)
第二節(jié) 一日生活常規(guī)
第三節(jié) 一日教育常規(guī)
微課視頻：離園保教人員工作要點解析 第四單元 一葉天下已知秋——班級日常安全工作
**節(jié) 一日活動的安全工作
第二節(jié) 突發(fā)事件應(yīng)急處理
微課視頻：應(yīng)急處理流程 第五單元 西風(fēng)愁起綠波間——班級保健工作
**節(jié) 班級日常保健工作
第二節(jié) 班級特殊保健工作
微課視頻：保健工作常識
第六單元 此花此葉長相映——家園共育
**節(jié) 家園共育概述
第二節(jié) 班級家長會
第三節(jié) 班級家長開放活動
第四節(jié) 與班級家長的個別溝通
微課視頻：個別溝通案例解析
第七單元 門前風(fēng)景雨來佳——幼小銜接
**節(jié) 幼小銜接工作的準(zhǔn)備
第二節(jié) 幼小銜接工作的實施
微課視頻：幼兒園幼小銜接的內(nèi)容解析 后記(第二版)
后記(**版)
參考文獻(xiàn)
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幼兒園班級管理(張金陵)(第二版) 作者簡介
張金陵，幼兒園工作同時開設(shè)并承擔(dān)華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院本科生以及華東師范大學(xué)學(xué)特學(xué)院培訓(xùn)部專科生《幼兒園班級管理》課程的授課、幼兒教師資格證國考培訓(xùn)班的部分內(nèi)容授課。
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