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兒童體適能 版權信息
- ISBN：9787306078018
- 條形碼：9787306078018 ; 978-7-306-07801-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童體適能 內容簡介
兒童正處于身心發展的敏感期，在此階段也是動作學習的關鍵期。通過兒童體適能鍛煉可以增強兒童體質，促進其生長發育，并塑造健全人格。本書對兒童體適能課程設計、兒童體育測量與評價、學齡前兒童體適能訓練以及學齡兒童體適能訓練進行了詳細的分析及闡述，具有一定的學術價值及實用價值。
兒童體適能 目錄
**章 緒論
一、體適能與兒童體適能
二、兒童體適能的研究進展
三、兒童體適能課程設計
第二章 學齡前兒童的生理特點
一、學齡前兒童運動系統的生理特點
二、學齡前兒童循環系統的生理特點
三、學齡前兒童呼吸系統的生理特點
四、學齡前兒童消化系統的生理特點
五、學齡前兒童感覺器官的發育特點
六、學齡前兒童神經系統的生理特點
第三章 兒童體適能訓練中的心理發展
一、兒童心理發展的一般特點
二、兒童體適能訓練中常見的心理干預
三、兒童侵犯行為、違紀行為及其他問題行為及應對措施
第四章 兒童體適能課程設計
一、動作發展
二、基本運動技能
三、兒童體適能課程環節和設計原理
第五章 兒童體育測量與評價
一、體質健康的基本概念
二、國內外幼兒體測的發展歷史
三、幼兒體測標準
第六章 學齡前兒童體適能訓練
一、學齡前兒童肌力訓練
二、學齡前兒童靈敏訓練
三、學齡前兒童耐力訓練
四、學齡前兒童平衡訓練
五、學齡前兒童柔韌訓練
六、學齡前兒童速度訓練
七、學齡前兒童協調訓練
第七章 學齡兒童體適能訓練
一、學齡兒童肌力訓練
二、學齡兒童靈敏訓練
三、學齡兒童耐力訓練
四、學齡兒童平衡訓練
五、學齡兒童柔韌性訓練
六、學齡兒童速度訓練
七、學齡兒童協調訓練
參考文獻
附件
致謝
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兒童體適能 作者簡介
李寅，中山大學博士，就職于中山大學體育部。美國春田學院訪問學者。國際幼兒與游戲協會委員，北京學前教育委員會幼兒健康與體育專委會理事，廣東省時代教育研究院，兒童健康與體育專委會主任。
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