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教育發(fā)現(xiàn):小說可以這樣讀——初中語文小說文本寫作思維化解讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787532965908
- 條形碼：9787532965908 ; 978-7-5329-6590-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教育發(fā)現(xiàn):小說可以這樣讀——初中語文小說文本寫作思維化解讀 內(nèi)容簡介
本書聚焦初中統(tǒng)編語文教材的18篇小說，從寫作思維的角度仔細(xì)梳理每一篇文本，挖掘文本的審美意蘊(yùn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理論概括，為語文教師提供了一個(gè)可行的文本解讀的路徑。本書作者有著豐富的一線語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)有很深入的研究，他的解讀兼具可讀性和前瞻性，能夠幫助一線教師整體把握小說文本，更好、更深刻地解讀、理解教材中的選文，從而在教學(xué)時(shí)更有針對(duì)性。
教育發(fā)現(xiàn):小說可以這樣讀——初中語文小說文本寫作思維化解讀 作者簡介
王清，全國著名特級(jí)教師，正高級(jí)教師，江蘇省先進(jìn)個(gè)人，揚(yáng)州市突出貢獻(xiàn)專家，揚(yáng)州教育十大新聞人物，揚(yáng)州教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，揚(yáng)州市王清名師工作室領(lǐng)銜人。《江蘇教育》封面人物，《中學(xué)語文》專欄作者。主要從事寫作思維化語文教學(xué)研究。在《初中語文教與學(xué)》《語文建設(shè)》等期刊發(fā)表專業(yè)論文近百篇，應(yīng)邀在全國二十多個(gè)省市講學(xué)兩百多場。
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