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家庭教育指導師美國的發展與經驗 版權信息
- ISBN:9787512722699
- 條形碼:9787512722699 ; 978-7-5127-2269-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
家庭教育指導師美國的發展與經驗 本書特色
本書入選國家社會科學基金“十三五”教育學重點課題“家校合作的國際經驗與本土化實驗研究”、國家自然科學基金青年項目“整體互動觀視域下中國小學生家庭環境類別模型構建及驗證研究”等項目。家庭教育指導師的職業素養是決定我國家庭教育指導的關鍵,在構建家庭教育指導師培養和認證體系的過程中,需要相關圖書作為參考。全書共分六章,從理論和實踐層面,比較完整地介紹了美國近百年來的家庭教育指導師培養體系發展情況,對我國不同家庭類型的家庭教育指導提供具體、可借鑒的經驗。
家庭教育指導師美國的發展與經驗 內容簡介
本書入選國家社會科學基金“十三五”教育學重點課題“家校合作的國際經驗與本土化實驗研究”、國家自然科學基金青年項目“整體互動觀視域下中國小學生家庭環境類別模型構建及驗證研究”等項目。家庭教育指導師的職業素養是決定我國家庭教育指導的關鍵,在構建家庭教育指導師培養和認證體系的過程中,需要相關圖書作為參考。全書共分六章,從理論和實踐層面,比較完整地介紹了美國近百年來的家庭教育指導師培養體系發展情況,對我國不同家庭類型的家庭教育指導提供具體、可借鑒的經驗。
家庭教育指導師美國的發展與經驗 目錄
家庭教育指導師美國的發展與經驗 作者簡介
呂博,東北師范大學家庭教育研究院院長,東北師范大學教育學部副教授,博士生導師。社會職務有:中國家庭教育學會標準專業工作委員會理事、吉林省家庭教育學會秘書長、吉林省人民檢察院聽證員。 2018年于北京師范大學心理學部獲得發展與教育心理學博士學位,入選2021年度“香江學者計劃”,在香港教育大學開展為期兩年的合作研究。先后主持國家自然科學基金、吉林省社會科學基金等多項家庭教育相關重要課題。在JOURNAL OF CHILD AND FAMILY STUDIES等高水平SSCI期刊發表重要研究論文十余篇,相關研究成果在國際范圍內被大量釆用。參與《家長教育學》等多本家庭教育書籍的編寫,受聘多家機構與學術組織。在中國家長大會上獲中國關心下一代工作委員會事業發展中心2022年度“家校社共育”實踐區建設工作“金推手”獎。
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