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大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN：9787560670294
- 條形碼：9787560670294 ; 978-7-5606-7029-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育 本書特色
本書具有以下特點： (1) 注重實踐，針對性強。 本書在編寫中堅持理論聯系實際的原則，努力做到“三貼近”，即貼近大學生的思想，貼近大學生的生活，貼近大學生的實踐。每個主題在具體心理問題的調適上，都給出了應對技巧，為學生維護自身心理健康提供了調節方法。 (2) 理論適度，可讀性強。 本書內容融入了對大學生的知識、能力、素質的要求，深入淺出，通俗易懂，既有理論探討，又有切合實際的心理調適指導，形式新穎活潑，具有較強的可讀性。 (3) 結構新穎，互動性強。 本書對于大學生的心理問題從心理認知和實際操作方面給予指導，并設有相關的案例分析、心理測試等思考與實踐活動，有助于教師與學生、理論與實踐、課內與課外互動，方便學生進行主動學習、開放學習和創造性學習。 (4) 內容新，時代性強。 本書在內容上把大學生的心理健康與成長教育有機地結合起來，以促使大學生健康成長，注重吸收國內外心理健康研究的新成果、新信息，以反映當代大學生成才教育的新進展，融入了長期從事大學生心理健康教育的工作者的經驗和體會，具有較強的時代性。
大學生心理健康教育 內容簡介
本書主要選取了一些與大學生成長密切相關的主題，涵蓋大學生心理健康緒論、心理咨詢、適應心理、自我意識、學習心理、人格發展與心理健康、新媒體心理情緒管理、壓力管理、人際交往與合作、挫折應對、戀愛心理解析、性心理解析、生命安全教育與心理危機應對等內容。
大學生心理健康教育 目錄
**章 大學生心理健康緒論 1
**節 心理健康概述 1
第二節 大學生心理特征及心理健康的標準 8
第三節 正常心理與異常心理 11
第四節 大學生心理健康的維護 14
本章實踐環節 16
心理測驗 17
第二章 大學生心理咨詢 20
**節 解讀心理咨詢 20
第二節 心理咨詢的相關理論與技術 25
第三節 大學生心理咨詢常見問題解惑 31
第四節 團體心理輔導 36
本章實踐環節 40
心理測驗 41
第三章 大學生適應心理 44
**節 適應與心理健康 44
第二節 大學生面臨的適應問題 48
第三節 大學生心理適應的策略 54
本章實踐環節 58
心理測驗 59
第四章 大學生自我意識 61
**節 自我意識概述 61
第二節 大學生自我意識發展 65
第三節 自我教育與自我成長 72
本章實踐環節 77
心理測驗 77
第五章 大學生學習心理 79
**節 學習心理概述 79
第二節 大學生學習的特點及策略 86
第三節 大學生學習中的心理困擾及調適 91
本章實踐環節 98
心理測驗 98
第六章 大學生人格發展與心理健康 100
**節 人格概述 100
第二節 人格特點與疾病的關系 108
第三節 塑造健全人格的方法 109
本章實踐環節 115
心理測驗 116
第七章 大學生新媒體心理 119
**節 新媒體與大數據時代的特點 119
第二節 新媒體時代大學生的心理現象 123
第三節 病理性互聯網使用及問題調適 127
本章實踐環節 133
心理測驗 134
第八章 大學生情緒管理 135
**節 情緒概述 135
第二節 大學生情緒特點和常見問題 141
第三節 情緒的調節與自我管理 148
本章實踐環節 154
心理測驗 155
第九章 大學生壓力管理 158
**節 壓力概述 158
第二節 大學生常見的壓力 164
第三節 壓力應對的方法 168
本章實踐環節 175
心理測驗 176
第十章 大學生人際交往與合作 178
**節 人際交往概述 178
第二節 大學生交往的心理誤區與調適 182
第三節 建立良好人際關系的途徑與方法 190
本章實踐環節 197
心理測驗 198
第十一章 大學生挫折應對 200
**節 挫折概述 200
第二節 大學生的挫折反應 207
第三節 大學生挫折承受力及其培養 209
本章實踐環節 215
心理測驗 215
第十二章 大學生戀愛心理解析 220
**節 愛情的心理學視角 220
第二節 大學生戀愛心理的表現 229
第三節 大學生戀愛心理調適 238
本章實踐環節 240
心理測驗 240
第十三章 大學生性心理解析 244
**節 性心理解析 244
第二節 大學生性心理的發展 250
第三節 培養和維護健康的性心理 254
本章實踐環節 259
心理測驗 260
第十四章 大學生生命安全教育與心理危機應對 264
**節 知生論死 264
第二節 心理危機干預 272
第三節 追求生命的價值與意義 280
本章實踐環節 285
心理測驗 286
參考文獻 287
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