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邏輯學基礎 版權信息
- ISBN：9787565157974
- 條形碼：9787565157974 ; 978-7-5651-5797-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
邏輯學基礎 本書特色
2020與2021連續兩年，教育部在答復函中提到，要在全國普及邏輯知識教育，特別是在語文學科中加強對邏輯思維能力的培養。這與本書作者吳格明教授的觀念不謀而合。2022年，吳教授已在我社出版《邏輯思維與語文教育》一書，旨在幫助中小學語文教師提高邏輯素養，運用邏輯提高教學水平。 本書《邏輯學基礎》則是聚焦作為一門學科的“邏輯”，用簡約清晰的結構、簡潔通俗的行文，編排邏輯學相關的專業知識，力求提供一本簡單明了的邏輯學基礎入門讀物，讓讀者能高效習得邏輯學專業知識。 本書的讀者對象是一線教學教師、對邏輯學入門感興趣的及關心邏輯普及的文化工作者。
邏輯學基礎 內容簡介
本書共十章，聚焦“邏輯學”，選取邏輯學主線條*基本的內容，形成脈絡清晰的結構體系，簡約講述*基礎的邏輯知識。本書內容包括：緒論；概念；命題一；命題二；推理一；推理二；推理三等。
邏輯學基礎 目錄
**章 緒論
**節 什么是邏輯
一、“邏輯”一詞的多重語義
二、思維
三、思維形式
四、思維形式的規律
第二節 思維與語言
一、語言是思維的載體
二、自然語言與人工語言
三、對象語言與元語言
第三節 邏輯的性質和作用
一、邏輯的性質
二、邏輯的作用
第四節 邏輯的產生與發展
一、邏輯的產生
二、傳統邏輯的發展
三、邏輯的現代走向
第五節 邏輯與批判性思維
一、什么是批判性思維
二、批判性思維的意義
三、批判性思維與邏輯
第二章 概念
**節 概念的概述
一、什么是概念
二、概念的內涵和外延
三、概念與語詞
第二節 概念的種類
一、單獨概念和普遍概念
二、集合概念和非集合概念
三、正概念和負概念
四、區別概念的不同角度
第三節 概念之間的關系
一、基本關系
二、其他關系
第四節 明確概念的邏輯方法
一、定義
二、劃分
三、概括
四、限制
第三章 命題一
**節 命題概說
一、命題與命題形式
二、命題與判斷
三、命題與語句
第二節 直言命題
一、什么是直言命題
二、直言命題的種類
三、直言命題的真值
四、直言命題的對當關系
五、直言命題詞項的周延性
第三節 關系命題
一、什么是關系命題
二、關系的對稱性
三、關系的傳遞性
第四章 命題二
**節 聯言命題
一、什么是聯言命題
二、聯言命題的語言形式
三、聯言命題的真值
第二節 選言命題
一、選言命題及其種類
二、兩種選言命題間的關系
三、選言命題的語言形式
四、選言命題與聯言命題
第三節 假言命題
一、充分條件假言命題
二、必要條件假言命題
三、充分必要條件假言命題
四、蘊涵與逆蘊涵的轉換
……
第五章 推理一
第六章 推理二
第七章 推理三
第八章 邏輯規律
第九章 論證
第十章 謬誤
主要參考書目
展開全部
邏輯學基礎 作者簡介
吳格明，江南大學教授，語言學與應用語言學學科帶頭人，中國邏輯學會常務理事、邏輯教育專業委員會主任，“國培計劃”專家庫成員。曾參與修訂語文教學大綱、編寫課程改革語文實驗教材，主編中國語文教育年鑒。在《光明日報》《哲學研究》《課程·教材·教法》《語文建設》等發表論文百余篇，在全國各地作學術報告百余場。
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