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![有意思的古文課8:史家風(fēng)采2[四色]](http://image12.bookschina.com/2024/20240219/6/B9172756.jpg)
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有意思的古文課8:史家風(fēng)采2[四色] 版權(quán)信息
- ISBN：9787556861521
- 條形碼：9787556861521 ; 978-7-5568-6152-1
- 裝幀：80g輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
有意思的古文課8:史家風(fēng)采2[四色] 本書特色
1.本書所選篇目皆為古文經(jīng)典中的經(jīng)典，涵蓋高中課內(nèi)外篇目，且文體特點(diǎn)鮮明，可以培養(yǎng)讀者的古文體裁、文體意識(shí)。 2.有意思：有意思的漫畫圖解古文難字，讓孩子看圖秒懂，輕松掌握解字析詞；有意思的漫畫思維親近原文，讓孩子有意愿主動(dòng)閱讀，有能力獨(dú)立閱讀；有意思的編排讓作者鮮活起來，讓孩子可以穿越時(shí)空，感受中國(guó)古代文學(xué)大師的魅力，品讀中國(guó)古代錦繡文章背后的故事。 3.使用感強(qiáng)：古文與譯文雙頁對(duì)開，句句對(duì)應(yīng)，一目了然，無障礙翻譯；字號(hào)大，疑難字詞注意，文章內(nèi)容下面配有字詞解析；設(shè)置有“日益精進(jìn)”板塊，為讀者補(bǔ)足古文常識(shí)。 4.字正腔圓的普通話朗讀，幫助讀準(zhǔn)字詞、正確斷句；“素讀經(jīng)典”課程創(chuàng)始人陳琴老師的“歌訣樂讀法”誦讀，喚醒“肌肉記憶”，堪稱古文誦讀的“**秘籍”。
有意思的古文課8:史家風(fēng)采2[四色] 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《有意思的古文課 第二輯》是**輯的主題閱讀進(jìn)階版，從**輯的具象閱讀進(jìn)階到抽象閱讀，文體細(xì)化，選文相對(duì)抽象，文本難度提高，讓孩子回到文言文本身，重視古文基本功，側(cè)重字詞解析和原文。 《有意思的古文課 第二輯》共4冊(cè)，分別是《思想元典1、2》和《史家風(fēng)采1、2》，選篇經(jīng)典，涵蓋高中課內(nèi)外篇目，兼顧考試與拓展。《思想元典1、2》選取的是諸子散文，是文言文(古代文學(xué))的真正起點(diǎn)，能讓孩子初步了解傳統(tǒng)文化中儒家、道家、墨家、法家的思想根基。《史家風(fēng)采1、2》選取的是歷史傳記，為文言文的重要體裁，《左傳》《史記》《漢書》等的經(jīng)典篇目能初步樹立孩子的歷史觀。 為消解古文學(xué)習(xí)中文意難懂、詞意難解和古文難記三大難點(diǎn)，本書根據(jù)文章的難易程度精心編排體例：**，古文原文與白話文譯文對(duì)開編排，句句對(duì)應(yīng)，一目了然，有助于理解文意；第二，古文中難讀費(fèi)解的字詞，文中有注音，文下有注釋，難解的字詞旁用幽默的手繪小漫畫圖解意象，讓小讀者能夠瞬間抓住古文精髓，幫助理解詞義；第三，古文原文采用普通話朗讀和“陳琴歌訣樂讀法”兩種方式誦讀，普通話朗讀有助于正音，陳琴歌訣體誦讀有助于記誦。
有意思的古文課8:史家風(fēng)采2[四色] 作者簡(jiǎn)介
韓興娥，齊魯名師，“課內(nèi)海量閱讀課程”創(chuàng)始人，“基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”獲得者，她的“課內(nèi)海量閱讀教學(xué)”被《中國(guó)教育報(bào)》等多家報(bào)刊報(bào)道，引發(fā)了“語文課能否從教材突圍”的大討論，被評(píng)為“2010年全國(guó)推動(dòng)讀書十大人物”；她把學(xué)生喜歡的閱讀材料編輯成《學(xué)拼音兒歌77首》《成語兒歌100首》《諺語兒歌100首》《俗語兒歌100首》《歇后語兒歌100首》《成語接龍》《韻讀成語》《多音字兒歌200首》等著作，為有志于“課內(nèi)海量閱讀“的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之作《讓孩子踏上閱讀快車道》更是成為眾多一線老師閱讀教學(xué)的實(shí)操手冊(cè)，被評(píng)為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)第十一屆影響力作家教育名家。 陳偉，“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)“獲得者。代表作《卡諾小鎮(zhèn)的新居民》《薔薇別墅的小老鼠》《青蛙與男孩》《兵馬俑的秘密》《東方幻境》等譯介到英國(guó)、瑞典、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)，2008年獲年度輸出版社科類獎(jiǎng)。
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