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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(翻轉(zhuǎn)課堂) 版權(quán)信息
- ISBN：9787030763662
- 條形碼：9787030763662 ; 978-7-03-076366-2
- 裝幀：平裝膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(翻轉(zhuǎn)課堂) 內(nèi)容簡介
基于我國建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強國的戰(zhàn)略要求，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、思維、技能等方面的綜合素質(zhì)與能力為目標(biāo)，按照構(gòu)建創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)項目的一般規(guī)律，包含了認(rèn)識創(chuàng)新、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方案構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)過程與要素、商業(yè)模式開發(fā)、企業(yè)風(fēng)險防控五個模塊。每個模塊相互之間緊密聯(lián)系，構(gòu)成了一條從創(chuàng)意產(chǎn)生到創(chuàng)新方案構(gòu)建，從產(chǎn)品雛形到市場論證，從團隊構(gòu)建到創(chuàng)業(yè)項目落地，從開辦企業(yè)到創(chuàng)業(yè)融資的全過程。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(翻轉(zhuǎn)課堂) 目錄
目錄 **篇 認(rèn)知創(chuàng)新 **章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論 3 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 3 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 5 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 6 第四節(jié) 課堂互動 11 第五節(jié) 課后任務(wù) 13 第二章 創(chuàng)新者基因 17 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 17 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 20 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 22 第四節(jié) 課堂互動 31 第五節(jié) 課后任務(wù) 32 第三章 創(chuàng)新機遇來源 34 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 34 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 36 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 37 第四節(jié) 課堂互動 43 第五節(jié) 課后任務(wù) 45 第二篇 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方案構(gòu)建 第四章 設(shè)計思考之同理心觀察 49 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 49 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 51 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 53 第四節(jié) 課堂互動 60 第五節(jié) 課后任務(wù) 64 第五章 設(shè)計思考之發(fā)掘洞見與創(chuàng)意發(fā)想 67 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 67 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 69 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 71 第四節(jié) 課堂互動 75 第五節(jié) 課后任務(wù) 78 第六章 設(shè)計思考之原型設(shè)計與測試 80 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 80 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 82 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 84 第四節(jié) 課堂互動 90 第五節(jié) 課后任務(wù) 93 第三篇 創(chuàng)業(yè)過程與要素 第七章 創(chuàng)業(yè)過程模型與藍海戰(zhàn)略 99 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 99 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 101 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 103 第四節(jié) 課堂互動 112 第五節(jié) 課后任務(wù) 113 第八章 客戶思維與精益創(chuàng)業(yè) 116 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 116 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 117 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 119 第四節(jié) 課堂互動 128 第五節(jié) 課后任務(wù) 130 第九章 創(chuàng)業(yè)團隊提升 132 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 132 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 134 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 136 第四節(jié) 課堂互動 142 第五節(jié) 課后任務(wù) 144 第四篇 商業(yè)模式開發(fā) 第十章 價值主張與社群 149 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 149 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 150 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 152 第四節(jié) 課堂互動 165 第五節(jié) 課后任務(wù) 166 第十一章 商業(yè)模式畫布 168 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 168 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 170 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 172 第四節(jié) 課堂互動 178 第五節(jié) 課后任務(wù) 181 第十二章 商業(yè)計劃書與路演 182 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 182 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 184 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 186 第四節(jié) 課堂互動 193 第五節(jié) 課后任務(wù) 195 第五篇 企業(yè)風(fēng)險防控 第十三章 企業(yè)注冊與模擬運營 201 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 201 第二節(jié) 線下學(xué)習(xí) 204 第三節(jié) 課堂互動 208 第四節(jié) 課后任務(wù) 211 第十四章 企業(yè)風(fēng)險防控 212 **節(jié) 學(xué)習(xí)導(dǎo)航 212 第二節(jié) 線上學(xué)習(xí) 213 第三節(jié) 線下學(xué)習(xí) 216 第四節(jié) 課堂互動 221 第五節(jié) 課后任務(wù) 223 課程回顧 227 附錄1 PDP性格測試 231 附錄2 TRIZ 40個創(chuàng)新原理及解析 237 附錄3 企業(yè)財務(wù)分析模板 240 附錄4 課程評分細則 243
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