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在路上:“少教多學”課堂教學改革的點滴收獲
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在路上:“少教多學”課堂教學改革的點滴收獲 版權信息
- ISBN:9787519446123
- 條形碼:9787519446123 ; 978-7-5194-4612-3
- 裝幀:暫無
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
在路上:“少教多學”課堂教學改革的點滴收獲 內容簡介
本書主要圍繞著三個部分進行展開。**部分:準確把握學情,讓教學從學生實際出發,通過具體的教學設計來闡述具體做法。第二部分:“少教多學”數學課堂教學策略。結合小學數學課堂不同學段,不同領域的課堂教學案例分析,來闡明“在活動中探索”“在交流中感悟”這兩個教學策略在小學數學課堂教學中的應用。第三部分:課后實踐活動,發展學生問題解決能力。主要通過具體的實踐活動案例,圍繞著“做中促進理解”“做中解決問題”這兩個方面來闡述如何通過課后實踐活動來發展學生問題解決的能力。
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