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校園文化教程(第2版) 版權信息
- ISBN：9787302645849
- 條形碼：9787302645849 ; 978-7-302-64584-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
校園文化教程(第2版) 本書特色
《校園文化教程(第2版）》融合了編者多年的學生管理工作實踐經驗及對校園文化教程的思考，在保證理論體系完備性的前提下，融入校園制度、做法、案例等，圖文并茂，既體現了創新性和趣味性，通俗易懂、易于掌握又不失深度、廣度，適用于高職院校學生的教學和需要具備相關知識的社會學習者使用。
校園文化教程(第2版) 內容簡介
作為學校和教師**的教育方式是引領。我們需要在新生入學時就給予積極引導，幫助學生順利適應大學生活。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”莘莘學子篤志好學，創新求實；大師學者辛勤耕耘，傳道授業。而入學教育，恰是新生開啟人生征途的起點，也是高校思想政治教育的焦點。 《校園文化教程(第2版）》面向大學入學新生，目的是幫助新生盡快了解并適應大學生活，較快地實現從中學生活向大學生活的轉變，教育他們樹立堅定而正確的政治方向和遠大理想，引導他們熱愛學校和所學專業，自覺遵守校紀校規，爭做合格大學生，提高成才起點。 《校園文化教程(第2版）》以河南經貿職業學院為例，針對大一新生即將面臨的常見問題講解，內容覆蓋學院文化、大學生軍訓、獎助學金、學生社團、學業規劃、校園文化活動、網絡學習和安全教育等方面，以幫助學生解決實際問題為出發點，用深入淺出的理論分析，現身說法的案例講述，給予新生科學的學習指導、生活輔導、職業引導，幫助學生完成角色轉變，適應大學環境，走向學業成功。
校園文化教程(第2版) 目錄
**章 初入大學 1
**節 認識大學 1
一、大學印象 1
二、大學的概念 2
三、大學的使命 3
四、教育的目的 4
第二節 大學文化 5
一、主要特點 5
二、核心作用 6
第三節 要讀大學的原因 8
一、人生的意義 8
二、讀大學的意義 8
第四節 河南經貿職業學院 10
一、學校簡介 10
二、經貿文化 13
第二章 讀大學的方法論 19
**節 解讀當代大學生 19
一、大學生應該具備的基本素質 19
二、行為準則 22
第二節 當代大學生的成才目標 23
一、河南經貿職業學院的成長計劃 23
二、中國學生發展核心素養 24
第三節 度過大學時光 27
一、習近平總書記寄語大學生 28
二、清晨之美 31
第四節 青年人生導師的大學時代 37
一、他們的大學時光 37
二、來自學長學姐的十五條經典
寄語 39
第三章 大學軍訓 49
**節 國防概述 49
一、國防的含義 49
二、國防的基本類型 50
三、國防的基本要素 51
四、國防的目的 53
五、現代國防的基本特征 54
第二節 軍訓的必要性 55
一、我國對軍訓的政策要求 56
二、軍訓的目的和意義 58
第三節 軍訓內容 59
一、軍事理論課的內容和教學目標 59
二、軍事技能訓練的主要內容和
教學目標 60
三、科目訓練要求 61
四、軍訓需注意的事項 62
五、河南經貿職業學院軍訓理念
及特色 63
第四章 養成教育 67
**節 養成教育成就精彩人生 67
一、認識“養成教育” 67
二、養成教育的作用 67
第二節 當前養成教育的新認識 68
一、大學生養成教育存在的問題 68
二、大學生養成教育缺失的原因
分析 70
第三節 養成教育促進全面成長 71
一、加強大學生養成教育的現實
意義 71
二、大學生養成教育的重點 72
第四節 優秀大學生的養成之路 75
一、日常行為習慣養成教育貫穿
學習、生活全過程 75
二、學習習慣養成教育縱橫全學科 75
三、語言習慣養成教育遍布全角度 76
四、思維習慣養成教育網羅全方位 77
第五章 學生資助 79
**節 國家獎助學金 79
一、家庭經濟困難學生認定 79
二、國家獎學金 84
三、國家勵志獎學金 86
四、國家助學金 88
第二節 國家助學貸款 90
一、國家助學貸款說明 90
二、校園地國家助學貸款 91
三、生源地信用助學貸款 93
四、高校國家助學貸款學生在線服務
系統介紹 96
第三節 服兵役國家教育資助 99
一、總則 99
二、受助標準及年限 100
三、申請、審核和發放 100
四、管理 101
第四節 河南經貿職業學院校內
獎助學金 102
一、校內獎學金評定辦法(試行) 102
二、志愿服務獎勵發放辦法
(試行) 104
三、大學生特困補助(精準資助)管理
辦法(試行) 104
四、大學生臨時困難補助管理辦法
(試行) 106
五、河南經貿職業學院勤工助學管理
辦法(試行) 107
第五節 資助育人活動 110
一、“誠信校園行”系列活動 110
二、“助學·筑夢·鑄人”主題作品
征集活動 112
第六章 青春修煉手冊 114
**節 學生干部 114
一、對學生干部的認知 114
二、學生干部應具備的基本素質 115
三、如何成為學生干部 116
四、學生干部的任用 117
五、學生干部的作風及任務 117
六、學生干部工作管理的原則 118
七、學生干部應避免的問題 120
第二節 河南經貿職業學院學生會 121
一、經貿學生會的基本情況 121
二、經貿學生會的組織文化 122
三、學生組織工作人員的選拔
與聘用 123
四、學生組織工作人員的培養 126
第七章 學生社團 130
**節 學生社團概述 130
一、學生社團內涵 130
二、要加入學生社團的原因 131
三、學生社團的選擇 131
四、河南經貿職業學院社團信息 132
第二節 社團招新與社團成員 134
一、社團招新 134
二、社團成員 134
第三節 學生社團的成立、年審
及變更 135
一、學生社團的成立 135
二、學生社團的年審 137
三、學生社團的變更 137
第四節 學生社團活動 137
一、學生社團活動的意義 137
二、學生社團開展活動應遵循的
原則 138
三、學生社團舉辦講座、報告應遵守
的規定 138
四、學生社團網站、新媒體平臺、
刊物管理規定 138
第五節 學生社團管理 139
一、管理的意義 139
二、日常管理 139
三、學生社團財務管理與監督 139
第六節 社團與社員榮譽 140
一、社團榮譽 140
二、優秀社團的評選辦法 140
三、社員榮譽 141
第八章 大學學業規劃 144
**節 了解學業規劃 144
一、學業規劃的含義 144
二、大學生進行學業規劃的
重要性 144
三、大學生學業規劃的意義 146
第二節 制定學業規劃 147
一、學業規劃的特點 147
二、制定學業生涯規劃需要遵循的
原則 148
三、大學生學業規劃的五大步驟 148
第三節 河南經貿職業學院學業規劃 149
一、河南經貿職業學院學業規劃
路線圖 149
二、大學生學業規劃指導策略 150
三、大學生學業規劃制定方向 153
四、大學生學業規劃實施路徑 153
第四節 大學常用學習方法 154
一、端正學習態度 154
二、巧用高效學習技巧 154
三、善用校內學習資源 154
四、推薦十大學習方法 155
第五節 樹立正確學習觀念 157
一、完成大學學業，需要樹立正確
學業觀 157
二、人生繼續發展，需要樹立終身
學習觀 158
第六節 創造性學習 159
第七節 課外閱讀 160
第九章 校園文化活動 162
**節 校園文化簡述 162
一、關于校園文化 162
二、校園文化現狀 165
三、校園文化建設 165
四、校園文化建設的必要性 166
第二節 河南經貿職業學院校園文化
活動 167
一、校園文化活動路線圖 168
二、校園文化建設的途徑與措施 170
第三節 我參加過的校園文化活動 174
第十章 網絡學習 182
**節 網絡學習的特點 183
一、國家和高校大力支持網絡
學習 183
二、互聯網為網絡學習提供了
平臺 183
三、網絡學習課程廣泛、資源
豐富 184
四、網絡學習靈活性強、
自由度高 184
第二節 大學生在網絡學習中存在的
問題 185
一、大學生網絡學習資源利用率
不高 185
二、大學生網絡學習主觀能動性
不強 186
第三節 如何培養大學生網絡學習的
能力 188
一、轉變學習觀念、增強內驅
動力 188
二、制定學習計劃、優化學習
方法 189
三、強化過程監督、注重自我
評價 189
四、及時反思鞏固、提高學習
質量 190
第十一章 心理健康 194
**節 健康與心理健康 194
一、健康與心理健康新概念 194
二、心理健康狀態自我評估 195
三、心理健康的標準 195
第二節 常見的心理困擾及求助方法 197
一、輕度心理困擾問題(輕度
抑郁癥) 197
二、中度心理困擾問題(中度
抑郁癥) 198
三、嚴重心理困擾問題(嚴重
抑郁癥) 199
第三節 疫情后大學生常見的心理
問題 200
第四節 心理健康自我調適方法 202
第十二章 平安是福 210
**節 政治安全 210
一、維護國家安全，人人有責 210
二、認清邪教本質，正確對待宗教
信仰 212
三、注重網絡安全，做文明網民 214
第二節 人身安全 217
一、交通安全 218
二、消防安全 218
第三節 財產安全 219
一、防盜竊 219
二、防詐騙 221
三、防傳銷 226
參考文獻 231
**節 認識大學 1
一、大學印象 1
二、大學的概念 2
三、大學的使命 3
四、教育的目的 4
第二節 大學文化 5
一、主要特點 5
二、核心作用 6
第三節 要讀大學的原因 8
一、人生的意義 8
二、讀大學的意義 8
第四節 河南經貿職業學院 10
一、學校簡介 10
二、經貿文化 13
第二章 讀大學的方法論 19
**節 解讀當代大學生 19
一、大學生應該具備的基本素質 19
二、行為準則 22
第二節 當代大學生的成才目標 23
一、河南經貿職業學院的成長計劃 23
二、中國學生發展核心素養 24
第三節 度過大學時光 27
一、習近平總書記寄語大學生 28
二、清晨之美 31
第四節 青年人生導師的大學時代 37
一、他們的大學時光 37
二、來自學長學姐的十五條經典
寄語 39
第三章 大學軍訓 49
**節 國防概述 49
一、國防的含義 49
二、國防的基本類型 50
三、國防的基本要素 51
四、國防的目的 53
五、現代國防的基本特征 54
第二節 軍訓的必要性 55
一、我國對軍訓的政策要求 56
二、軍訓的目的和意義 58
第三節 軍訓內容 59
一、軍事理論課的內容和教學目標 59
二、軍事技能訓練的主要內容和
教學目標 60
三、科目訓練要求 61
四、軍訓需注意的事項 62
五、河南經貿職業學院軍訓理念
及特色 63
第四章 養成教育 67
**節 養成教育成就精彩人生 67
一、認識“養成教育” 67
二、養成教育的作用 67
第二節 當前養成教育的新認識 68
一、大學生養成教育存在的問題 68
二、大學生養成教育缺失的原因
分析 70
第三節 養成教育促進全面成長 71
一、加強大學生養成教育的現實
意義 71
二、大學生養成教育的重點 72
第四節 優秀大學生的養成之路 75
一、日常行為習慣養成教育貫穿
學習、生活全過程 75
二、學習習慣養成教育縱橫全學科 75
三、語言習慣養成教育遍布全角度 76
四、思維習慣養成教育網羅全方位 77
第五章 學生資助 79
**節 國家獎助學金 79
一、家庭經濟困難學生認定 79
二、國家獎學金 84
三、國家勵志獎學金 86
四、國家助學金 88
第二節 國家助學貸款 90
一、國家助學貸款說明 90
二、校園地國家助學貸款 91
三、生源地信用助學貸款 93
四、高校國家助學貸款學生在線服務
系統介紹 96
第三節 服兵役國家教育資助 99
一、總則 99
二、受助標準及年限 100
三、申請、審核和發放 100
四、管理 101
第四節 河南經貿職業學院校內
獎助學金 102
一、校內獎學金評定辦法(試行) 102
二、志愿服務獎勵發放辦法
(試行) 104
三、大學生特困補助(精準資助)管理
辦法(試行) 104
四、大學生臨時困難補助管理辦法
(試行) 106
五、河南經貿職業學院勤工助學管理
辦法(試行) 107
第五節 資助育人活動 110
一、“誠信校園行”系列活動 110
二、“助學·筑夢·鑄人”主題作品
征集活動 112
第六章 青春修煉手冊 114
**節 學生干部 114
一、對學生干部的認知 114
二、學生干部應具備的基本素質 115
三、如何成為學生干部 116
四、學生干部的任用 117
五、學生干部的作風及任務 117
六、學生干部工作管理的原則 118
七、學生干部應避免的問題 120
第二節 河南經貿職業學院學生會 121
一、經貿學生會的基本情況 121
二、經貿學生會的組織文化 122
三、學生組織工作人員的選拔
與聘用 123
四、學生組織工作人員的培養 126
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**節 學生社團概述 130
一、學生社團內涵 130
二、要加入學生社團的原因 131
三、學生社團的選擇 131
四、河南經貿職業學院社團信息 132
第二節 社團招新與社團成員 134
一、社團招新 134
二、社團成員 134
第三節 學生社團的成立、年審
及變更 135
一、學生社團的成立 135
二、學生社團的年審 137
三、學生社團的變更 137
第四節 學生社團活動 137
一、學生社團活動的意義 137
二、學生社團開展活動應遵循的
原則 138
三、學生社團舉辦講座、報告應遵守
的規定 138
四、學生社團網站、新媒體平臺、
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第五節 學生社團管理 139
一、管理的意義 139
二、日常管理 139
三、學生社團財務管理與監督 139
第六節 社團與社員榮譽 140
一、社團榮譽 140
二、優秀社團的評選辦法 140
三、社員榮譽 141
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**節 了解學業規劃 144
一、學業規劃的含義 144
二、大學生進行學業規劃的
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三、大學生學業規劃的意義 146
第二節 制定學業規劃 147
一、學業規劃的特點 147
二、制定學業生涯規劃需要遵循的
原則 148
三、大學生學業規劃的五大步驟 148
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一、河南經貿職業學院學業規劃
路線圖 149
二、大學生學業規劃指導策略 150
三、大學生學業規劃制定方向 153
四、大學生學業規劃實施路徑 153
第四節 大學常用學習方法 154
一、端正學習態度 154
二、巧用高效學習技巧 154
三、善用校內學習資源 154
四、推薦十大學習方法 155
第五節 樹立正確學習觀念 157
一、完成大學學業，需要樹立正確
學業觀 157
二、人生繼續發展，需要樹立終身
學習觀 158
第六節 創造性學習 159
第七節 課外閱讀 160
第九章 校園文化活動 162
**節 校園文化簡述 162
一、關于校園文化 162
二、校園文化現狀 165
三、校園文化建設 165
四、校園文化建設的必要性 166
第二節 河南經貿職業學院校園文化
活動 167
一、校園文化活動路線圖 168
二、校園文化建設的途徑與措施 170
第三節 我參加過的校園文化活動 174
第十章 網絡學習 182
**節 網絡學習的特點 183
一、國家和高校大力支持網絡
學習 183
二、互聯網為網絡學習提供了
平臺 183
三、網絡學習課程廣泛、資源
豐富 184
四、網絡學習靈活性強、
自由度高 184
第二節 大學生在網絡學習中存在的
問題 185
一、大學生網絡學習資源利用率
不高 185
二、大學生網絡學習主觀能動性
不強 186
第三節 如何培養大學生網絡學習的
能力 188
一、轉變學習觀念、增強內驅
動力 188
二、制定學習計劃、優化學習
方法 189
三、強化過程監督、注重自我
評價 189
四、及時反思鞏固、提高學習
質量 190
第十一章 心理健康 194
**節 健康與心理健康 194
一、健康與心理健康新概念 194
二、心理健康狀態自我評估 195
三、心理健康的標準 195
第二節 常見的心理困擾及求助方法 197
一、輕度心理困擾問題(輕度
抑郁癥) 197
二、中度心理困擾問題(中度
抑郁癥) 198
三、嚴重心理困擾問題(嚴重
抑郁癥) 199
第三節 疫情后大學生常見的心理
問題 200
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**節 政治安全 210
一、維護國家安全，人人有責 210
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信仰 212
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第二節 人身安全 217
一、交通安全 218
二、消防安全 218
第三節 財產安全 219
一、防盜竊 219
二、防詐騙 221
三、防傳銷 226
參考文獻 231
展開全部
校園文化教程(第2版) 作者簡介
王新慶，河南經貿學院院長、教授、高級會計師。河南省教育廳學術技術帶頭人，河南省職教專家，河南省優秀教師，河南省優秀共產黨員，主講課程《統計學》《基礎會計》等。
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