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課證融合系列-心理學(小學)(第二版) 版權信息
- ISBN:9787301343180
- 條形碼:9787301343180 ; 978-7-301-34318-0
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
課證融合系列-心理學(小學)(第二版) 本書特色
本書內容體系完整:依據學科的邏輯結構,結合教師教育課程標準、教師專業標準、國家教師資格考試標準、教師資格考試大綱等進行編寫,內容體系既保證有嚴密的學科邏輯,又保證國家政策文件規定的知識點的落實,既保證學科內容體系的完整性,又兼具資格證考試的針對性。
本書備考實用性強:在原有教材“學術性”的基礎上增加“備考性”,即為通過國家教師資格考試做準備。
本書考點全面覆蓋:本書知識點的選擇基于兩種路徑:一是依據學科知識結構和教師資格考試大綱選擇,二是根據對歷年國家教師資格考試真題的考點梳理。
課證融合系列-心理學(小學)(第二版) 內容簡介
本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本書將傳統的“心理學”課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容,進行整合重組,從“心理學概述”“認知發展與教育”“情緒情感、意志的發展與教育”“個性發展與教育”等方面進行知識介紹和總結。每章設置“學習目標”“學習重點”“學習導引”“章節正文”“本章小結”“知識結構”,并配上相應的習題和模擬試題。本書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容,并輔助以互聯網+技術。 本書的內容安排不僅符合課程體系的要求,還結合教師資格考試的特點從體例上做了具有針對性的設計。本書可作為師范專業的教材,同時可作為教師資格考試的備考教材,方便學生學習、掌握考試內容,了解考試特色。 本書**版被十幾所院校作為教材,本書在**版的基礎上,針對**版使用過程中的反饋,調整了部分內容,更新了相關政策規定,融入了習近平新時代中國特色社會主義思想,更新了全部的習題和答案。
課證融合系列-心理學(小學)(第二版) 目錄
**節心理學概述
第二節小學心理學概述
**章小學生的心理發展
**節小學生心理發展概述
第二節小學生心理發展的基本問題
第三節小學生心理發展的基本規律
第二章小學生認知發展
**節小學生的注意
第二節小學生的感知覺
第三節小學生的記憶
第四節小學生的思維
第五節小學生的想象
第三章小學生言語發展
**節小學生言語發展特點及培養
第二節小學生雙語學習
第三節小學生語言障礙及克服
第四章小學生個性與社會性發展
**節小學生情意的發展
第二節小學生個性發展
第三節小學生社會性的發展
第五章小學生品德發展
**節品德概述
第二節小學生品德的發展
第三節小學生品德不良的矯正
第六章小學生學習心理
**節小學生的智力發展
第二節小學生的學習動機
第三節小學生的學習策略
第七章小學生身心健康
**節小學生身心健康概述
第二節小學生的身體健康
第三節小學生的心理健康
第八章小學教師心理
**節教師職業心理特征
第二節教師成長心理
第三節教師心理健康
參考文獻
課證融合系列-心理學(小學)(第二版) 作者簡介
范丹紅
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范丹紅,湖北第二師范學院,教授,在《教育研究與實驗》《中國高等教育》等期刊多發表論文近40篇,人大復印資料也有全文轉載。主持部(。┘壓蛷d級課題近十項。2013年獲湖北省教學成果一等獎,2015年獲第九屆湖北省社會科學優秀成果三等獎,武漢市第十四次社會科學優秀成果三等獎。
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