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丈量人類世:從宇宙大爆炸到人類文明的科學(xué)世界觀 版權(quán)信息
- ISBN:9787533569648
- 條形碼:9787533569648 ; 978-7-5335-6964-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
丈量人類世:從宇宙大爆炸到人類文明的科學(xué)世界觀 本書(shū)特色
“人類世”是荷蘭的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主克魯琛教授提出的全新概念,他認(rèn)為:“人類世”指的是人類以單一物種之姿,開(kāi)始有能力撼動(dòng)、干擾自然過(guò)程的時(shí)期,應(yīng)該屬于一種新的地質(zhì)年代。地質(zhì)年代大多是由自然事件所決定,然而近代科技發(fā)展卻造成全球變暖、生物滅絕、臭氧層空洞等全球性的環(huán)境巨變。本書(shū)的知識(shí)底蘊(yùn)涵蓋了物理、化學(xué)、地質(zhì)、天文、生物、人類學(xué),以及歷史、地理等學(xué)科,屬于跨學(xué)科的科普書(shū)籍。雖然力求簡(jiǎn)明,但在必要之處仍然保留了一些專有名詞,且為了保持精準(zhǔn)的詞匯含義,也附注這些關(guān)鍵詞的英文,重要的科學(xué)家名字也加注了英文名和生卒年,為有意愿做延伸閱讀的讀者提供參考。
除了知識(shí)方面的介紹,這本書(shū)的另一個(gè)重點(diǎn),就是“科學(xué)的世界觀”。
“世界觀”是每個(gè)人集合自己的知識(shí)和信念,萃取出對(duì)世界的“整體觀點(diǎn)”(Wholistic Viewpoint)。科學(xué)家固然應(yīng)該時(shí)時(shí)自省科學(xué)文化的發(fā)展,研究人文社會(huì)科學(xué)的專業(yè)人士也應(yīng)該積極地從人本觀點(diǎn)思考問(wèn)題,并且嘗試引領(lǐng)新世代的科學(xué),或者實(shí)行跨界的思辨。
丈量人類世:從宇宙大爆炸到人類文明的科學(xué)世界觀 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)從自然史觀點(diǎn)介紹“人類世”這一全新的概念。首先從宇宙、太陽(yáng)系到地球,宏觀地介紹了我們的自然環(huán)境;接著談生命的演化,回顧人類遍布全球、發(fā)展文明的歷史;*后詳述人類世概念的來(lái)龍去脈,并檢討科學(xué)和科技在近代的演化歷程。 我們需要認(rèn)識(shí)人類對(duì)地球環(huán)境造成的影響,節(jié)制物質(zhì)欲望,提升精神文明,努力與自然永續(xù)并存。 廣大中學(xué)及中學(xué)程度以上的讀者提供一本合適讀的自然史,也是在以宇宙時(shí)空的尺度和科學(xué)的世界觀為主軸,借著科普知識(shí)闡釋人類世。 **章到第三章,分別從宇宙、太陽(yáng)系、地球的角度來(lái)思考物質(zhì)世界的現(xiàn)象、成因與演化的過(guò)程,宏觀地認(rèn)識(shí)我們的自然環(huán)境。認(rèn)識(shí)遙遠(yuǎn)的星球和時(shí)空宇宙,會(huì)讓我們思考人類哲思的初心。諸如我們?cè)谀睦铮孔匀唤缡侨绾涡纬傻模繒?huì)往哪里去?為什么地球不同于其他星球?大自然為何會(huì)如此繁復(fù)、美麗且生機(jī)蓬勃? 第四、五章則是談生命和人類的演化,讓讀者一窺科學(xué)家在長(zhǎng)時(shí)間的演化中,拼湊出自然界的生命是如何走到今天的光景?“演化”是一個(gè)神奇又特殊的科學(xué)觀點(diǎn),生物滅絕也同樣在改變世界。這兩章可以讓我們關(guān)注生命從哪里來(lái)?往哪里去?而我們?nèi)祟惥烤故侨f(wàn)物之靈,還是異于 禽獸者幾希? *后一章敘述工業(yè)革命是如何加速改變世界文明的,同時(shí)也指出世界進(jìn)入了“人類世”的觀點(diǎn)。本章介紹科學(xué)家提出人類世的來(lái)龍去脈,并闡明人類應(yīng)當(dāng)檢討科技在文明中與經(jīng)濟(jì)結(jié)合、交錯(cuò)演化的進(jìn)程。對(duì)于誤用科技縱容物質(zhì)文明的泛濫,必須及時(shí)產(chǎn)生自覺(jué),建立合理且善良的世界觀。人類需要認(rèn)識(shí)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響,節(jié)制物質(zhì)欲望,提升生命中崇高的精神力量,設(shè)法與自然永續(xù)并存,以免全人類文明傾圮的厄運(yùn)。
丈量人類世:從宇宙大爆炸到人類文明的科學(xué)世界觀 作者簡(jiǎn)介
陳竹亭
臺(tái)灣大學(xué)化學(xué)系名譽(yù)教授,畢業(yè)于美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué),也是科學(xué)與人文跨學(xué)科教育、跨領(lǐng)域教學(xué)的先行者,長(zhǎng)期參與臺(tái)灣地區(qū)中學(xué)化學(xué)教科書(shū)的編審工作,也是自然科學(xué)領(lǐng)域“探究與實(shí)作”研發(fā)委員召集人。
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