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高職英語教學模式和方法研究 版權信息
- ISBN：9787573121714
- 條形碼：9787573121714 ; 978-7-5731-2171-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職英語教學模式和方法研究 內容簡介
在英語運用范圍和領域越發廣泛的當今時代，無論是高級管理者還是基層從業者都需要靈活掌握基本的英語能力，并在自己的能力范圍內不斷學習更高層次的英語運用方法，才能夠為個人發展創造更多的機會，為社會發展注人更多的動力。作為一名高職院校英語教師，從筆者的角度來看，當前高職院校對英語教學的重視程度已經得到了較大的提高，但是英語教學的方法、理念卻遠遠落后于重視程度，基于此，本書對高職院校中有效的英語教學方法進行了探討。
高職英語教學模式和方法研究 目錄
**章 高職英語教育概述
節 高職英語專業教育現狀分析
第二節 現代高職英語專業教學模式分析
第三節 現代高職英語教育的實用性分析
第二章 高職英語專業建設和課程設置
節 高職學校英語專業的培養目標和學科特點
第二節 高職英語專業建設
第三節 高職英語課程設置
第三章 高職英語教學基本模式
節 分級教學模式
第二節 模塊教學模式
第三節 研究性學習教學模式
第四章 高職英語項目化教學模式
節 項目化教學解析
第二節 高職英語項目化教學模式實踐
第三節 高職英語項目化教學案例
第五章 高職英語網絡化教學模式
節 網絡化教學概述
第二節 高職英語網絡化學習的理論基礎
第三節 高職英語網絡化教學改革中出現的問題及對策
第四節 現代教育技術與學科課程的整合
第六章 高職英語混合式教學模式
節 混合式模式綜述
第二節 混合式模式教學的理論基礎
第三節 高職英語教學混合式模式應用實踐
第四節 教學實驗結果和討論
第七章 高職英語教師發展與團隊建設
節 高職英語教師概述
第二節 高職教師專業發展途徑
第三節 高職“雙師結構”教學團隊的內涵與建設要素
第四節 “雙師結構”商務英語教學團隊的建設
第五節 “EGP+ESP”與高職英語教師專業發展
第八章 高職英語教學創新研究
節 新媒體下的高職英語教學
第二節 工學結合下的高職英語RICH教學
第三節 圖式激活理論與高職英語聽力焦慮教學
第四節 “雙創”高職商務英語產學合作協同育人
第九章 現代高職英語教育展望
節 高職教育體系的完整發展
第二節 高職英語教育對教師的要求
第三節 高職英語教學手段和設備的現代化
第四節 高職英語教學模式、評估方法
參考文獻
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