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如何提升在線學(xué)習(xí)參與度 版權(quán)信息
- ISBN:9787312055713
- 條形碼:9787312055713 ; 978-7-312-05571-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
如何提升在線學(xué)習(xí)參與度 內(nèi)容簡介
本書為安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃后期資助課題“如何提升在線學(xué)習(xí)參與度:來自虛擬社區(qū)知識分享的證據(jù)”(AHSKHQ2020D07)的項目成果。基于虛擬社區(qū)知識分享與在線學(xué)習(xí)參與度之間的共通之處,詳細(xì)論證了有關(guān)虛擬社區(qū)知識分享的研究理論及研究結(jié)論在在線學(xué)習(xí)參與度研究領(lǐng)域的遷移與應(yīng)用;以旁觀者效應(yīng)理論為基礎(chǔ),為提升虛擬社區(qū)用戶的知識分享行為提供了理論與實證支撐,同時為提高學(xué)生在線學(xué)習(xí)參與度提供了新的路徑與方法,拓展了在線學(xué)習(xí)參與度的研究范疇。本書可為教育學(xué)和心理學(xué)研究者、虛擬社區(qū)和在線教育管理者提供切實可行的操作建議。
如何提升在線學(xué)習(xí)參與度 目錄
前言
**章 緒論
第二章 在線學(xué)習(xí)參與度與虛擬社區(qū)知識分享行為的共通之處
**節(jié) 在線學(xué)習(xí)參與度的內(nèi)涵
第二節(jié) 虛擬社區(qū)知識分享的內(nèi)涵
第三節(jié) 在線學(xué)習(xí)參與度與虛擬社區(qū)知識分享的共通之處
第三章 如何提升在線學(xué)習(xí)參與度:虛擬社區(qū)知識分享的研究發(fā)現(xiàn)
**節(jié) 提升在線學(xué)習(xí)參與度的理論視角
第二節(jié) 在線學(xué)習(xí)參與度與旁觀者效應(yīng)
第三節(jié) 旁觀者對個體在線學(xué)習(xí)參與度的影響:虛擬社區(qū)知識分享中的旁觀者效應(yīng)研究
第四節(jié) 提升在線學(xué)習(xí)參與度的策略:虛擬社區(qū)知識分享中存在旁觀者效應(yīng)的實證研究
第五節(jié) 提升在線學(xué)習(xí)參與度的方法:有效改變虛擬社區(qū)知識分享中旁觀者效應(yīng)的策略
第四章 結(jié)語
附錄 實驗帖子主題
參考文獻(xiàn)
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