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歷史、制度與選文 ——晚清到民國時期小學國文(國語)教材研究 版權信息
- ISBN：9787309167061
- 條形碼：9787309167061 ; 978-7-309-16706-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歷史、制度與選文 ——晚清到民國時期小學國文(國語)教材研究 內容簡介
本書以晚清到民國時期的小學國文（國語）教材為對象，打破學科壁壘，從歷史、制度與選文的角度，對近代中國小學語文教材的諸多問題展開深入研究。全書立足教材本身，采用史料學與文本解讀的研究方法，圍繞以下四個問題展開：首先，通過對教材選文歷史的演變研究，考察在文本與教材的雙向互動中，文學作品如何在教育的場域中傳播與接受；其次，通過審定制度與教材編寫關系的研究，還原小學國文（國語）教材從傳統走向現代并逐漸規范化的歷史過程；再次，通過對小學國文（國語）教材的文本與圖像進行深度解讀，探究早期教材編寫者在文化傳承與融合上的努力與貢獻；*后，通過史料鉤沉，使一些編寫理念獨具一格，卻被研究者忽略的國文（國語）教材凸顯其研究價值。本書希望為教材學研究提供一些新的思路與方法。
歷史、制度與選文 ——晚清到民國時期小學國文(國語)教材研究 目錄
前言
**章歷史：經典教材選文的歷史演變
**節安徒生童話教材化的歷史演變研究
第二節《開明國語課本》（初小）寓言選文研究
第三節《守株待兔》教材化的歷史演變研究
第四節《狐貍和烏鴉》教材化的歷史演變研究
第二章制度：審定制與小學國文（國語）教科書發展研究(1902-1932年)
節小學國文（國語）教科書的發展與問題
節審定制與國文（國語）教科書的生產
第三節審定制對小學國文（國語）教科書的制約
第四節審定制與小學國文（國語）教科書的規范
……
參考文獻
后記
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