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現(xiàn)代消費(fèi)與青少年身份認(rèn)同 版權(quán)信息
- ISBN：9787522722146
- 條形碼：9787522722146 ; 978-7-5227-2214-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現(xiàn)代消費(fèi)與青少年身份認(rèn)同 內(nèi)容簡介
在消費(fèi)主義影響下，一些青少年將消費(fèi)作為構(gòu)建自我、形成身份認(rèn)同的重要手段。從消費(fèi)對象來講，一些青少年通過商品符號價值展示自我的個性、身份和品位，卻失去了自我的獨(dú)特性和自我的同一性。從消費(fèi)方式來看，部分青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，通過這種消費(fèi)方式尋找自我的歸屬、獲取自我的人生意義，反而使自我難以分辨虛幻世界和現(xiàn)實(shí)世界，導(dǎo)致自我與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)，無法正確定位自我。從消費(fèi)后果來看，極少部分青少年通過身體消費(fèi)改變自我的外在形象，希望以此獲得自我肯定和他人的追捧，以這種膚淺的無深度感的消費(fèi)構(gòu)建自我認(rèn)同，不僅會喪失構(gòu)建自我認(rèn)同的外在基礎(chǔ)，甚至?xí)冻錾拇鷥r。青少年通過消費(fèi)構(gòu)建自我身份認(rèn)同，卻使自身陷入消費(fèi)主義的操縱之下，被物質(zhì)享樂主義所迷惑，喪失了對生存意義感的追尋，迷失了自我。在物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富的今天，青少年要建構(gòu)正確理性的身份認(rèn)同，不僅要形成合理的消費(fèi)理念，還要培養(yǎng)青少年對生存意義感的追求。
現(xiàn)代消費(fèi)與青少年身份認(rèn)同 目錄
緒論
**章 作為一種現(xiàn)代性現(xiàn)象的消費(fèi)主義
**節(jié) 消費(fèi)主義的產(chǎn)生
一 消費(fèi)主義產(chǎn)生的社會歷史背景
二 消費(fèi)主義產(chǎn)生的思想文化基礎(chǔ)
三 消費(fèi)主義產(chǎn)生的根源——資本邏輯
第二節(jié) 相關(guān)概念界定
一 現(xiàn)代消費(fèi)和消費(fèi)社會
二 消費(fèi)主義和消費(fèi)文化
第三節(jié) 消費(fèi)主義批判
一 消費(fèi)主義意識形態(tài)批判
二 消費(fèi)異化與人的異化
三 消費(fèi)主義物化幸福觀批判
第四節(jié) 消費(fèi)主義對現(xiàn)代人消費(fèi)價值觀的影響
一 消費(fèi)主義導(dǎo)致人的價值觀異化
二 消費(fèi)主義對青少年價值觀的影響
第二章 消費(fèi)主義影響下的身份認(rèn)同
**節(jié) 身份認(rèn)同的含義
一 相關(guān)概念界定
二 身份認(rèn)同及其分類
第二節(jié) 消費(fèi)主義對身份認(rèn)同的影響
一 消費(fèi)主義導(dǎo)致身份認(rèn)同問題的產(chǎn)生
二 現(xiàn)代人身份認(rèn)同問題的具體表現(xiàn)
第三節(jié) 青少年身份認(rèn)同
一 消費(fèi)主義產(chǎn)生之前青少年的身份認(rèn)同
二 消費(fèi)主義影響下的青少年身份認(rèn)同
第三章 符號消費(fèi)對青少年身份認(rèn)同的沖擊
**節(jié) 符號消費(fèi)一什么是符號消費(fèi)
二 符號消費(fèi)的特征
三 消費(fèi)主義——走向極端的符號消費(fèi)
第二節(jié) 符號消費(fèi)認(rèn)同何以成為可能
一 物的社會意義——物向符號的轉(zhuǎn)化
二 大眾傳媒——符號價值的塑造者與傳播者
三 符號消費(fèi)認(rèn)同——以符號消費(fèi)為基礎(chǔ)的社會識別體系
第三節(jié) 青少年身份認(rèn)同的符號轉(zhuǎn)向
一 青少年對符號的追逐
二 青少年符號消費(fèi)的特點(diǎn)
第四節(jié) 符號消費(fèi)認(rèn)同對青少年身份認(rèn)同的影響
一 自我同一性的斷裂
二 自我意義感的喪失
三 虛幻的自我個性化
第四章 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)對青少年身份認(rèn)同的影響
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與消費(fèi)主義
一 網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)——網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與消費(fèi)的聯(lián)姻
二 消費(fèi)主義影響下的青少年網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)空間的蠱惑：青少年網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為及其分類
一 青少年：網(wǎng)絡(luò)文化的促進(jìn)者和消費(fèi)者
二 網(wǎng)絡(luò)空間的狂歡——青少年網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為
第三節(jié) 青少年在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)過程中的身份認(rèn)同建構(gòu)
一 從鏡像到擬像：網(wǎng)絡(luò)虛擬身份形成的理論支持
展開全部
現(xiàn)代消費(fèi)與青少年身份認(rèn)同 作者簡介
劉金麗，北京師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)博士，北京物資學(xué)院馬克思主義學(xué)院講師、碩士生導(dǎo)師、《思想道德與法治》教研室主任，主要從事大學(xué)生思想政治教育等方面的研究，主講《思想道德與法治》《思想政治教育前沿問題》等課程。主持北京市社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)“‘微信朋友圈’場域中大學(xué)生身份認(rèn)同問題研究”（項(xiàng)目編號：18KDC013）、北京市教工委社科基金一般項(xiàng)目一項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)影響下的大學(xué)生自我認(rèn)同危機(jī)研究”（項(xiàng)目編號：SM202010037003），參與省部級項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)論文多篇。
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