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高中物理題型清單 精講精練 必修 第1冊(全2冊) 版權信息
- ISBN:9787572020902
- 條形碼:9787572020902 ; 978-7-5720-2090-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
高中物理題型清單 精講精練 必修 第1冊(全2冊) 本書特色
本書配套全國各版本高中物理必修**冊使用,結合同步學習的特點,根據(jù)章節(jié)難度和高考要求分題型講練測。該書選題上注重題量的科學性,題目檢驗效度的嚴謹性,所選例題、習題典型,覆蓋高中物理必修一全部考點。本書分三個部分:講、練、測,覆蓋學習的全部環(huán)節(jié)。講練部分內容精講,習題精選,題型分類細,幫助學生檢索學習。試卷部分單獨成冊,方便學生使用。
高中物理題型清單 精講精練 必修 第1冊(全2冊) 內容簡介
本書是人教版高中物理必修**冊配套用書。結合同步學習的特點,根據(jù)章節(jié)難度和高考要求分題型講練測。該書選題上注重題量的科學性,題目檢驗效度的嚴謹性,給人耳目一新的感覺,所選例題、習題典型,覆蓋人教版高中物理必修一全部考點,可幫助同學們提高復習效率,拓展同學們的解題思維。本書分三個部分:講、練、測,覆蓋學習的全部環(huán)節(jié)。講練部分內容精講,習題精選,題型分類細,幫助學生檢索學習。試卷部分單獨成冊,方便學生使用。
高中物理題型清單 精講精練 必修 第1冊(全2冊) 目錄
必修一章節(jié)結構
必修一核心素養(yǎng)
**章 運動的描述
核心素養(yǎng)目標
知識結構網(wǎng)絡
一、題型歸類
題型1 參考系
題型2 質點模型
題型3 坐標系
題型4 時間與時刻
題型5 位移與路程
題型6 速度與速率
題型7 加速度
題型8 位移-時間圖象
題型9 速度-時間圖象
題型10 標量與矢量
二、方法技巧
(一)理想模型法
(二)極限思想
(三) 圖像法
(四)比值定義法
(五)矢量運算法
(六)類比法
(七)估算法
(八)巧選參考系
(九)對比分析法
第二章 勻變速直線運動的研究
核心素養(yǎng)目標
知識結構網(wǎng)絡
一、題型歸類
題型1 對勻變速直線運動概念的理解
題型2 勻變速直線運動基本規(guī)律(1)速度公式的應用
題型3 勻變速直線運動基本規(guī)律(2)位移-時間規(guī)律的應用
題型4 勻變速直線運動的圖象
題型5 勻變速直線運動的三個基本推論
題型6 勻變速直線運動的重要結論(紙帶公式)
題型7 初速度為零的勻變速直線運動的比例關系
題型8 勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用
題型9 運動模型(1)自由落體類
題型10 運動模型(2)豎直上拋類(雙向可逆)
題型11 運動模型(3)剎車類(單向到零不可逆)
題型12 運動模型(4)加(減)速勻速類
題型13 運動模型(5)加速減速類
題型14 綜合問題(1)單一物體多過程類
題型15 綜合問題(2)圖像綜合類
題型16 綜合問題(3)追及相遇類
二、方法技巧
(一)理想模型法
(二)圖象法
(三)比例法
(四)巧選參考系
(五)對稱法
(六)逆向思維
(七)逐差法
(八)巧用平均速度
(九)整體法
(十)遞推法
(十一)二次函數(shù)求極值
(十二)巧作輔助圖線
(十三) 微元法
三、必做實驗
實驗 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
第三章相互作用——力
核心素養(yǎng)目標
知識結構網(wǎng)絡
一、題型歸類
題型1 對力的基本概念的理解
題型2 重力概念與重心確定
題型3 彈力的大小與方向
題型4 摩擦力的分析與計算
題型5 牛頓第三定律
題型6 受力分析初步
題型7 力的合成與分解
題型8 如何求合力
題型9 平衡狀態(tài)與平衡條件
題型10 平衡條件的應用(1)基本解題步驟
題型11 平衡條件的應用(2)三力動態(tài)平衡
題型12 平衡條件的應用(3)多力平衡
題型13 平衡條件的應用(4)多體平衡
題型14 平衡條件的應用(5)立體平衡
題型15 平衡條件的應用(6)臨界問題
題型16 平衡條件的應用(7)受力分析
二、方法技巧
(一)等效替代法
(二)合成法
(三)分解法
(四)圖解法
(五)相似形法
(六)拉密定理法
(七)整體法與隔離法
(八)轉化法
(九)理想模型法
(十)臨界分析法
(十一)數(shù)學求極值
三、必做實驗
實驗1 探究彈簧彈力與形變量的關系
實驗2 探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律
第四章 運動和力的關系
核心素養(yǎng)目標
知識結構網(wǎng)絡
一、題型歸類
題型1 牛頓**定律 慣性
題型2 對牛頓第二定律的理解(1) 因果性與矢量性
題型3 對牛頓第二定律的理解(2) 瞬時性
題型4 對牛頓第二定律的理解(3) 獨立性,同一性與有限性
題型5 基本單位與單位制
題型6 牛頓定律的應用(1)已知受力分析運動
題型7 牛頓定律的應用(2)已知運動分析受力
題型8 牛頓定律的應用(3)超失重現(xiàn)象
題型9 牛頓定律的應用(4)單一物體多過程
題型10 牛頓定律的應用(5)加速度相同的連接體
題型11 牛頓定律的應用(6)加速度不同的連接體
題型12 牛頓定律的應用(7)受力分析——摩擦突變
題型13 動力學綜合模型(1)圖像問題
題型14 動力學綜合模型(2)斜面模型 (含等時圓)
題型15 動力學綜合模型(3)傳送帶
題型16 動力學綜合模型(4)滑板模型
題型17 動力學綜合模型(5)彈簧模型
題型18 動力學綜合模型(6)臨界問題
二、方法技巧
(一)理想模型
(二)整體法
(三)圖像法
(四)合成法
(五)正交分解法
(六)臨界分析法
(七)因果分析法
(八)極限分析法
(九)假設法
(十)三角函數(shù)求極值
(十一)特值法
三、必做實驗
實驗 驗證牛頓第二定律
精練 目 錄 **章 運動的描述
題型歸類能力提升梯級訓練題
題型1 參考系
題型2 質點模型
題型3 坐標系
題型4 時間與時刻
題型5 位移與路程
題型6 速度與速率
題型7 加速度
題型8 位移-時間圖像
題型9 速度-時間圖像
題型10 標量與矢量
第二章 勻變速直線運動的研究
一、題型歸類能力提升梯級訓練題
題型1 對勻變速直線運動的理解
題型2 勻變速直線運動基本規(guī)律(1)速度公式的應用
題型3 勻變速直線運動基本規(guī)律(2)位移-時間規(guī)律的應用
題型4 勻變速直線運動的圖像
題型5 勻變速直線運動的三個基本推論
題型6 勻變速直線運動的重要結論(紙帶公式)
題型7 初速度為零勻變速直線運動的比例關系
題型8 勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用
題型9 運動模型 (1)自由落體類
題型10 運動模型(2)豎直上拋類(雙向可逆)
題型11 運動模型(3)剎車類(單向到零不可逆)
題型12 運動模型(4)加(減)速勻速類
題型13 運動模型(5)加速減速類
題型14 綜合問題(1)單一物體多過程類
題型15 綜合問題(2)圖像綜合類
題型16 綜合問題(3)追及相遇類
二、必做實驗能力提升梯級訓練題
實驗 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
第三章 相互作用——力
一、題型歸類能力提升梯級訓練題
題型1 對力的基本概念的理解
題型2 重力概念與重心確定
題型3 彈力的大小與方向
題型4 摩擦力的分析與計算
題型5 牛頓第三定律
題型6 受力分析初步
題型7 力的合成與分解
題型8 如何求合力
題型9 平衡狀態(tài)與平衡條件
題型10 平衡條件的應用(1)基本解題步驟
題型11 平衡條件的應用(2)三力動態(tài)平衡
題型12 平衡條件的應用(3)多力平衡
題型13 平衡條件的應用(4)多體平衡
題型14 平衡條件的應用(5)立體平衡
題型15 平衡條件的應用(6)臨界問題
題型16 平衡條件的應用(7)受力分析
二、實驗探究能力提升梯級訓練題
實驗1 探究彈簧彈力與形變量的關系
實驗2 探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律 第四章 運動和力的關系
一、題型歸類能力提升梯級訓練題
題型1 牛頓**定律 慣性
題型2 對牛頓第二定律的理解(1)因果性與矢量性
題型3 對牛頓第二定律的理解(2)瞬時性
題型4 對牛頓第二定律的理解(3)獨立性,同一性與有限性
題型5 基本單位與單位制
題型6 牛頓定律的應用(1)已知受力分析運動
題型7 牛頓定律的應用(2)已知運動分析受力
題型8 牛頓定律的應用(3)超失重現(xiàn)象
題型9 牛頓定律的應用(4)單一物體多過程
題型10 牛頓定律的應用(5)加速度相同的連接體
題型11 牛頓定律的應用(6)加速度不同的連接體
題型12 牛頓定律的應用(7)受力分析——摩擦突變
題型13 動力學綜合模型(1)圖像問題
題型14 動力學綜合模型(2)斜面模型 (等時圓)
題型15 動力學綜合模型(3)傳送帶
題型16 動力學綜合模型(4)滑板模型
題型17 動力學綜合模型(5)彈簧模型
題型18 動力學綜合模型(6)臨界問題
二、必做實驗能力提升梯級訓練題
實驗 驗證牛頓第二定律 附錄
**章運動的描述單元檢測卷命題細目表
第二章勻變速直線運動單元檢測卷命題細目表
第三章相互作用與力單元檢測卷命題細目表
第四章牛頓運動定律單元檢測卷命題細目表
高中物理題型清單 精講精練 必修 第1冊(全2冊) 作者簡介
黨福奎,物理、數(shù)學雙本科學歷,陜西師范大學教育管理專業(yè)碩士學位。全國優(yōu)秀教師,陜西省物理特級教師,陜西省有突出貢獻專家,陜西省先進教育工作者,陜西師范大學兼職教授、碩士研究生導師,中國教育戰(zhàn)略研究會區(qū)域教育委員會理事。成均武,陜西師范大學物理系畢業(yè),中學高級教師,渭南市物理學會會員,市區(qū)優(yōu)秀教師,教學能手。任教30年來,一直在教學一線工作,有多篇論文在全國多家期刊發(fā)表。
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