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學前教育科學研究方法(第二版)(21世紀學前教師教育系列教材) 版權信息
- ISBN：9787300318646
- 條形碼：9787300318646 ; 978-7-300-31864-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學前教育科學研究方法(第二版)(21世紀學前教師教育系列教材) 內容簡介
《學前教育科學研究方法(第二版)》基于設計與實施教育科學研究的邏輯順序，詳細介紹了學前教育科學研究的概念、類型和功能，并針對開展研究的每一個步驟進行詳細的講解和實踐指導。教材的具體內容包括如何選題、如何進行文獻綜述、如何設計研究方案、如何選擇具體的研究方法、如何進行數據分析及如何撰寫研究報告等，同時還提供了畢業論文撰寫的實例。本書既適合作為高等學校學前教育專業的教材，也適合作為一線幼兒教師的培訓教材。
學前教育科學研究方法(第二版)(21世紀學前教師教育系列教材) 目錄
第*章教育研究：用科學方法改善教育實踐
第*節教育研究的本質
第二節教育研究的范式與路徑
第三節學前教育研究
第四節教育研究一般過程概覽
第二章學前教育研究的倫理問題
第*節學前教育研究的倫理準則
第二節科學研究的職業倫理
第三章階段一：明確研究問題
第*節步驟1：形成研究問題
第二節步驟2：進行文獻綜述
第四章階段二：擬定研究計劃
第*節步驟3：確定研究對象
第二節步驟4：明確研究假設與研究變量
第三節步驟5：進行研究設計
第五章階段三：實施研究計劃，搜集數據
第*節步驟6：搜集數據
第二節問卷法
第三節訪談法
第四節觀察法
第五節量表測量法
第六節內容分析法
第六章階段四：分析數據，得出結論（步驟7）
第*節量性數據分析
第二節質性數據分析
第七章階段五：撰寫研究論文（步驟8）
第*節研究報告型學位論文的撰寫
第二節研究論文案例分析
參考文獻
第*節教育研究的本質
第二節教育研究的范式與路徑
第三節學前教育研究
第四節教育研究一般過程概覽
第二章學前教育研究的倫理問題
第*節學前教育研究的倫理準則
第二節科學研究的職業倫理
第三章階段一：明確研究問題
第*節步驟1：形成研究問題
第二節步驟2：進行文獻綜述
第四章階段二：擬定研究計劃
第*節步驟3：確定研究對象
第二節步驟4：明確研究假設與研究變量
第三節步驟5：進行研究設計
第五章階段三：實施研究計劃，搜集數據
第*節步驟6：搜集數據
第二節問卷法
第三節訪談法
第四節觀察法
第五節量表測量法
第六節內容分析法
第六章階段四：分析數據，得出結論（步驟7）
第*節量性數據分析
第二節質性數據分析
第七章階段五：撰寫研究論文（步驟8）
第*節研究報告型學位論文的撰寫
第二節研究論文案例分析
參考文獻
展開全部
學前教育科學研究方法(第二版)(21世紀學前教師教育系列教材) 作者簡介
何慧華，教授，博士生導師，上海師范大學學前教育學院副院長。研究領域：兒童早期發展與教育、學前教育數字化轉型。講授課程：《學前教育科研方法》《學前兒童行為觀察與評估》等。發表SSCI和CSSCI論文多篇，出版多部專著和學前教育專業核心課程教材。
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