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培育積極自我:兒童心理團體輔導實踐(上、下) 版權信息
- ISBN：9787569056495
- 條形碼：9787569056495 ; 978-7-5690-5649-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培育積極自我:兒童心理團體輔導實踐(上、下) 本書特色
本書為心理學類著作。以小學生心理健康教育為主要研究內容，以附城小學部分需要心理關愛的兒童為實踐研究樣本，以兒童心理團隊輔導為主要研究形式，采用學生心理團隊輔導、拓展游戲、情境劇、學校心理健康教育整體規劃方案等方式，對兒童的心理健康教育進行了深入的探索，總結了切實可行的經驗，既可以為少年兒童心理健康教育研究提供值得參考借鑒的范例，也能為廣大兒童心理健康教育工作者進行心理團輔導提供一定的實例參考，也可以供家長學習參考。
培育積極自我:兒童心理團體輔導實踐(上、下) 內容簡介
本書為心理學類著作。以小學生心理健康教育為主要研究內容，以附城小學部分需要心理關愛的兒童為實踐研究樣本，以兒童心理團隊輔導為主要研究形式，采用學生心理團隊輔導、拓展游戲、情境劇、學校心理健康教育整體規劃方案等方式，對兒童的心理健康教育進行了深入的探索，總結了切實可行的經驗，既可以為少年兒童心理健康教育研究提供值得參考借鑒的范例，也能為廣大兒童心理健康教育工作者進行心理團輔導提供一定的實例參考，也可以供家長學習參考。
培育積極自我:兒童心理團體輔導實踐(上、下) 目錄
輯心理團體輔導實踐
我與自己
周積極清零
情景演繹怎樣才能獲得蜂蜜水
團體輔導實操重新出發
心理拓展書劍恩仇錄
身臨其境空靈冥想
主題故事移掉心中的頑石
課外鏈接繪本《小豬變形記》
開心自測我的"開"心指數
周積極定位
情景演繹兩個橘子
團體輔導實是誰
心理拓展我是大富翁
身臨其境我們交換吧
主題故事山腰上的樹
……
展開全部
培育積極自我:兒童心理團體輔導實踐(上、下) 作者簡介
朱守群，中國民盟會員，國家三級心理咨詢師，高級教師，瀘州市龍馬潭區小街子小學副校長，涼山州普格縣“國培計劃”中西部項目知名專家。 付玲，附城小學兒童成長關愛中心負責人。中共黨員，高級教師，普格縣附城小學副校長，四川省首批省級小學語文骨干教師，四川省小語協會成員，普格縣第六批拔尖人才。曾被評為四川省教育系統優秀教師、涼山州優秀教師、普格縣優秀校長、普格縣優秀教育工作者。
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