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《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》 版權信息
- ISBN：9787522205113
- 條形碼：9787522205113 ; 978-7-5222-0511-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》 本書特色
PRT是基于應用行為分析發展而來的一項有效的干預策略，以其深厚的科學實證基礎和高效的干預成果為主要特點。所有從事孤獨癥兒童干預的相關人員都有必要了解并學習這一方法。《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》是幫助家長、教師、專業人員等初步了解PRT并實施干預的完美搭檔。
《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》 內容簡介
作為美國科學委員會認定的有實證數據支持的有效干預方法之一，關鍵反應訓練（Pivotal Response Treatment,PRT）模式以應用行為分析為理論基礎，通過孤獨癥兒童動機的激發，以及家庭的參與和自然情境下的干預來提升其溝通與社交能力，為孤獨癥兒童的父母、教師和其他相關人員提供了實踐性較強、科學的干預步驟，易于操作且具趣味性，能有效提高孤獨癥兒童的行為表現，并改善整個家庭的生活狀態。《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》用簡明易懂的語言向讀者解釋了關鍵反應訓練的核心要點、實施關鍵以及科學實證依據。必要部分還配以作者親歷的干預小故事，將關鍵反應訓練的基礎內容清楚明了地展現給讀者。想要快速掌握關鍵反應訓練的干預方法并立刻著手實施干預，讀這本掌中寶就夠了。
《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》 目錄
概論
**篇 關鍵反應訓練中的“關鍵”是什么？
**章 關鍵領域的干預
第二章 如何對動機這一關鍵領域進行教學
第三章 如何減少破壞性行為
第四章 如何教授自我發起中的關鍵技能
第二篇 在何時，如何實施干預
第五章 使家庭參與*大化
第六章 如何減輕家長的壓力
第七章 自然環境中的訓練與評估
第八章 在關鍵反應訓練中使收集數據變得簡單
參考文獻
譯后記
展開全部
《孤獨癥譜系障礙兒童關鍵反應訓練掌中寶》 作者簡介
羅伯特 · 凱格爾（Robert L. Koegel）博士， 美國加州大學圣巴巴拉分校凱格爾孤獨癥中心主任，期刊《積極行為干預》（Journal of Positive Behavior Interventions）的編輯。他致力于孤獨癥領域的相關研究，主要集中在孤獨癥兒童的語言干預、家庭支持以及學校融合方面。他共發表關于孤獨癥兒童治療和干預的文章兩百多篇，出版與孤獨癥兒童干預和積極行為支持相關的著作六部。
琳 · 柯恩 · 凱格爾（Lynn Kern Koegel）博士，凱格爾孤獨癥中心臨床服務部主任、伊萊和伊迪斯·布羅德阿斯伯格綜合征研究中心（Eli and Edythe L. Broad Center for Asperger’s Research）負責人，致力于孤獨癥兒童社會溝通技能培養項目的相關研究。著有《征服孤獨癥：探究能夠改變孩子一生的答案、策略和希望》（Overcoming Autism: Finding the Answers, Strategies and Hope that Can Transform a Child’s Life, 2004），與人合著 《在譜系障礙中長大》（Growing Up on the Spectrum, 2009）。
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