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陪孩子有效閱讀 版權(quán)信息
- ISBN：9787559477439
- 條形碼：9787559477439 ; 978-7-5594-7743-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
陪孩子有效閱讀 本書特色
★這本書里全是為人父母后，在孩子閱讀中踩過的坑和經(jīng)歷的痛點 幼兒時期的“費媽”是為了將來“省媽”，孩子小時候教育路上省的那些事情將來都有可能以另一種形式讓父母還回去。這本書，針對那些為人父母在孩子閱讀方面比較集中的問題進行了細致的解讀，讓家長少走彎路。 ★孩子如何有效閱讀一本書？通過閱讀給予孩子好的家庭教育 書中通過興趣、語言、安全感、專注力、情商、思維、財商、英語、識字，以及如何選書幾方面，讓家長幫助孩子通過有效閱讀，更好地認識自己和他人，看到更廣闊的世界，建立起初期的人生觀和世界觀等
陪孩子有效閱讀 內(nèi)容簡介
如何給孩子選擇**本書？
孩子對閱讀不感興趣怎么辦？
如何用閱讀提升孩子的專注力？
不知道如何選擇好的童書？
……
在孩子的閱讀關(guān)鍵期“費媽”是為了將來“省媽”。
讓一個孩子在未來能取得成功的核心，是讓他們具備能夠受用一生的安全感、勤奮感和自我效能感，以及會應用到任何一門學科的基礎(chǔ)能力，包括理解能力、寫作能力、專注力、邏輯思維能力和社交力。那么如何通過閱讀培養(yǎng)孩子的多方面能力、給予孩子好的家庭教育？
《陪孩子有效閱讀》從如何讓孩子愛上閱讀、如何與孩子互動開始，到孩子掌握語言，獲得安全感，提升專注力，培養(yǎng)情商，建立科學的思維方式，啟蒙財商和進行雙語教育等，對這些家長集中關(guān)注的問題進行了深度解讀。
書中還詳細說明了如何給孩子選擇好書，以期讓家長能更輕松地讓孩子的閱讀更有效。
陪孩子有效閱讀 目錄
●**章 興趣：讓孩子愛上閱讀
孩子的**本書怎么選
孩子總是愛撕書怎么辦——早期閱讀的四個階段
讓孩子愛上讀書，培養(yǎng)多方位思維和能力
我們的回應，讓孩子善于表達
用“2+1拆書法”，找到孩子的興趣點
第二章 互動：我們的回應與陪伴，決定孩子語言的發(fā)展
為什么讀繪本一定要跟孩子互動
我們究竟如何跟孩子互動
如何在互動中培養(yǎng)孩子的語言表達能力
如何通過閱讀讓孩子更好地掌握語言
第三章 安全感：培養(yǎng)孩子內(nèi)心的自主與穩(wěn)定
安全感如何影響孩子的未來
如何通過親子共讀構(gòu)建孩子的安全感
父親應該怎樣參與孩子的親子共讀
孩子總是要讀同一本書，是好事
第四章 專注力：學會“保護”而非“鍛煉”
孩子的專注力，來源于保護而不是鍛煉
“專注力訓練書”到底能不能提升孩子的專注力
如何用閱讀提升孩子的專注力
用正確的方法“打斷”孩子
第五章 情商：我們?nèi)绾闻c孩子“共情”
幾歲開始需要培養(yǎng)社交能力
如何通過閱讀培養(yǎng)孩子的“情商”
游戲、桌游和英語啟蒙對孩子“情商”的影響
第六章 思維方式：孩子應對不確定未來的強大武器
思維方式是學習更有效率的關(guān)鍵
用閱讀建立科學的思維方式
用閱讀建立積極的思維方式
人工智能時代，孩子讀什么
第七章 財商：創(chuàng)造財富的能力與動力
如何用閱讀幫孩子認識金錢
如何讓孩子正確認識財富的創(chuàng)造
財商啟蒙的*后一步
第八章 識字：孩子自主閱讀能力的升級
孩子多大應該開始識字
先識字還是先學拼音
中文“分級閱讀”有必要嗎
第九章 英語啟蒙：多語言幫孩子更好地理解和闡釋世界
英語啟蒙應該從幾歲開始
如何規(guī)劃并開啟孩子的英語啟蒙之路
如何用閱讀進行雙語教育
第十章 如何給孩子選好書
不同年齡段的選書原則
選書的總原則——如何選出“安全無毒”的繪本
什么工具能幫我們給孩子選到好書
孩子的**本書怎么選
孩子總是愛撕書怎么辦——早期閱讀的四個階段
讓孩子愛上讀書，培養(yǎng)多方位思維和能力
我們的回應，讓孩子善于表達
用“2+1拆書法”，找到孩子的興趣點
第二章 互動：我們的回應與陪伴，決定孩子語言的發(fā)展
為什么讀繪本一定要跟孩子互動
我們究竟如何跟孩子互動
如何在互動中培養(yǎng)孩子的語言表達能力
如何通過閱讀讓孩子更好地掌握語言
第三章 安全感：培養(yǎng)孩子內(nèi)心的自主與穩(wěn)定
安全感如何影響孩子的未來
如何通過親子共讀構(gòu)建孩子的安全感
父親應該怎樣參與孩子的親子共讀
孩子總是要讀同一本書，是好事
第四章 專注力：學會“保護”而非“鍛煉”
孩子的專注力，來源于保護而不是鍛煉
“專注力訓練書”到底能不能提升孩子的專注力
如何用閱讀提升孩子的專注力
用正確的方法“打斷”孩子
第五章 情商：我們?nèi)绾闻c孩子“共情”
幾歲開始需要培養(yǎng)社交能力
如何通過閱讀培養(yǎng)孩子的“情商”
游戲、桌游和英語啟蒙對孩子“情商”的影響
第六章 思維方式：孩子應對不確定未來的強大武器
思維方式是學習更有效率的關(guān)鍵
用閱讀建立科學的思維方式
用閱讀建立積極的思維方式
人工智能時代，孩子讀什么
第七章 財商：創(chuàng)造財富的能力與動力
如何用閱讀幫孩子認識金錢
如何讓孩子正確認識財富的創(chuàng)造
財商啟蒙的*后一步
第八章 識字：孩子自主閱讀能力的升級
孩子多大應該開始識字
先識字還是先學拼音
中文“分級閱讀”有必要嗎
第九章 英語啟蒙：多語言幫孩子更好地理解和闡釋世界
英語啟蒙應該從幾歲開始
如何規(guī)劃并開啟孩子的英語啟蒙之路
如何用閱讀進行雙語教育
第十章 如何給孩子選好書
不同年齡段的選書原則
選書的總原則——如何選出“安全無毒”的繪本
什么工具能幫我們給孩子選到好書
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陪孩子有效閱讀 作者簡介
王子丹 從事教育工作十余年，現(xiàn)專職于兒童閱讀推廣（ID：王子丹聊繪本），作為兒童教育產(chǎn)品設計顧問服務過多家教育公司和出版公司。曾主筆《福布斯》中文網(wǎng)教育類專欄，前《華爾街日報》中文版翻譯兼專欄作家
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