掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥46.1
加入購物車
我們何以不同:人格心理學(xué)40講 版權(quán)信息
- ISBN：9787547746219
- 條形碼：9787547746219 ; 978-7-5477-4621-9
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我們何以不同:人格心理學(xué)40講 本書特色
★ 北師大心理學(xué)部教授王芳人格心理學(xué)熱門課程。學(xué)習(xí)與從教心理學(xué)二十余年，在專業(yè)領(lǐng)域，作者長(zhǎng)期在北師大開設(shè)人格與社會(huì)心理學(xué)課程，至今在國內(nèi)外心理學(xué)期刊發(fā)表專業(yè)文章70余篇；面向公眾，基于專業(yè)研究、關(guān)注流動(dòng)性問題的“一席”演講引起人們對(duì)環(huán)境與心理關(guān)系的深度思考；立于自身，將“心理學(xué)作為精神世界的底”，不斷獲得心理學(xué)的滋養(yǎng)，也不斷看到每個(gè)人的獨(dú)特。本書基于“看理想”熱門音頻課程《致獨(dú)特的你》而成，寫給每一個(gè)獨(dú)特的“我”。 ★ 立足個(gè)體差異，從心理學(xué)視角回應(yīng)“人性三問”。圍繞“我是誰？”“我從哪里來？等
我們何以不同:人格心理學(xué)40講 內(nèi)容簡(jiǎn)介
我是一個(gè)怎樣的人？
我和別人有何不同？
這些不同從何而來，對(duì)我又意味著什么？
現(xiàn)在的我可能發(fā)生改變嗎？
這些無處不在的個(gè)體差異及其由來，正是人格心理學(xué)探索的主題。本書通過人格心理學(xué)的經(jīng)典理論與現(xiàn)代研究，依托“人格特質(zhì)”描畫形形色色的個(gè)體，圍繞“人格成因”梳理形塑個(gè)體差異的復(fù)雜力量，聚焦“人格動(dòng)力”闡釋個(gè)體差異的人生意義，豐富而深邃的心靈圖景由此展開。
我們是獨(dú)一無二的我們自己。“人格”并不是一個(gè)名詞，而是一個(gè)動(dòng)詞，我們永遠(yuǎn)都在“成為”，可以被描述卻無法被定義。
我們何以不同:人格心理學(xué)40講 目錄
自序
?
部人格特質(zhì)：我是誰？
星座科學(xué)嗎？人格類型與人格特質(zhì)
內(nèi)向者不合群？大五人格之外向性
過于靈敏的“威脅探測(cè)器”：大五人格之神經(jīng)質(zhì)
高責(zé)任心的人更長(zhǎng)壽？大五人格之盡責(zé)性
“好人有好報(bào)”還是“人善被人欺”？大五人格之宜人性
創(chuàng)造力的人格基礎(chǔ)：大五人格之開放性
“大五人格”是怎么來的？詞匯學(xué)假設(shè)與因素分析
五個(gè)足夠嗎？大五人格模型的局限性
人性的陰暗面：暗黑人格
性格決定命運(yùn)？人格的穩(wěn)定性和功能性
?
第二部人格成因：我從哪里來？
人格與生俱來嗎？大腦功能與人格的關(guān)系
進(jìn)化的力量：自然選擇與人格多樣性
一起向獅子扔石頭？合作的進(jìn)化
都是基因惹的禍？人格的遺傳基礎(chǔ)
DNA即命運(yùn)？遺傳與環(huán)境的交互作用
“內(nèi)心的一罐金子”：依戀風(fēng)格
原生家庭即原罪？家庭教養(yǎng)
看到魚，還是看到水？文化與思維方式
我，還是我們？文化與自我建構(gòu)
瘟疫如何影響人與文化？行為免疫系統(tǒng)
是誰來自山川湖海？社會(huì)生態(tài)環(huán)境與聚集性人格.
以性別差異和心理疾病為例：自然與建構(gòu)的合力
?
第三部人格動(dòng)力：我要到哪里去？
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中變態(tài)？弗洛伊德論心理能量
沒有不焦慮的生活，只有不思考的人生？弗洛伊德論心理沖突
自我保護(hù)，還是自欺欺人？弗洛伊德論自我防御機(jī)制
如何洞悉潛意識(shí)？經(jīng)典精神分析理論的應(yīng)用
弗洛伊德的理論遺產(chǎn)：現(xiàn)代研究中的精神分析
生活對(duì)你意味著什么？阿德勒論自卑與卓越
出生順序會(huì)影響人格嗎？阿德勒論家庭中的動(dòng)力
與遠(yuǎn)古精神對(duì)話：榮格論集體潛意識(shí)
由暗方知明：榮格論原型
要自由，還是要安全？弗洛姆論現(xiàn)代人的精神困境
生而為人的意義：馬斯洛論心理需要
逃不出使命的約拿：馬斯洛論自我實(shí)現(xiàn)的人
你喜歡當(dāng)下的自己?jiǎn)幔苛_杰斯論現(xiàn)實(shí)與理想自我的差距
做自己，還是別人期待的自己？羅杰斯論自我的價(jià)值
錢能買到幸福嗎？積極心理學(xué)論財(cái)富與主觀幸福感的關(guān)系
意義比快樂更健康：積極心理學(xué)論真實(shí)的幸福
你我眼中的世界緣何不同？凱利論個(gè)人建構(gòu)
人格可塑嗎？德韋克論努力的意義
?
結(jié)語猜不透的“斯芬克斯之謎”
?
參考文
?
部人格特質(zhì)：我是誰？
星座科學(xué)嗎？人格類型與人格特質(zhì)
內(nèi)向者不合群？大五人格之外向性
過于靈敏的“威脅探測(cè)器”：大五人格之神經(jīng)質(zhì)
高責(zé)任心的人更長(zhǎng)壽？大五人格之盡責(zé)性
“好人有好報(bào)”還是“人善被人欺”？大五人格之宜人性
創(chuàng)造力的人格基礎(chǔ)：大五人格之開放性
“大五人格”是怎么來的？詞匯學(xué)假設(shè)與因素分析
五個(gè)足夠嗎？大五人格模型的局限性
人性的陰暗面：暗黑人格
性格決定命運(yùn)？人格的穩(wěn)定性和功能性
?
第二部人格成因：我從哪里來？
人格與生俱來嗎？大腦功能與人格的關(guān)系
進(jìn)化的力量：自然選擇與人格多樣性
一起向獅子扔石頭？合作的進(jìn)化
都是基因惹的禍？人格的遺傳基礎(chǔ)
DNA即命運(yùn)？遺傳與環(huán)境的交互作用
“內(nèi)心的一罐金子”：依戀風(fēng)格
原生家庭即原罪？家庭教養(yǎng)
看到魚，還是看到水？文化與思維方式
我，還是我們？文化與自我建構(gòu)
瘟疫如何影響人與文化？行為免疫系統(tǒng)
是誰來自山川湖海？社會(huì)生態(tài)環(huán)境與聚集性人格.
以性別差異和心理疾病為例：自然與建構(gòu)的合力
?
第三部人格動(dòng)力：我要到哪里去？
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中變態(tài)？弗洛伊德論心理能量
沒有不焦慮的生活，只有不思考的人生？弗洛伊德論心理沖突
自我保護(hù)，還是自欺欺人？弗洛伊德論自我防御機(jī)制
如何洞悉潛意識(shí)？經(jīng)典精神分析理論的應(yīng)用
弗洛伊德的理論遺產(chǎn)：現(xiàn)代研究中的精神分析
生活對(duì)你意味著什么？阿德勒論自卑與卓越
出生順序會(huì)影響人格嗎？阿德勒論家庭中的動(dòng)力
與遠(yuǎn)古精神對(duì)話：榮格論集體潛意識(shí)
由暗方知明：榮格論原型
要自由，還是要安全？弗洛姆論現(xiàn)代人的精神困境
生而為人的意義：馬斯洛論心理需要
逃不出使命的約拿：馬斯洛論自我實(shí)現(xiàn)的人
你喜歡當(dāng)下的自己?jiǎn)幔苛_杰斯論現(xiàn)實(shí)與理想自我的差距
做自己，還是別人期待的自己？羅杰斯論自我的價(jià)值
錢能買到幸福嗎？積極心理學(xué)論財(cái)富與主觀幸福感的關(guān)系
意義比快樂更健康：積極心理學(xué)論真實(shí)的幸福
你我眼中的世界緣何不同？凱利論個(gè)人建構(gòu)
人格可塑嗎？德韋克論努力的意義
?
結(jié)語猜不透的“斯芬克斯之謎”
?
參考文
展開全部
我們何以不同:人格心理學(xué)40講 作者簡(jiǎn)介
王芳 北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。研究領(lǐng)域?yàn)槿烁衽c社會(huì)心理學(xué)，講授課程包括“人格心理學(xué)”“社會(huì)心理學(xué)”等。研究文章發(fā)表在《人格與社會(huì)心理學(xué)公報(bào)》《人格與個(gè)體差異》《積極心理學(xué)雜志》《心理學(xué)報(bào)》等，譯有《人格心理學(xué)》《努力的意義》等。
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
自卑與超越
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
姑媽的寶刀
- >
朝聞道
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
本類暢銷
