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【全國行政執法人員培訓示范教材】行政許可制度教程 版權信息
- ISBN：9787521632446
- 條形碼：9787521632446 ; 978-7-5216-3244-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
【全國行政執法人員培訓示范教材】行政許可制度教程 本書特色
全國行政執法人員培訓示范教材 權威、系統、基礎、示范、實用
【全國行政執法人員培訓示范教材】行政許可制度教程 內容簡介
為深入貫徹落實中央關于全面深化改革和全面依法治國的重大決策部署，履行好司法部承擔的指導行政執法人員培訓工作的職責，解決基層行政執法人員培訓存在的突出問題，全面提高行政執法人員素質。根據司法部相關工作要求，由司法部行政執法協調監督局牽頭，組織編寫“全國行政執法人員培訓示范教材”叢書。《行政許可制度教程》作為”全國行政執法人員培訓示范教材“之一，以習近平法治思想為根本遵循，按照十四五時期高質量全面推進法治政府建設的基本要求，對行政許可的基本理論和實踐問題進行全面梳理和闡釋，以服務于嚴格規范公正文明執法的基本追求。本書寫作側重實務性、通俗性和生動性，確保行政執法人員“看得懂”“用得上”“真好使”。
【全國行政執法人員培訓示范教材】行政許可制度教程 目錄
**章 行政許可的基本原理
**節 行政許可的概念
第二節 行政許可的特征
第三節 行政許可的分類
第四節 行政許可的功能
第五節 行政許可的基本原則
第二章 《行政許可法》的立法背景與立法過程
**節 《行政許可法》的立法背景
第二節 《行政許可法》的制定及修改
第三章 行政許可的設定
**節 行政許可設定的概念、特征與本質
第二節 行政許可設定的原則
第三節 行政許可的設定事項
第四節 行政許可設定權分配
第五節 行政許可設定的內容
第六節 設定行政許可的保障制度
第四章 行政許可的實施主體
**節 行政許可實施主體的特征、類型與權限
第二節 相對集中行政許可權
第三節 集中或聯合辦理行政許可
第五章 行政許可的實施程序
**節 行政許可的申請與受理
第二節 行政許可的審查與決定
第三節 行政許可的期限
第四節 行政許可的聽證程序
第五節 行政許可的變更與延續
第六節 行政許可程序的特別規定
第六章 行政許可的費用
**節 行政許可費用的概念、分類與特征
第二節 行政許可費用的性質
第三節 行政許可費用的原則
第四節 行政許可收費的監管
第七章 行政許可的監督檢查
**節 行政許可監督檢查概述
第二節 行政機關內部的層級監督
第三節 對被許可人的監督
第四節 行政許可的撤銷與注銷
第八章 行政許可的法律責任
**節 行政許可機關及其工作人員的法律責任
第二節 行政相對人的法律責任
第九章 行政許可制度的改革
**節 行政許可制度改革歷程
第二節 行政許可制度改革取得的成效
附 錄 中華人民共和國行政許可法
展開全部
【全國行政執法人員培訓示范教材】行政許可制度教程 作者簡介
為全面落實《法治政府建設實施綱要（2021—2025年）》，加強對全國行政執法人員培訓工作的指導，經司法部部領導批準，司法部行政執法協調監督局、中國法制出版社會同國家有關部委法制機構和地方司法行政部門成立全國行政執法人員培訓示范教材編輯委員會，負責全國行政執法人員培訓示范教材編寫工作。
《行政許可制度教程》
湛中樂 主 編
徐 靖 副主編
主 編為全面落實《法治政府建設實施綱要（2021—2025年）》，加強對全國行政執法人員培訓工作的指導，經司法部部領導批準，司法部行政執法協調監督局、中國法制出版社會同國家有關部委法制機構和地方司法行政部門成立全國行政執法人員培訓示范教材編輯委員會，負責全國行政執法人員培訓示范教材編寫工作。
《行政許可制度教程》
湛中樂 主 編
徐 靖 副主編
主 編
湛中樂，北京大學法學院教授、博士生導師，北京大學憲法與行政法中心（教育bu百所人文社會科學重點研究基地）副主任，北京大學教育法研究中心主任，教育立法研究基地（教育bu政策法規司與北京大學共建）主任。兼任中國法學會行政法學研究會副會長，中國法學會立法學研究會副會長，中國教育學會教育政策與法律研究分會副理事長等。作為全國人大常委會法制工作委員會行政立法小組專家組成員，參與《行政訴訟法》等幾十部重要法律的制定、修改與立法咨詢論證工作。
副主編
徐靖，中南大學法學院教授、博士生導師，教育立法研究基地（教育bu政策法規司與中南大學共建）執行主任/首席專家，湖南省“十四五”教育科學研究基地首席專家，中國智庫索引（CTTI）負責人，入選“湖湘青年英才”支持計劃。在《中國法學》《法律科學》《高等教育研究》《光明日報》等發表論文40余篇，出版個人法學專著2部、合著（編）10余部。主持國家社科基金項目、教育bu人文社科規劃基金項目等國家級和省部級項目20余項，參與國家重要法律法規規章制定、修訂與論證工作30余項。
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