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時評中國4:用知識和思想馴服不確定 版權信息
- ISBN：9787301340332
- 條形碼：9787301340332 ; 978-7-301-34033-2
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
時評中國4:用知識和思想馴服不確定 本書特色
1. 上岸寶典：備戰高考、公務員考試參考書，非虛構寫作和公文寫作的紅寶書。
2. 應試指南：中高考生的高分作文指南，讓學生跳出套路框架和認知障礙，在較高的觀念水位和批判性思維下寫作。
3．博雅教育：培養大眾的基本閱讀寫作技能，助力大家在工作中大展身手，讓領導和同事眼前一亮。
4. 時事直通車：破解2021-2023年的重要時事熱點，聚焦社會議題和民生關切，營造可觀、冷靜的評論氛圍，傳遞理性思考的積極能量，提高大眾的評論修養。
時評中國4:用知識和思想馴服不確定 內容簡介
本書為知名時事評論員、《中國青年報》編委曹林近兩年的時評文章精選集，是《時評中國》系列的第4本。 《時評中國》系列前3本，通過作者資源和出版社的有效營銷，目前總印數為25W+。本書的出版將會繼續受到市場的積極關注，同時可通過電商組套等形式，有效帶動前3本的銷量。 《時評中國》系列因其著眼于對時事的關注，以及對評論寫作思維的啟發，有助于養成中學生對時事的興趣，拓展他們的時政視野，激發他們對時評寫作的熱情，契合高考語文時政類閱讀與評論寫作的命題方向，受到中學生讀者群體及中學語文教師、學生家長的廣泛關注，曾被列入中學生假期閱讀參考書，入選多地高中語文考試時政類閱讀材料，并被語文特級教師推薦。 本書分為“思維方法”“時代記錄”“冰點暖評”“不同觀點”“媒介素養”“寫作精要”六輯，將延續《時評中國》系列對于社會議題、民生熱點的理性評論，同時在內容體例上，將進行升級調整，增加對評論寫作的實踐性指導，對近年高考作文題進行專業分析，提煉評論的寫作方法，以滿足廣大中學語文老師和學生對于評論寫作方法的關注與需求。
時評中國4:用知識和思想馴服不確定 目錄
自序 I
思維方法 001 時評這樣寫 尋找簡單并懷疑它，尋找復雜并使之有序 003
別被“精彩”廢了，忍受枯燥是一種篩選機制 007
讀書是一件需要繞遠路的事 012
拿什么拯救被“梗”住的“文字失語者” 016
語文教育決定了影響你一生的關鍵素養 020
沒讀百本經典，不要輕易談批判性思維 025
面向生活，避免評論的過度反思 029
讀書無捷徑，必須靠身體去死磕 032
習慣那種沒有金句和答案的讀書 035
“重視頻輕文字”已造成災難性惡果 038
文字閱讀的“間離效果” 042
千萬不能讓“考研思維”支配你的大學 045
慎把“網絡社會標準”當普遍標準 049
找到所愛所擅長，大學里要做的 20 件事 052
二
謝絕無思之問，做一個誠實的提問者 058
“另一種聲音”與批判性思維 062
整體性視角與批判性思維 065
只有“根系閱讀”才能支撐一個人的寫作 068
思維混亂的人有個共性，他們很少寫作 072
時代記錄 077 時評這樣寫 學會錨定評論的“基準線” 079
ChatGPT 強大智能是對人的反向測試 081
不要把別人的無奈和不堪當勵志 085
不被疫情馴化，不被疫情心態支配 088
“小鎮做題家”是這個社會堅定的公平信仰者 091
千萬不要讓他們眼里的光消失 094
“愛國”應是一個有包容性的詞 097
名人明星必須克制“通吃欲望” 100
張文宏為百姓說了公道話，就地過年不是理所當然 103
復旦大學坦蕩蕩的調查給張文宏卸下了重負 106
唐山打人案，我們需要怎樣的憤怒 109
不怕百姓罵“草包”，就怕自證確實是“草包” 113
要有向“歷史遺留問題”開刀的還賬責任 116
濟源張書記的耳光不是輿情，是病情和案情 119
鶴壁奇葩通報所暴露的教育盲、法律盲、傳播盲 122
瑞麗的聲音是民情，不是負面輿情 125
你以為義烏只是有錢啊，誠意是錢砸不出的 128
不上進只上香？誰在給年輕人潑污水 131
三
樂見這一次人性邏輯戰勝了流量邏輯 134
荊州新書記啊，耳光響起來，還要落下來 137
衣不遮體的分明是西安地鐵！ 140
真對李云迪有恥感的話不是拿他“游街” 143
不要誘引人性對私生活的審判激情 146
“省錢省出人命”的歸因，傲慢無知又冷血 149
愛情是私事，家暴是公事，這是文明對馬金瑜應有的善意 152
全紅嬋爸爸的“三觀”戰勝了算法邏輯 155
有幾個人沒像羅翔那樣逃避過弱者的凝視 158
攻擊受害者妞妞父親，他們缺乏基本人性 161
對奧運健兒的“網暴”很兇猛，公眾強悍地把她們護在身后 164
蘇炳添“玩梗”上熱搜，年輕人偶像審美的重構 168
讓苦命流調后的生活被看見，這就是新聞理想 171
扎堆催生下，關心獨生子女父母養老體現良心 174
冰點暖評 177 時評這樣寫 從“全面看問題”的思維巫術中跳出來 179
文明就是穿兩只鞋的能想著穿一只鞋的人 183
從一份遺書和告別視頻中讀到的死亡觀 187
誰不希望遇見一個能停下課一起看晚霞的老師 190
這就是老師比一般職業受到更多尊敬的原因 193
拼什么也比不上拼讀書 196
就地過年的不甘心，用另一種年味來補償 199
熟悉的陌生人，這溫暖群像深深打動了我 201
謝謝這份像游子一樣被親人惦記的溫柔 204
這位河南母親讓我們看到了遠程救援的希望 207
不要用我們的成見把醫生困在手術室 210
不要吝嗇獎牌榜和熱度，給殘奧會應有的尊重 213
買書時的猶豫，不是每個人都愿去理解 216
劉德華上熱搜，十三年的時差尤其動人 219
像張桂梅那樣關心弱小者的利益 222
“丑東西”丑成什么樣，才會被夸可愛 225
不是每個小店都能有幸遇到熱心的記者 228
可能不是年味變淡，而是年在減負 232
有一種靜悄悄的善良讓我們很陌生 236
教授和學生在哪里，清華就在哪里 239
許倬云和劉慈欣，都在擔心這件事 243
終于有機會跟孩子聊《大鬧天宮》 247
“文盲”絕不是一個用來罵人的詞 250
四 不同觀點 255 時評這樣寫 評論寫作需要會“講故事” 257
抱歉，我無法同情記零分的考研透題者 261
別人的二舅治不了我們的精神內耗 264
“人血饅頭”是一種莫須有的話語虛構 268
終于膨脹到“教人怎么做空難家屬”的地步 271
林生斌需要走出來，輿論也要走出來 274
不要好斗到連個論文致謝都要開撕 277
從“北大附中 vlog”想到高考狀元熊軒昂 280
中年何苦為難中年，“35 歲門檻”與年齡碾壓 283
四
面對礦難慎說“奇跡”是應有的報道文明 286
動輒“對不起，占用了公共資源”是一種什么病 289
別迷信學霸秘籍，學霸教訓是更寶貴的財富 292
為什么越禁止說高考狀元越刺激傳播 295
新聞專業本科畢業不能失去就業欲望 298
我反對這樣的“躺平” 301
面對郭剛堂，不苛求不加戲是一種美德 304
安全區域的閑人憤怒，少點貌似忠厚的惡毒 307
一篇文章打掉企業多少股價絕不值得夸耀 310
保研完全沒你想的那么重要 313
魯迅的孫子都不會寫作文，然后呢？ 316
別拿“媛”字造新聞，別人為地制造“媛罪” 319
大學有一流二流之分，為何學歷卻不正當 322
為什么孩子那么反感大人談谷愛凌 325
別貪圖免費，除非你的時間不值錢 328
正視“努力不一定有回報”這個真喪命題 331
“我心善，眼里見不得窮人”砸了轎夫的飯碗 334
五 媒介素養 337 時評這樣寫 在缺席和盲區中找到新角度 339
為什么公平正義需要不可愛的新聞界 343
跟著張文宏學寫作技巧和媒介素養 348
我們是信息巨人，卻可能變成知識侏儒 353
意識到大多是“小作文大賽”，你就會冷靜很多 356
別怪他們嘲笑博士了，認識到自己無知需要相當程度的知識 359
五
當你做錯了，沒人會忘記，那當你做對了呢？ 362
健身卡冷靜期不需 7 天，也許 1 小時就行 365
該嚴懲，但別在標題中強化“女干部”標簽 368
能好好用文字表達的就別生產視頻垃圾 371
泛濫的懸念標題黨，你們是阻礙透明傳播的公害 374
賣卸妝濕巾的“全棉時代”，先卸去臉上扭曲的公關妝 378
世界充滿了文案味兒 381
吳亦凡這事錘到這程度，沒人進監獄是法律之恥 384
應反思預警應急問題，但不要苛責河南媒體 387
珍惜那些不把你當流量韭菜收割的人 390
看來俞敏洪、董宇輝已有充分的“網紅”準備 394
愛了哭了酸了慕了：濾鏡人格與幼齒化語言 397
畢業時沒 30 萬字打底，很難有找工作的底氣 400
新聞業是一個知識很容易老化的行業 403
簡歷首先篩選掉那些沒有代表作的人 407
記者節不焦慮，讓新事物回過頭來追著你跑 410
六 寫作精要 415 時評這樣寫 跨越從“想”到“寫”的障礙 417
解析 2021 年高考作文：“不躺平”的一萬種寫法 420
跳出套路迷思，用批判性思維驅動作文寫作 426
“對思”與“否思”：思維“熱啟動”讓寫作有話可說 434
解析 2022 年高考作文：修辭想象力——論點角度
“開掛”的思維支點 444
張力、景深、意象：深度評論的三種結構 454
六
評論寫作是一種通識通用能力 465
以評論寫作跳出校園內卷，向外自由舒展 468
文學沒死，但余華把作文課給講“死”了 471
你的寫作別被新媒體技巧培訓給毀了 476
善用“思維轉折字”駕馭評論寫作 479
評論寫作不要泛道德化 482
評論員需要“評論區想象力” 485
評論寫作需要一面鏡子 488
用“邏輯縱深字”驅動寫作深度 492
答蘇州中學高三學生 495
后記 不要用你的“圓潤成熟”拖年輕人后腿 503
思維方法 001 時評這樣寫 尋找簡單并懷疑它，尋找復雜并使之有序 003
別被“精彩”廢了，忍受枯燥是一種篩選機制 007
讀書是一件需要繞遠路的事 012
拿什么拯救被“梗”住的“文字失語者” 016
語文教育決定了影響你一生的關鍵素養 020
沒讀百本經典，不要輕易談批判性思維 025
面向生活，避免評論的過度反思 029
讀書無捷徑，必須靠身體去死磕 032
習慣那種沒有金句和答案的讀書 035
“重視頻輕文字”已造成災難性惡果 038
文字閱讀的“間離效果” 042
千萬不能讓“考研思維”支配你的大學 045
慎把“網絡社會標準”當普遍標準 049
找到所愛所擅長，大學里要做的 20 件事 052
二
謝絕無思之問，做一個誠實的提問者 058
“另一種聲音”與批判性思維 062
整體性視角與批判性思維 065
只有“根系閱讀”才能支撐一個人的寫作 068
思維混亂的人有個共性，他們很少寫作 072
時代記錄 077 時評這樣寫 學會錨定評論的“基準線” 079
ChatGPT 強大智能是對人的反向測試 081
不要把別人的無奈和不堪當勵志 085
不被疫情馴化，不被疫情心態支配 088
“小鎮做題家”是這個社會堅定的公平信仰者 091
千萬不要讓他們眼里的光消失 094
“愛國”應是一個有包容性的詞 097
名人明星必須克制“通吃欲望” 100
張文宏為百姓說了公道話，就地過年不是理所當然 103
復旦大學坦蕩蕩的調查給張文宏卸下了重負 106
唐山打人案，我們需要怎樣的憤怒 109
不怕百姓罵“草包”，就怕自證確實是“草包” 113
要有向“歷史遺留問題”開刀的還賬責任 116
濟源張書記的耳光不是輿情，是病情和案情 119
鶴壁奇葩通報所暴露的教育盲、法律盲、傳播盲 122
瑞麗的聲音是民情，不是負面輿情 125
你以為義烏只是有錢啊，誠意是錢砸不出的 128
不上進只上香？誰在給年輕人潑污水 131
三
樂見這一次人性邏輯戰勝了流量邏輯 134
荊州新書記啊，耳光響起來，還要落下來 137
衣不遮體的分明是西安地鐵！ 140
真對李云迪有恥感的話不是拿他“游街” 143
不要誘引人性對私生活的審判激情 146
“省錢省出人命”的歸因，傲慢無知又冷血 149
愛情是私事，家暴是公事，這是文明對馬金瑜應有的善意 152
全紅嬋爸爸的“三觀”戰勝了算法邏輯 155
有幾個人沒像羅翔那樣逃避過弱者的凝視 158
攻擊受害者妞妞父親，他們缺乏基本人性 161
對奧運健兒的“網暴”很兇猛，公眾強悍地把她們護在身后 164
蘇炳添“玩梗”上熱搜，年輕人偶像審美的重構 168
讓苦命流調后的生活被看見，這就是新聞理想 171
扎堆催生下，關心獨生子女父母養老體現良心 174
冰點暖評 177 時評這樣寫 從“全面看問題”的思維巫術中跳出來 179
文明就是穿兩只鞋的能想著穿一只鞋的人 183
從一份遺書和告別視頻中讀到的死亡觀 187
誰不希望遇見一個能停下課一起看晚霞的老師 190
這就是老師比一般職業受到更多尊敬的原因 193
拼什么也比不上拼讀書 196
就地過年的不甘心，用另一種年味來補償 199
熟悉的陌生人，這溫暖群像深深打動了我 201
謝謝這份像游子一樣被親人惦記的溫柔 204
這位河南母親讓我們看到了遠程救援的希望 207
不要用我們的成見把醫生困在手術室 210
不要吝嗇獎牌榜和熱度，給殘奧會應有的尊重 213
買書時的猶豫，不是每個人都愿去理解 216
劉德華上熱搜，十三年的時差尤其動人 219
像張桂梅那樣關心弱小者的利益 222
“丑東西”丑成什么樣，才會被夸可愛 225
不是每個小店都能有幸遇到熱心的記者 228
可能不是年味變淡，而是年在減負 232
有一種靜悄悄的善良讓我們很陌生 236
教授和學生在哪里，清華就在哪里 239
許倬云和劉慈欣，都在擔心這件事 243
終于有機會跟孩子聊《大鬧天宮》 247
“文盲”絕不是一個用來罵人的詞 250
四 不同觀點 255 時評這樣寫 評論寫作需要會“講故事” 257
抱歉，我無法同情記零分的考研透題者 261
別人的二舅治不了我們的精神內耗 264
“人血饅頭”是一種莫須有的話語虛構 268
終于膨脹到“教人怎么做空難家屬”的地步 271
林生斌需要走出來，輿論也要走出來 274
不要好斗到連個論文致謝都要開撕 277
從“北大附中 vlog”想到高考狀元熊軒昂 280
中年何苦為難中年，“35 歲門檻”與年齡碾壓 283
四
面對礦難慎說“奇跡”是應有的報道文明 286
動輒“對不起，占用了公共資源”是一種什么病 289
別迷信學霸秘籍，學霸教訓是更寶貴的財富 292
為什么越禁止說高考狀元越刺激傳播 295
新聞專業本科畢業不能失去就業欲望 298
我反對這樣的“躺平” 301
面對郭剛堂，不苛求不加戲是一種美德 304
安全區域的閑人憤怒，少點貌似忠厚的惡毒 307
一篇文章打掉企業多少股價絕不值得夸耀 310
保研完全沒你想的那么重要 313
魯迅的孫子都不會寫作文，然后呢？ 316
別拿“媛”字造新聞，別人為地制造“媛罪” 319
大學有一流二流之分，為何學歷卻不正當 322
為什么孩子那么反感大人談谷愛凌 325
別貪圖免費，除非你的時間不值錢 328
正視“努力不一定有回報”這個真喪命題 331
“我心善，眼里見不得窮人”砸了轎夫的飯碗 334
五 媒介素養 337 時評這樣寫 在缺席和盲區中找到新角度 339
為什么公平正義需要不可愛的新聞界 343
跟著張文宏學寫作技巧和媒介素養 348
我們是信息巨人，卻可能變成知識侏儒 353
意識到大多是“小作文大賽”，你就會冷靜很多 356
別怪他們嘲笑博士了，認識到自己無知需要相當程度的知識 359
五
當你做錯了，沒人會忘記，那當你做對了呢？ 362
健身卡冷靜期不需 7 天，也許 1 小時就行 365
該嚴懲，但別在標題中強化“女干部”標簽 368
能好好用文字表達的就別生產視頻垃圾 371
泛濫的懸念標題黨，你們是阻礙透明傳播的公害 374
賣卸妝濕巾的“全棉時代”，先卸去臉上扭曲的公關妝 378
世界充滿了文案味兒 381
吳亦凡這事錘到這程度，沒人進監獄是法律之恥 384
應反思預警應急問題，但不要苛責河南媒體 387
珍惜那些不把你當流量韭菜收割的人 390
看來俞敏洪、董宇輝已有充分的“網紅”準備 394
愛了哭了酸了慕了：濾鏡人格與幼齒化語言 397
畢業時沒 30 萬字打底，很難有找工作的底氣 400
新聞業是一個知識很容易老化的行業 403
簡歷首先篩選掉那些沒有代表作的人 407
記者節不焦慮，讓新事物回過頭來追著你跑 410
六 寫作精要 415 時評這樣寫 跨越從“想”到“寫”的障礙 417
解析 2021 年高考作文：“不躺平”的一萬種寫法 420
跳出套路迷思，用批判性思維驅動作文寫作 426
“對思”與“否思”：思維“熱啟動”讓寫作有話可說 434
解析 2022 年高考作文：修辭想象力——論點角度
“開掛”的思維支點 444
張力、景深、意象：深度評論的三種結構 454
六
評論寫作是一種通識通用能力 465
以評論寫作跳出校園內卷，向外自由舒展 468
文學沒死，但余華把作文課給講“死”了 471
你的寫作別被新媒體技巧培訓給毀了 476
善用“思維轉折字”駕馭評論寫作 479
評論寫作不要泛道德化 482
評論員需要“評論區想象力” 485
評論寫作需要一面鏡子 488
用“邏輯縱深字”驅動寫作深度 492
答蘇州中學高三學生 495
后記 不要用你的“圓潤成熟”拖年輕人后腿 503
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時評中國4:用知識和思想馴服不確定 作者簡介
曹林
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曹林，《中國青年報》編委、高級編輯，新聞學博士，中國人民大學、復旦大學新聞學院評論業界導師。中宣部、“雙千計劃”入選者，七次獲“中國新聞獎”，第五屆范敬宜新聞教育獎得主，著有《時評寫作十六講》《時評中國》系列、《北大熏出來的評論》等，多家報紙和電視臺特約評論員。連續多年在北京大學新聞與傳播學院、中國人民大學新聞學院講授新聞評論課程。多次給中學生講授高考作文寫作和批判性思維訓練，深受學生喜愛。
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