包郵 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 第2版
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職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 第2版 版權(quán)信息
- ISBN:9787111729839
- 條形碼:9787111729839 ; 978-7-111-72983-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 第2版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)注重貫徹落實(shí)黨的二十大精神,全書(shū)根據(jù)高職高專院校學(xué)生的生源情況和現(xiàn)行的就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì),從職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和終身學(xué)習(xí)這三個(gè)方面進(jìn)行了闡述,具體內(nèi)容包括:緒論,職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展,職業(yè)生涯及規(guī)劃,職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí),高職教育與職業(yè)技能,就業(yè)的市場(chǎng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),大學(xué)生就業(yè)政策,就業(yè)準(zhǔn)備,應(yīng)聘、應(yīng)試禮儀與技巧,就業(yè)、立業(yè)、成才三部曲,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,繼續(xù)教育的途徑等。本書(shū)以實(shí)用、創(chuàng)新為特色,從大一到大三對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)全程指導(dǎo),具有內(nèi)容新、實(shí)用性和可操作性強(qiáng)等特點(diǎn), 可作為高職高專院校職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的教材,也可作為從事職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)工作的人員及其他擇業(yè)人員的培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書(shū)。本書(shū)配有電子課件,可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)www.cmpedu.com下載,咨詢電話010-88379375。
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) 第2版 目錄
前 言
職業(yè)生涯
規(guī)劃篇
課 緒 論/ 001
一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)/ 001
二、開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的意義/ 002
三、課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法/ 004
延伸閱讀1 高職(專科)教育的發(fā)展與改革/ 005
延伸閱讀2 大一看就業(yè)/ 011
思考與測(cè)試一/ 012
第二課 職業(yè)及職業(yè)的發(fā)展/ 014
一、職業(yè)概述/ 014
二、職業(yè)的產(chǎn)生與演變/ 016
三、職業(yè)發(fā)展對(duì)高職畢業(yè)生擇業(yè)的影響/ 018
四、興趣、性格、能力與職業(yè)選擇/ 019
延伸閱讀 這18 個(gè)新職業(yè), 速了解/ 025
思考與測(cè)試二/ 033
第三課 職業(yè)生涯及規(guī)劃/ 039
一、職業(yè)生涯概述/ 039
二、職業(yè)生涯規(guī)劃/ 040
三、職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)/ 047
四、職業(yè)生涯的發(fā)展與成功/ 050
延伸閱讀1 關(guān)于“全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽” / 052
延伸閱讀2 習(xí)近平: 在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(節(jié)選) / 053
思考與測(cè)試三/ 054
第四課 職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)/ 059
一、素質(zhì)及職業(yè)素質(zhì)/ 059
二、職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成/ 061
三、努力提高職業(yè)素質(zhì)/ 063
四、職業(yè)與專業(yè)學(xué)習(xí)/ 065
五、綜合能力的培養(yǎng)/ 070
延伸閱讀1 聘或不聘, 綜合素質(zhì)是關(guān)鍵/ 071
延伸閱讀2 樹(shù)立核心價(jià)值觀要在勤學(xué)上下功夫/ 073
思考與測(cè)試四/ 074
第五課 高職教育與職業(yè)技能/ 075
一、加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)需要高技能人才/ 075
二、高職教育與技能人才培養(yǎng)/ 075
三、職業(yè)資格/ 077
四、職業(yè)技能鑒定/ 078
五、學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的關(guān)系/ 080
延伸閱讀 人力資源和社會(huì)保障部公布2021 年版
《國(guó)家職業(yè)資格目錄》/ 081
思考與測(cè)試五/ 082
就業(yè)
指導(dǎo)篇
第六課 就業(yè)的市場(chǎng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)/ 084
一、市場(chǎng)就業(yè)體制與就業(yè)方針/ 084
二、增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)意識(shí)/ 085
三、雙向選擇與競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)/ 086
延伸閱讀 大學(xué)生去基層就業(yè)大有可為/ 087
思考與測(cè)試六/ 089
第七課 大學(xué)生就業(yè)政策/ 090
一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的畢業(yè)生就業(yè)制度/ 090
二、高校畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)行政策及規(guī)定/ 091
三、人事代理制度/ 093
延伸閱讀 關(guān)于做好2023 屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生
就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知/ 094
思考與測(cè)試七/ 099
第八課 就業(yè)準(zhǔn)備/ 101
一、就業(yè)心理準(zhǔn)備/ 101
二、就業(yè)材料準(zhǔn)備/ 102
三、就業(yè)信息的搜集/ 108
延伸閱讀 堅(jiān)韌不拔的求職者/ 109
思考與測(cè)試八/ 110
第九課 應(yīng)聘、應(yīng)試禮儀與技巧/ 111
一、面談、面試準(zhǔn)備/ 111
二、面談、面試禮儀/ 112
三、面談、面試技巧/ 113
四、外企面試/ 114
五、筆試/ 115
延伸閱讀 成功面試的啟示/ 115
思考與測(cè)試九/ 118
終身
學(xué)習(xí)篇
第十課 就業(yè)、立業(yè)、成才三部曲/ 122
一、就業(yè)——樹(shù)立良好的印象/ 122
二、立業(yè)——適應(yīng)企業(yè)文化/ 124
三、愛(ài)崗敬業(yè)、崗位成才/ 126
延伸閱讀1 畢業(yè)五年決定你的一生, 送給即將走出校園和
正在打拼的你/ 130
延伸閱讀2 頂崗實(shí)習(xí)的要求/ 131
思考與測(cè)試十/ 132
第十一課 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念/ 133
一、建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)/ 133
二、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念/ 134
三、終身學(xué)習(xí)與職業(yè)人生/ 134
延伸閱讀1 學(xué)習(xí)是生存的需要, 也是發(fā)展的需要/ 135
延伸閱讀2 弘揚(yáng)工匠精神 攻克技術(shù)難題/ 136
思考與測(cè)試十一/ 137
第十二課 繼續(xù)教育的途徑/ 138
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)與學(xué)歷提高/ 138
二、取得高一級(jí)學(xué)歷的主要途徑/ 139
延伸閱讀1 聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際終身學(xué)習(xí)論壇登陸中國(guó)/ 140
延伸閱讀2 終身學(xué)習(xí), 創(chuàng)造無(wú)限可能/ 142
思考與測(cè)試十二/ 143
附 錄
附錄A 、公安部關(guān)于加強(qiáng)高校學(xué)生管理禁止
學(xué)生參與非法傳銷(xiāo)活動(dòng)的緊急通知/ 146
附錄B 國(guó)內(nèi)部分求職網(wǎng)站/ 148
參考文獻(xiàn)/ 149
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人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
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