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職業生涯規劃與就業指導 第2版 版權信息
- ISBN：9787111729839
- 條形碼：9787111729839 ; 978-7-111-72983-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業生涯規劃與就業指導 第2版 內容簡介
本書注重貫徹落實黨的二十大精神，全書根據高職高專院校學生的生源情況和現行的就業政策、就業形勢，從職業生涯規劃、就業指導和終身學習這三個方面進行了闡述，具體內容包括：緒論，職業及職業的發展，職業生涯及規劃，職業素質及職業與專業學習，高職教育與職業技能，就業的市場意識與競爭意識，大學生就業政策，就業準備，應聘、應試禮儀與技巧，就業、立業、成才三部曲，樹立終身學習的觀念，繼續教育的途徑等。本書以實用、創新為特色，從大一到大三對學生進行職業生涯規劃和就業全程指導，具有內容新、實用性和可操作性強等特點, 可作為高職高專院校職業生涯規劃與就業指導課程的教材，也可作為從事職業、就業指導工作的人員及其他擇業人員的培訓教材和自學參考書。本書配有電子課件，可登錄機械工業出版社教育服務網www.cmpedu.com下載，咨詢電話010-88379375。
職業生涯規劃與就業指導 第2版 目錄
目 錄
前 言
職業生涯
規劃篇
課 緒 論／ ００１
一、課程的性質和教學目標／ ００１
二、開設職業生涯規劃與就業指導課程的意義／ ００２
三、課程的教學內容和教學方法／ ００４
延伸閱讀１ 高職（專科）教育的發展與改革／ ００５
延伸閱讀２ 大一看就業／ ０１１
思考與測試一／ ０１２
第二課 職業及職業的發展／ ０１４
一、職業概述／ ０１４
二、職業的產生與演變／ ０１６
三、職業發展對高職畢業生擇業的影響／ ０１８
四、興趣、性格、能力與職業選擇／ ０１９
延伸閱讀 這１８ 個新職業， 速了解／ ０２５
思考與測試二／ ０３３
第三課 職業生涯及規劃／ ０３９
一、職業生涯概述／ ０３９
二、職業生涯規劃／ ０４０
三、職業生涯開發／ ０４７
四、職業生涯的發展與成功／ ０５０
延伸閱讀１ 關于“全國大學生職業生涯規劃大賽” ／ ０５２
延伸閱讀２ 習近平： 在北京大學師生座談會上的講話（節選） ／ ０５３
思考與測試三／ ０５４
第四課 職業素質及職業與專業學習／ ０５９
一、素質及職業素質／ ０５９
二、職業素質的構成／ ０６１
三、努力提高職業素質／ ０６３
四、職業與專業學習／ ０６５
五、綜合能力的培養／ ０７０
延伸閱讀１ 聘或不聘， 綜合素質是關鍵／ ０７１
延伸閱讀２ 樹立核心價值觀要在勤學上下功夫／ ０７３
思考與測試四／ ０７４
第五課 高職教育與職業技能／ ０７５
一、加快建設制造強國需要高技能人才／ ０７５
二、高職教育與技能人才培養／ ０７５
三、職業資格／ ０７７
四、職業技能鑒定／ ０７８
五、學歷證書和職業資格證書的關系／ ０８０
延伸閱讀 人力資源和社會保障部公布２０２１ 年版
《國家職業資格目錄》／ ０８１
思考與測試五／ ０８２
就業
指導篇
第六課 就業的市場意識與競爭意識／ ０８４
一、市場就業體制與就業方針／ ０８４
二、增強市場就業意識／ ０８５
三、雙向選擇與競爭就業／ ０８６
延伸閱讀 大學生去基層就業大有可為／ ０８７
思考與測試六／ ０８９
第七課 大學生就業政策／ ０９０
一、市場經濟體制下的畢業生就業制度／ ０９０
二、高校畢業生就業的現行政策及規定／ ０９１
三、人事代理制度／ ０９３
延伸閱讀 關于做好２０２３ 屆全國普通高校畢業生
就業創業工作的通知／ ０９４
思考與測試七／ ０９９
第八課 就業準備／ １０１
一、就業心理準備／ １０１
二、就業材料準備／ １０２
三、就業信息的搜集／ １０８
延伸閱讀 堅韌不拔的求職者／ １０９
思考與測試八／ １１０
第九課 應聘、應試禮儀與技巧／ １１１
一、面談、面試準備／ １１１
二、面談、面試禮儀／ １１２
三、面談、面試技巧／ １１３
四、外企面試／ １１４
五、筆試／ １１５
延伸閱讀 成功面試的啟示／ １１５
思考與測試九／ １１８
終身
學習篇
第十課 就業、立業、成才三部曲／ １２２
一、就業——樹立良好的印象／ １２２
二、立業——適應企業文化／ １２４
三、愛崗敬業、崗位成才／ １２６
延伸閱讀１ 畢業五年決定你的一生， 送給即將走出校園和
正在打拼的你／ １３０
延伸閱讀２ 頂崗實習的要求／ １３１
思考與測試十／ １３２
第十一課 樹立終身學習的觀念／ １３３
一、建設學習型大國／ １３３
二、樹立終身學習的觀念／ １３４
三、終身學習與職業人生／ １３４
延伸閱讀１ 學習是生存的需要， 也是發展的需要／ １３５
延伸閱讀２ 弘揚工匠精神 攻克技術難題／ １３６
思考與測試十一／ １３７
第十二課 繼續教育的途徑／ １３８
一、繼續學習與學歷提高／ １３８
二、取得高一級學歷的主要途徑／ １３９
延伸閱讀１ 聯合國教科文組織國際終身學習論壇登陸中國／ １４０
延伸閱讀２ 終身學習， 創造無限可能／ １４２
思考與測試十二／ １４３
附 錄
附錄A 、公安部關于加強高校學生管理禁止
學生參與非法傳銷活動的緊急通知／ １４６
附錄B 國內部分求職網站／ １４８
參考文獻／ １４９
前 言
職業生涯
規劃篇
課 緒 論／ ００１
一、課程的性質和教學目標／ ００１
二、開設職業生涯規劃與就業指導課程的意義／ ００２
三、課程的教學內容和教學方法／ ００４
延伸閱讀１ 高職（專科）教育的發展與改革／ ００５
延伸閱讀２ 大一看就業／ ０１１
思考與測試一／ ０１２
第二課 職業及職業的發展／ ０１４
一、職業概述／ ０１４
二、職業的產生與演變／ ０１６
三、職業發展對高職畢業生擇業的影響／ ０１８
四、興趣、性格、能力與職業選擇／ ０１９
延伸閱讀 這１８ 個新職業， 速了解／ ０２５
思考與測試二／ ０３３
第三課 職業生涯及規劃／ ０３９
一、職業生涯概述／ ０３９
二、職業生涯規劃／ ０４０
三、職業生涯開發／ ０４７
四、職業生涯的發展與成功／ ０５０
延伸閱讀１ 關于“全國大學生職業生涯規劃大賽” ／ ０５２
延伸閱讀２ 習近平： 在北京大學師生座談會上的講話（節選） ／ ０５３
思考與測試三／ ０５４
第四課 職業素質及職業與專業學習／ ０５９
一、素質及職業素質／ ０５９
二、職業素質的構成／ ０６１
三、努力提高職業素質／ ０６３
四、職業與專業學習／ ０６５
五、綜合能力的培養／ ０７０
延伸閱讀１ 聘或不聘， 綜合素質是關鍵／ ０７１
延伸閱讀２ 樹立核心價值觀要在勤學上下功夫／ ０７３
思考與測試四／ ０７４
第五課 高職教育與職業技能／ ０７５
一、加快建設制造強國需要高技能人才／ ０７５
二、高職教育與技能人才培養／ ０７５
三、職業資格／ ０７７
四、職業技能鑒定／ ０７８
五、學歷證書和職業資格證書的關系／ ０８０
延伸閱讀 人力資源和社會保障部公布２０２１ 年版
《國家職業資格目錄》／ ０８１
思考與測試五／ ０８２
就業
指導篇
第六課 就業的市場意識與競爭意識／ ０８４
一、市場就業體制與就業方針／ ０８４
二、增強市場就業意識／ ０８５
三、雙向選擇與競爭就業／ ０８６
延伸閱讀 大學生去基層就業大有可為／ ０８７
思考與測試六／ ０８９
第七課 大學生就業政策／ ０９０
一、市場經濟體制下的畢業生就業制度／ ０９０
二、高校畢業生就業的現行政策及規定／ ０９１
三、人事代理制度／ ０９３
延伸閱讀 關于做好２０２３ 屆全國普通高校畢業生
就業創業工作的通知／ ０９４
思考與測試七／ ０９９
第八課 就業準備／ １０１
一、就業心理準備／ １０１
二、就業材料準備／ １０２
三、就業信息的搜集／ １０８
延伸閱讀 堅韌不拔的求職者／ １０９
思考與測試八／ １１０
第九課 應聘、應試禮儀與技巧／ １１１
一、面談、面試準備／ １１１
二、面談、面試禮儀／ １１２
三、面談、面試技巧／ １１３
四、外企面試／ １１４
五、筆試／ １１５
延伸閱讀 成功面試的啟示／ １１５
思考與測試九／ １１８
終身
學習篇
第十課 就業、立業、成才三部曲／ １２２
一、就業——樹立良好的印象／ １２２
二、立業——適應企業文化／ １２４
三、愛崗敬業、崗位成才／ １２６
延伸閱讀１ 畢業五年決定你的一生， 送給即將走出校園和
正在打拼的你／ １３０
延伸閱讀２ 頂崗實習的要求／ １３１
思考與測試十／ １３２
第十一課 樹立終身學習的觀念／ １３３
一、建設學習型大國／ １３３
二、樹立終身學習的觀念／ １３４
三、終身學習與職業人生／ １３４
延伸閱讀１ 學習是生存的需要， 也是發展的需要／ １３５
延伸閱讀２ 弘揚工匠精神 攻克技術難題／ １３６
思考與測試十一／ １３７
第十二課 繼續教育的途徑／ １３８
一、繼續學習與學歷提高／ １３８
二、取得高一級學歷的主要途徑／ １３９
延伸閱讀１ 聯合國教科文組織國際終身學習論壇登陸中國／ １４０
延伸閱讀２ 終身學習， 創造無限可能／ １４２
思考與測試十二／ １４３
附 錄
附錄A 、公安部關于加強高校學生管理禁止
學生參與非法傳銷活動的緊急通知／ １４６
附錄B 國內部分求職網站／ １４８
參考文獻／ １４９
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