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讓高逆商助力高中生健康成長——以高中語文教學中的謫居文化為例 版權信息
- ISBN：9787519467654
- 條形碼：9787519467654 ; 978-7-5194-6765-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
讓高逆商助力高中生健康成長——以高中語文教學中的謫居文化為例 內容簡介
本書的主要內容介紹逆商的基本知識和提高逆商的基本方法，闡釋高逆商對高中生健康成長的重要興，讓高中生、高中生的家長和從事高中教育教學工作的教育者認識到高逆商是高中生核心素養的有機組成部分，從而讓學生、家長和教育者們關注當下高中生的逆商情況和高中逆商教育情況。同時努力挖掘中國古代優秀傳統文化謫居文化里的逆商資源以助力高中生更健康地發展。
讓高逆商助力高中生健康成長——以高中語文教學中的謫居文化為例 目錄
章什么是逆商
節逆商是什么
第二節讓高中生了解一點逆商知識的意義 第二章普通高中逆商教育的現狀
節逆商教育的意義
第二節國內高等教育階段逆商教育的概述
第三節國內基礎教育階段逆商教育的概述 第三章高中生的逆商現狀
節調查問卷的制作說明
第二節高中生逆商情況調查問卷
——以貴州大學附屬中學2021—2022學年度第二學期的
同學為例
第三節逆商測試的數據分析第四章提高高中生逆商的方法
節家庭層面
第二節學校層面
第三節社會層面 第五章謫居文化里的逆商資源
節逆商知多少
第二節蘇軾謫居黃州
第三節蘇軾謫居惠州
第四節蘇軾謫居儋州
第五節蘇軾伴我行
——從“廟堂”到“大地”的智慧
第六節謫居文化里的逆商資源融入高中逆商教育的策略 參考文獻附錄后記
節逆商是什么
第二節讓高中生了解一點逆商知識的意義 第二章普通高中逆商教育的現狀
節逆商教育的意義
第二節國內高等教育階段逆商教育的概述
第三節國內基礎教育階段逆商教育的概述 第三章高中生的逆商現狀
節調查問卷的制作說明
第二節高中生逆商情況調查問卷
——以貴州大學附屬中學2021—2022學年度第二學期的
同學為例
第三節逆商測試的數據分析第四章提高高中生逆商的方法
節家庭層面
第二節學校層面
第三節社會層面 第五章謫居文化里的逆商資源
節逆商知多少
第二節蘇軾謫居黃州
第三節蘇軾謫居惠州
第四節蘇軾謫居儋州
第五節蘇軾伴我行
——從“廟堂”到“大地”的智慧
第六節謫居文化里的逆商資源融入高中逆商教育的策略 參考文獻附錄后記
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讓高逆商助力高中生健康成長——以高中語文教學中的謫居文化為例 作者簡介
黃世清 女，漢族，祖籍安徽金寨，現在貴州大學附屬中學任教。從事小學、初中和高中語文教學工作30年，期間兼任班主任、年級組長和小學校長，有多篇專業論文和教學設計獲得省級一、二、三等獎，有多篇專業論文在重點刊物上公開發表，主持開發了貴州大學附屬中學人文類校本課程《中國古典詩詞里的逆商資源》，主持的貴州省教育科學規劃課題《謫居文化里的逆商資源融入高中逆商教育的策略研究》即將結題，在教育教學過程中一直關注學生的全面發展和終身發展，教學業績和教學水平在業界有一定的知名度，先后獲得“貴陽市骨干教師”“貴陽市優秀教師”“貴陽市基礎教育專家庫專家”“貴州省省級骨干教師”“貴州省美勞動者”等稱號。
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