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移動互聯網創業從0到1 版權信息
- ISBN：9787121453267
- 條形碼：9787121453267 ; 978-7-121-45326-7
- 裝幀：平塑
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
移動互聯網創業從0到1 內容簡介
本書結合當前5G時代移動互聯網的新特點，闡述了5G時代背景下創業的基本知識，主要介紹如何敏銳地識別創業商機，如何設計產品、策劃營銷，如何變現商機與商業模式，如何組建創業團隊，如何撰寫商業計劃書，如何整合資源與融資這6方面的內容，其中穿插了數十個典型案例，系統地詮釋了5G時代創業的商業邏輯。本書內容精煉，實操性強，旨在給讀者提供一個能深度互動、多元參與、立體操作的橋梁，本書內容適合整體閱讀，也適合選章節閱讀，不同章節之間盡可能保持獨立性，并堅持理論與實踐相結合的思想，以理論指導實踐，以實踐回應理論，幫助讀者提高創業格局，拓寬創業思路，破局移動互聯網創業的一體化運營實踐。 本書是一本簡明精煉的“枕邊書”，是5G時代初創者創業入門的工具書。本書的讀者對象既包括計劃創辦企業的創業者、對創業感興趣的大學生，也包括初創企業的創始人。
移動互聯網創業從0到1 目錄
第1章 緒論 1
1.1 創業的開端 2
1.1.1 什么是創業 2
1.1.2 誰才是創業者 3
1.1.3 就業、創業與創新 5
1.1.4 創業環境與時機 7
1.2 創業的過程 9
1.2.1 創業的一般過程 9
1.2.2 企業的生命周期 10
1.2.3 創業理論的發展 14
1.3 5G催生的新商機 17
1.3.1 5G概述及應用領域 17
1.3.2 看得見的風口浪尖 20
案例：在政策趨勢下成長的“雅琛文化” 22
技能：創業政策的認知與利用 23
第2章 商機識別 27
2.1 5G時代的商機 28
2.1.1 商機的內涵 28
2.1.2 商機存在及能被發現的原因 28
2.1.3 商機的主要來源 29
2.1.4 5G的商機趨勢 31
2.2 商機識別流程及關鍵技能 32
2.2.1 發現問題環節 33
2.2.2 定義需求環節 35
2.2.3 創意發想環節 36
2.2.4 速做原型環節 37
2.2.5 測試體驗環節 39
2.2.6 循環往復環節 40
2.3 商機評價 41
2.3.1 定性評價 41
2.3.2 定量評價 44
案例：“有米科技”的商機識別 46
技能：商機判斷力 50
第3章 產品設計與營銷 53
3.1 產品與服務 54
3.1.1 產品是什么 54
3.1.2 產品與服務的區別 54
3.2 互聯網產品研發 56
3.2.1 產品的用戶畫像 56
3.2.2 產品的使用全周期 59
3.2.3 產品的原型可視化 59
3.2.4 產品的測試 59
3.2.5 核心價值及競爭地位挖掘 60
3.2.6 可行的小商業產品開發與驗證 60
3.2.7 產品的繼續探索與后續市場 61
3.3 營銷推廣 62
3.3.1 營銷市場預測 62
3.3.2 營銷策略、方案的制定 68
案例：“兼職貓”的產品之旅 73
技能：分析一個互聯網產品 77
第4章 商業模式 78
4.1 什么是商業模式 79
4.1.1 商業模式的內涵 79
4.1.2 商業模式的要素 79
4.1.3 商業模式的特征 80
4.2 商業模式畫布 81
4.2.1 客戶細分（Customer Segments） 82
4.2.2 價值主張（Value Proposition） 82
4.2.3 渠道通路（Channels） 82
4.2.4 客戶關系（Customer Relationships） 83
4.2.5 收入來源（Revenue Streams） 83
4.2.6 核心資源（Key Resources） 83
4.2.7 關鍵業務（Key Activities） 84
4.2.8 重要合作（Key Partnerships） 84
4.2.9 成本結構（Cost Structure） 85
4.3 常見的商業模式 86
4.3.1 非綁定式商業模式 86
4.3.2 長尾式商業模式 88
4.3.3 多邊平臺式商業模式 89
4.3.4 免費式商業模式 90
4.3.5 開放式商業模式 91
4.4 商業模式的構建與創新 92
4.4.1 商業模式的構建 92
4.4.2 商業模式持續創新 94
4.4.3 商業模式的優化 97
4.5 商業模式的基本檢驗方法 99
4.5.1 邏輯檢驗 99
4.5.2 數字檢驗 100
4.5.3 文化檢驗 100
4.5.4 法律與倫理檢驗 100
案例：“探跡”的商業模式 102
技能：繪制你的商業模式 106
第5章 創業團隊 107
5.1 5G時代的創業者 108
5.1.1 初創者的創業特質 108
5.1.2 5G時代創業者應該具備的能力 108
5.1.3 5G時代創業者能力的培養 111
5.2 創業團隊的組建 111
5.2.1 什么是創業團隊 112
5.2.2 創業團隊的分類 113
5.2.3 創業團隊的組建原則 114
5.2.4 創業團隊組建的一般流程 116
5.3 創業團隊管理與激勵 119
5.3.1 創業團隊的基本管理 119
5.3.2 創業團隊的激勵 122
5.4 初創企業的運營管理 125
5.4.1 初創企業的領導力和執行力 125
5.4.2 初創企業的財務管理 126
5.4.3 初創企業的招聘、培訓和薪酬管理 128
5.4.4 初創企業的企業文化 129
案例：“高閣”的團隊發展 131
技能：制定一個團隊績效激勵方案 133
第6章 商業計劃書 135
6.1 商業計劃書的功能 136
6.1.1 厘清項目思路的溝通工具 136
6.1.2 吸引合伙人的承諾工具 136
6.1.3 項目實施的管理工具 137
6.1.4 獲得風險投資的融資工具 137
6.2 商業計劃書的基本內容 137
6.2.1 項目摘要 138
6.2.2 企業簡介 138
6.2.3 產品（服務）介紹 139
6.2.4 行業與市場 139
6.2.5 營銷策略 140
6.2.6 制造計劃 140
6.2.7 公司管理 140
6.2.8 財務分析（及融資計劃） 141
6.2.9 風險控制 143
6.2.10 附錄 143
6.3 商業計劃書成功的關鍵要素 143
6.3.1 項目的選擇 143
6.3.2 團隊的組建 143
6.3.3 內容的客觀可靠 145
6.3.4 產品（服務）案例化 146
6.3.5 可行性與競爭力分析 146
6.3.6 充分了解市場 148
6.3.7 清晰的結構與邏輯 148
6.3.8 商業計劃書的制作工具 149
6.4 商業計劃書的制作流程 151
6.4.1 構想階段 151
6.4.2 調研階段 151
6.4.3 制作階段 151
6.4.4 補充與證明階段 152
6.5 商業計劃書的檢查和制作技巧 152
6.5.1 檢查的要點 152
6.5.2 制作的忌諱 153
6.5.3 關鍵內容檢查 153
案例：“五六點教育”的商業計劃書 155
技能：商業計劃書的制作模板及工具使用 156
第7章 創業資源整合與融資 163
7.1 創業資源 164
7.1.1 創業資源的內涵及類型 164
7.1.2 獲取創業資源的途徑 166
7.2 創業資源整合的流程與方法 168
7.2.1 創業資源整合的流程 169
7.2.2 創業資源整合的關鍵技能 171
7.2.3 創業資源的獲取技巧 173
7.3 創業融資及路演方法 176
7.3.1 創業融資的途徑與策略 176
7.3.2 創新創業大賽 180
案例：“畢業后公益基金”的資源整合 182
技能：如何進行融資 185
1.1 創業的開端 2
1.1.1 什么是創業 2
1.1.2 誰才是創業者 3
1.1.3 就業、創業與創新 5
1.1.4 創業環境與時機 7
1.2 創業的過程 9
1.2.1 創業的一般過程 9
1.2.2 企業的生命周期 10
1.2.3 創業理論的發展 14
1.3 5G催生的新商機 17
1.3.1 5G概述及應用領域 17
1.3.2 看得見的風口浪尖 20
案例：在政策趨勢下成長的“雅琛文化” 22
技能：創業政策的認知與利用 23
第2章 商機識別 27
2.1 5G時代的商機 28
2.1.1 商機的內涵 28
2.1.2 商機存在及能被發現的原因 28
2.1.3 商機的主要來源 29
2.1.4 5G的商機趨勢 31
2.2 商機識別流程及關鍵技能 32
2.2.1 發現問題環節 33
2.2.2 定義需求環節 35
2.2.3 創意發想環節 36
2.2.4 速做原型環節 37
2.2.5 測試體驗環節 39
2.2.6 循環往復環節 40
2.3 商機評價 41
2.3.1 定性評價 41
2.3.2 定量評價 44
案例：“有米科技”的商機識別 46
技能：商機判斷力 50
第3章 產品設計與營銷 53
3.1 產品與服務 54
3.1.1 產品是什么 54
3.1.2 產品與服務的區別 54
3.2 互聯網產品研發 56
3.2.1 產品的用戶畫像 56
3.2.2 產品的使用全周期 59
3.2.3 產品的原型可視化 59
3.2.4 產品的測試 59
3.2.5 核心價值及競爭地位挖掘 60
3.2.6 可行的小商業產品開發與驗證 60
3.2.7 產品的繼續探索與后續市場 61
3.3 營銷推廣 62
3.3.1 營銷市場預測 62
3.3.2 營銷策略、方案的制定 68
案例：“兼職貓”的產品之旅 73
技能：分析一個互聯網產品 77
第4章 商業模式 78
4.1 什么是商業模式 79
4.1.1 商業模式的內涵 79
4.1.2 商業模式的要素 79
4.1.3 商業模式的特征 80
4.2 商業模式畫布 81
4.2.1 客戶細分（Customer Segments） 82
4.2.2 價值主張（Value Proposition） 82
4.2.3 渠道通路（Channels） 82
4.2.4 客戶關系（Customer Relationships） 83
4.2.5 收入來源（Revenue Streams） 83
4.2.6 核心資源（Key Resources） 83
4.2.7 關鍵業務（Key Activities） 84
4.2.8 重要合作（Key Partnerships） 84
4.2.9 成本結構（Cost Structure） 85
4.3 常見的商業模式 86
4.3.1 非綁定式商業模式 86
4.3.2 長尾式商業模式 88
4.3.3 多邊平臺式商業模式 89
4.3.4 免費式商業模式 90
4.3.5 開放式商業模式 91
4.4 商業模式的構建與創新 92
4.4.1 商業模式的構建 92
4.4.2 商業模式持續創新 94
4.4.3 商業模式的優化 97
4.5 商業模式的基本檢驗方法 99
4.5.1 邏輯檢驗 99
4.5.2 數字檢驗 100
4.5.3 文化檢驗 100
4.5.4 法律與倫理檢驗 100
案例：“探跡”的商業模式 102
技能：繪制你的商業模式 106
第5章 創業團隊 107
5.1 5G時代的創業者 108
5.1.1 初創者的創業特質 108
5.1.2 5G時代創業者應該具備的能力 108
5.1.3 5G時代創業者能力的培養 111
5.2 創業團隊的組建 111
5.2.1 什么是創業團隊 112
5.2.2 創業團隊的分類 113
5.2.3 創業團隊的組建原則 114
5.2.4 創業團隊組建的一般流程 116
5.3 創業團隊管理與激勵 119
5.3.1 創業團隊的基本管理 119
5.3.2 創業團隊的激勵 122
5.4 初創企業的運營管理 125
5.4.1 初創企業的領導力和執行力 125
5.4.2 初創企業的財務管理 126
5.4.3 初創企業的招聘、培訓和薪酬管理 128
5.4.4 初創企業的企業文化 129
案例：“高閣”的團隊發展 131
技能：制定一個團隊績效激勵方案 133
第6章 商業計劃書 135
6.1 商業計劃書的功能 136
6.1.1 厘清項目思路的溝通工具 136
6.1.2 吸引合伙人的承諾工具 136
6.1.3 項目實施的管理工具 137
6.1.4 獲得風險投資的融資工具 137
6.2 商業計劃書的基本內容 137
6.2.1 項目摘要 138
6.2.2 企業簡介 138
6.2.3 產品（服務）介紹 139
6.2.4 行業與市場 139
6.2.5 營銷策略 140
6.2.6 制造計劃 140
6.2.7 公司管理 140
6.2.8 財務分析（及融資計劃） 141
6.2.9 風險控制 143
6.2.10 附錄 143
6.3 商業計劃書成功的關鍵要素 143
6.3.1 項目的選擇 143
6.3.2 團隊的組建 143
6.3.3 內容的客觀可靠 145
6.3.4 產品（服務）案例化 146
6.3.5 可行性與競爭力分析 146
6.3.6 充分了解市場 148
6.3.7 清晰的結構與邏輯 148
6.3.8 商業計劃書的制作工具 149
6.4 商業計劃書的制作流程 151
6.4.1 構想階段 151
6.4.2 調研階段 151
6.4.3 制作階段 151
6.4.4 補充與證明階段 152
6.5 商業計劃書的檢查和制作技巧 152
6.5.1 檢查的要點 152
6.5.2 制作的忌諱 153
6.5.3 關鍵內容檢查 153
案例：“五六點教育”的商業計劃書 155
技能：商業計劃書的制作模板及工具使用 156
第7章 創業資源整合與融資 163
7.1 創業資源 164
7.1.1 創業資源的內涵及類型 164
7.1.2 獲取創業資源的途徑 166
7.2 創業資源整合的流程與方法 168
7.2.1 創業資源整合的流程 169
7.2.2 創業資源整合的關鍵技能 171
7.2.3 創業資源的獲取技巧 173
7.3 創業融資及路演方法 176
7.3.1 創業融資的途徑與策略 176
7.3.2 創新創業大賽 180
案例：“畢業后公益基金”的資源整合 182
技能：如何進行融資 185
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移動互聯網創業從0到1 作者簡介
王洪江 浙江紹興人，碩士生導師，博士畢業于華南理工大學電子與信息學院，博士后期間在華南理工大學控制科學與工程博士后流動站工作，曾經擔任香港城市大學電子工程系助理研究員，加拿大英屬哥倫比亞大學訪問學者，現就職于華南師范大學教育信息技術學院副研究員，主要從事教育技術學相關理論與技術的研究，已發表SCI/SSCI/CSSCI/EI論文二十多篇，主持和參與國家和省部級項目十多項，當前研究方向：人工智能教育，學習分析，STEM/創客教育，青少年編程教育。歡迎有共同研究興趣的朋友一起交流學習，也歡迎有志于人工智能教育及STEM教育的同學來報讀研究生。
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