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20世紀上半葉中國誦讀史料點校與研究 版權信息
- ISBN：9787522516875
- 條形碼：9787522516875 ; 978-7-5225-1687-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
20世紀上半葉中國誦讀史料點校與研究 內容簡介
本書選取了20世紀前期在期刊、圖書、報紙等公開刊載的“誦”與“讀”研究的部分相關文字論述，進行點校整理，集結成書。
20世紀上半葉中國誦讀史料點校與研究 目錄
叢錄：印雪簃簏屑：朗誦之益
教授誦讀法
聲色
朗讀的研究
國語文誦讀法的管見
怎樣指導兒童誦讀
朗誦法之研究
讀文法箋注序
文誦篇（節選）
論節奏（節選）
散文節拍粗測（節選）
文學底誦讀與賞鑒
小學各年級朗誦之價值
文藝的欣賞和誦讀
朗讀與默讀心理
關于詩的朗讀問題（節選）
朗讀的說話化
聲音
聲音的表情
朗誦的理論經與實習（節選）
朗誦法
朗讀和默讀的研究
詩的誦讀
論讀文法
關于詩歌的朗誦
詩歌朗讀和高蘭先生的兩首嘗試
詩歌朗讀與詩歌大眾化
序《高蘭朗誦詩集》（節選）
高蘭的朗誦詩（節選）
再談朗誦詩（節選）
談“朗誦詩”（節選）
朗誦的詩和詩的朗誦（節選）
談朗誦詩（節選）
從朗誦談起（節選）
論詩的朗誦與朗誦的詩（節選）
論詩歌朗讀運動
論詩歌朗誦的技巧
關于小說朗讀
關于詩的朗誦問題
關于詩歌朗誦：實驗和批判
關于朗誦詩
怎樣朗誦（節選）
詩歌朗誦的檢討
詩的朗誦與朗誦的詩——兼評《高蘭朗誦詩集》
談詩歌朗誦
朗誦詩運動
朗誦詩論（節選）
讀書指導：關于朗誦問題
略談新詩的朗誦
朗誦與吟哦之別
展開全部
20世紀上半葉中國誦讀史料點校與研究 作者簡介
高國慶，湖州師范學院人文學院教授、浙江傳媒學院中國播音主持史研究基地研究員。
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