掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥57.8
加入購(gòu)物車
保育師 版權(quán)信息
- ISBN：9787576317770
- 條形碼：9787576317770 ; 978-7-5763-1777-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
保育師 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材聚焦保育員從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容，將內(nèi)容分為兩大模塊:基礎(chǔ)知識(shí)、保育師職業(yè)技能。基礎(chǔ)知識(shí)模塊包括保育師職業(yè)道德和職業(yè)守則、保育師基礎(chǔ)知識(shí)，保育師職業(yè)技能包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活照料、安全健康管理、早期學(xué)習(xí)支持、合作共育、培訓(xùn)與指導(dǎo)。教材以嬰幼兒生理衛(wèi)生保健科學(xué)、兒童心理學(xué)和兒童教育理論為基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。緊密的和保育師工作實(shí)踐相結(jié)合，包含完整的保育嬰幼兒的養(yǎng)育知識(shí)和照料技能，有較強(qiáng)的應(yīng)用性。教材內(nèi)大量養(yǎng)育嬰幼兒過(guò)程中會(huì)遇到的實(shí)際案例，這些養(yǎng)育嬰幼兒的典型任務(wù)通俗、簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不僅適合保育師使用，更是養(yǎng)育孩子的年輕父母、祖輩可以學(xué)習(xí)使用的材料。
保育師 目錄
模塊一 基礎(chǔ)知識(shí)
項(xiàng)目一 保育師職業(yè)道德和職業(yè)守則
單元一 保育師職業(yè)道德
單元二 保育師職業(yè)守則
項(xiàng)目二 保育師基礎(chǔ)知識(shí)
單元一 嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)
單元二 嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)
單元三 嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)
單元四 嬰幼兒安全照護(hù)
單元五 嬰幼兒常見(jiàn)病及保健
單元六 嬰幼兒傳染病
單元七 相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)
模塊二 職業(yè)技能
項(xiàng)目一 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
單元一 環(huán)境準(zhǔn)備——“營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境”
單元二 環(huán)境與物品的清潔和消毒
項(xiàng)目二 生活照料
單元一 嬰幼兒喂養(yǎng)——“提供滿足嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)”
單元二 睡眠照料
單元三 生活與衛(wèi)生管理
項(xiàng)目三 安全健康管理
單元一 健康管理
單元二 傷害預(yù)防
單元三 應(yīng)急處置
項(xiàng)目四 早期學(xué)習(xí)支持
單元一 嬰幼兒一日生活
單元二 促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展
單元三 促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展
單元四 促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展
單元五 促進(jìn)情感與社會(huì)性發(fā)展
單元六 滿足嬰幼兒個(gè)性化需求
項(xiàng)目五 合作共育
單元一 溝通交流
單元二 育兒指導(dǎo)
項(xiàng)目六 培訓(xùn)與指導(dǎo)
單元一 家庭培訓(xùn)計(jì)劃的編制
單元二 機(jī)構(gòu)日常工作的指導(dǎo)
項(xiàng)目一 保育師職業(yè)道德和職業(yè)守則
單元一 保育師職業(yè)道德
單元二 保育師職業(yè)守則
項(xiàng)目二 保育師基礎(chǔ)知識(shí)
單元一 嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)
單元二 嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)
單元三 嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)
單元四 嬰幼兒安全照護(hù)
單元五 嬰幼兒常見(jiàn)病及保健
單元六 嬰幼兒傳染病
單元七 相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)
模塊二 職業(yè)技能
項(xiàng)目一 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
單元一 環(huán)境準(zhǔn)備——“營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境”
單元二 環(huán)境與物品的清潔和消毒
項(xiàng)目二 生活照料
單元一 嬰幼兒喂養(yǎng)——“提供滿足嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)”
單元二 睡眠照料
單元三 生活與衛(wèi)生管理
項(xiàng)目三 安全健康管理
單元一 健康管理
單元二 傷害預(yù)防
單元三 應(yīng)急處置
項(xiàng)目四 早期學(xué)習(xí)支持
單元一 嬰幼兒一日生活
單元二 促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展
單元三 促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展
單元四 促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展
單元五 促進(jìn)情感與社會(huì)性發(fā)展
單元六 滿足嬰幼兒個(gè)性化需求
項(xiàng)目五 合作共育
單元一 溝通交流
單元二 育兒指導(dǎo)
項(xiàng)目六 培訓(xùn)與指導(dǎo)
單元一 家庭培訓(xùn)計(jì)劃的編制
單元二 機(jī)構(gòu)日常工作的指導(dǎo)
展開(kāi)全部
保育師 作者簡(jiǎn)介
余頌群，杭州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任， 經(jīng)濟(jì)師職稱，從事杭州市技能人才建設(shè)工作27年。1995年進(jìn)入杭州市人社系統(tǒng)工作至今。作為單位主持工作負(fù)責(zé)人在杭州市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主管全市職業(yè)技能鑒定工作。2020年 機(jī)構(gòu)改革后，作為分管主任在杭州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)中心分管我市技能人才評(píng)價(jià)工作。 獲得經(jīng)濟(jì)專業(yè)職業(yè)資格25年。1997年取得經(jīng)濟(jì)師任職資格，2004年取得 經(jīng)濟(jì)師任職資格。連續(xù)多年考核 ，被評(píng)為市局 共產(chǎn)黨員、 黨務(wù)工作者。2021年被市局記嘉獎(jiǎng)。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
姑媽的寶刀
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
中國(guó)人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
史學(xué)評(píng)論
本類暢銷
