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網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合與服務(wù)研究

包郵 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合與服務(wù)研究

出版社:武漢大學(xué)出版社出版時(shí)間:2023-01-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數(shù): 320
中 圖 價(jià):¥56.2(6.3折) 定價(jià)  ¥89.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合與服務(wù)研究 版權(quán)信息

網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合與服務(wù)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)從網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的用戶(hù)知識(shí)交流特征和知識(shí)服務(wù)需求出發(fā),提出一種領(lǐng)域知識(shí)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合方案,并在其基礎(chǔ)上優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)服務(wù)體系。首先,以領(lǐng)域知識(shí)分析理論為指導(dǎo),以領(lǐng)域知識(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)為手段,開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)交流內(nèi)容中的領(lǐng)域?qū)嶓w識(shí)別、領(lǐng)域?qū)嶓w關(guān)系識(shí)別,特別地引入“預(yù)訓(xùn)練-微調(diào)”模式開(kāi)展詞匯語(yǔ)義表示方法、基于詞嵌入類(lèi)比的實(shí)體關(guān)系半監(jiān)督識(shí)別方法,以解決網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)發(fā)現(xiàn)面臨的背景領(lǐng)域知識(shí)匱乏、人工標(biāo)注語(yǔ)料成本過(guò)高等問(wèn)題。其次,在領(lǐng)域?qū)嶓w及其關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引入文本、主題兩種資源粒度,以及文本、用戶(hù)兩種知識(shí)對(duì)象,開(kāi)展“文本-主題-領(lǐng)域?qū)嶓w”多粒度知識(shí)關(guān)聯(lián)挖掘和“文本-用戶(hù)-領(lǐng)域?qū)嶓w”多元知識(shí)關(guān)聯(lián)挖掘。以上述知識(shí)發(fā)現(xiàn)工作為基礎(chǔ),開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中知識(shí)聚合的實(shí)現(xiàn)工作和基于聚合的知識(shí)服務(wù)設(shè)計(jì)。

網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合與服務(wù)研究 目錄

1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的用戶(hù)與知識(shí)服務(wù) 1.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的用戶(hù)與知識(shí)交流 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的用戶(hù)類(lèi)型 1.1.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中用戶(hù)交互關(guān)系 1.1.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的用戶(hù)關(guān)系結(jié)構(gòu)模型 1.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)知識(shí)交流模式 1.2.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)知識(shí)交流的內(nèi)容特征 1.2.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)知識(shí)交流的社會(huì)化特征 1.2.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)社會(huì)化知識(shí)交流模式變革 1.2.4 基于用戶(hù)關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)交流過(guò)程 1.2.5 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)用戶(hù)知識(shí)交流層次演化 1.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中面向用戶(hù)需求的知識(shí)服務(wù) 1.3.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的用戶(hù)知識(shí)需求 1.3.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中面向用戶(hù)的知識(shí)組織需求 1.3.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中面向用戶(hù)的知識(shí)服務(wù)需求 2 面向網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的知識(shí)聚合理論 2.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合的起源與發(fā)展 2.1.1 從信息聚合到知識(shí)聚合 2.1.2 從館藏資源知識(shí)聚合到網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合 2.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的知識(shí)聚合對(duì)象 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的多粒度知識(shí)單元 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的多元知識(shí)關(guān)聯(lián) 2.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合基本方法 2.3.1 基于類(lèi)聚的知識(shí)聚合方法 2.3.2 基于語(yǔ)義視角的知識(shí)聚合方法 2.3.3 多維知識(shí)聚合方法 2.4 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合發(fā)展要求 2.4.1 “基于用戶(hù)”與“面向用戶(hù)”的知識(shí)聚合 2.4.2 深入到概念關(guān)聯(lián)的細(xì)粒度知識(shí)聚合 2.4.3 多元素、多關(guān)聯(lián)整體分析視角下的知識(shí)聚合 2.5 領(lǐng)域知識(shí)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合方案 2.5.1 知識(shí)聚合的基礎(chǔ):領(lǐng)域概念關(guān)聯(lián) 2.5.2 領(lǐng)域知識(shí)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合模型 3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的領(lǐng)域知識(shí)單元語(yǔ)義挖掘 3.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的領(lǐng)域詞匯語(yǔ)義鏈 3.1.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的領(lǐng)域詞匯及其語(yǔ)義關(guān)聯(lián) 3.1.2 領(lǐng)域詞匯對(duì)象關(guān)系分析 3.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的詞匯語(yǔ)義表示 3.2.1 詞匯的傳統(tǒng)語(yǔ)義表示方法 3.2.2 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的詞匯語(yǔ)義表示方法 3.2.3 基于預(yù)訓(xùn)練的詞表示學(xué)習(xí)方法 3.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的領(lǐng)域?qū)嶓w識(shí)別 3.3.1 領(lǐng)域?qū)嶓w識(shí)別的基本方法 3.3.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域?qū)嶓w識(shí)別的基本技術(shù)框架 3.3.3 實(shí)驗(yàn):基于預(yù)訓(xùn)練模型的細(xì)分領(lǐng)域?qū)嶓w識(shí)別 3.4 領(lǐng)域?qū)嶓w的“預(yù)訓(xùn)練+微調(diào)”語(yǔ)義表示 3.4.1 “預(yù)訓(xùn)練+微調(diào)”語(yǔ)義表示方法 3.4.2 基于“預(yù)訓(xùn)練+微調(diào)”的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域?qū)嶓w語(yǔ)義表示實(shí)現(xiàn) 4 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的領(lǐng)域語(yǔ)義知識(shí)關(guān)聯(lián)挖掘 4.1 基于表示學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域?qū)嶓w相似度計(jì)算 4.1.1 實(shí)體相似度計(jì)算 4.1.2 實(shí)驗(yàn):丁香園心血管論壇中領(lǐng)域?qū)嶓w相似度計(jì)算 4.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的領(lǐng)域?qū)嶓w關(guān)系識(shí)別 4.2.1 有監(jiān)督的實(shí)體關(guān)系發(fā)現(xiàn) 4.2.2 半監(jiān)督的實(shí)體關(guān)系發(fā)現(xiàn) 4.2.3 無(wú)監(jiān)督實(shí)體關(guān)系發(fā)現(xiàn) 4.2.4 面向開(kāi)放域的實(shí)體關(guān)系發(fā)現(xiàn) 4.2.5 實(shí)驗(yàn):基于有監(jiān)督學(xué)習(xí)的丁香園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域?qū)嶓w關(guān)系識(shí)別 4.3 小規(guī)模知識(shí)庫(kù)指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域?qū)嶓w關(guān)系識(shí)別 4.3.1 詞嵌入類(lèi)比及其在實(shí)體關(guān)系識(shí)別中的應(yīng)用 4.3.2 小規(guī)模知識(shí)庫(kù)指導(dǎo)下的領(lǐng)域?qū)嶓w關(guān)系識(shí)別方案 4.3.3 實(shí)驗(yàn):小規(guī)模知識(shí)庫(kù)指導(dǎo)的丁香園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域?qū)嶓w關(guān)系識(shí)別 4.4 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)領(lǐng)域知識(shí)關(guān)聯(lián)融合 4.4.1 領(lǐng)域多元概念關(guān)聯(lián)體系融合 4.4.2 面向網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的領(lǐng)域多元概念關(guān)聯(lián)體系融合機(jī)理 4.4.3 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)多元概念體系融合的關(guān)鍵問(wèn)題 4.4.4 案例:丁香園心血管論壇中多元概念關(guān)聯(lián)體系融合實(shí)現(xiàn) 5 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的多粒度、多元關(guān)聯(lián)挖掘 5.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“領(lǐng)域?qū)嶓w-主題-文檔”多粒度知識(shí)關(guān)聯(lián) 5.1.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中主題和文檔之間的關(guān)聯(lián) 5.1.2 不同術(shù)語(yǔ)單元上的主題分析 5.1.3 基于領(lǐng)域?qū)嶓w的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)主題挖掘 5.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中“用戶(hù)-資源-領(lǐng)域?qū)嶓w”多元關(guān)聯(lián)挖掘 5.2.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的多元知識(shí)關(guān)聯(lián)挖掘流程 5.2.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中“用戶(hù)-資源-領(lǐng)域?qū)嶓w”的超網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 5.2.3 基于網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)多元知識(shí)關(guān)聯(lián)挖掘 5.2.4 實(shí)驗(yàn):基于超網(wǎng)絡(luò)表示學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)多元關(guān)聯(lián)挖掘 6 領(lǐng)域分析視角下的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合模式與實(shí)現(xiàn) 6.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合的基本模式 6.1.1 從詞語(yǔ)到文檔:基于分面導(dǎo)航的知識(shí)聚合 6.1.2 從詞語(yǔ)到詞語(yǔ):基于多維概念關(guān)聯(lián)推薦的知識(shí)聚合 6.1.3 從文檔到詞語(yǔ):基于知識(shí)元鏈接的知識(shí)聚合 6.1.4 從文檔到文檔:基于資源潛在關(guān)聯(lián)發(fā)現(xiàn)的知識(shí)聚合 6.2 基于分面導(dǎo)航的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合實(shí)現(xiàn) 6.2.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中分面式導(dǎo)航體系構(gòu)建流程 6.2.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)分面導(dǎo)航的策略設(shè)計(jì) 6.2.3 實(shí)驗(yàn):丁香園心血管論壇中的分面導(dǎo)航體系構(gòu)建 6.3 基于知識(shí)元鏈接的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合實(shí)現(xiàn) 6.3.1 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)元鏈接體系的基本結(jié)構(gòu) 6.3.2 網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)元鏈接體系構(gòu)建方案 6.4 實(shí)證:丁香園心血管論壇中的知識(shí)元鏈接體系構(gòu)建與應(yīng)用 6.4.1 丁香園社區(qū)論壇知識(shí)元鏈接體系構(gòu)建 6.4.2 融合多元鏈接關(guān)系的
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網(wǎng)絡(luò)社區(qū)知識(shí)聚合與服務(wù)研究 作者簡(jiǎn)介

陳果,1986年生,湖北蘄春人,南京理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理系碩士生導(dǎo)師,副教授。博士畢業(yè)于武漢大學(xué)信息資源管理專(zhuān)業(yè),主要研究方向?yàn)轭I(lǐng)域知識(shí)分析、知識(shí)組織與服務(wù)等。目前已發(fā)表SSCI、SCI、CSSCI期刊論文30余篇,主持完成國(guó)家社科青年基金項(xiàng)目“領(lǐng)域分析視角下的科技詞匯語(yǔ)義挖掘與知識(shí)演化研究”,主持在研教育部人文社科研究項(xiàng)目“基于領(lǐng)域?qū)嶓w的學(xué)科研究前沿識(shí)別體系構(gòu)建研究”、江蘇省社科基金青年項(xiàng)目“面向前沿技術(shù)監(jiān)測(cè)的領(lǐng)域知識(shí)分析模式研究”。

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