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戰爭與和平:兩次世界大戰的比較研究 版權信息
- ISBN：9787100211246
- 條形碼：9787100211246 ; 978-7-100-21124-6
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
戰爭與和平:兩次世界大戰的比較研究 本書特色
資深學者徐藍教授關于兩次世界大戰研究的新近成果一場對過去的反思，一種對未來的愿景，一部大家之作
戰爭與和平:兩次世界大戰的比較研究 內容簡介
本專著運用歷史實證的微觀研究與國際關系理論的宏觀思辨，以六章的結構，對兩次世界大戰的起源與目的，兩次世界大戰與戰后國際體系、國際格局、國際秩序的建立和演變，兩次世界大戰對世界非殖民化進程的持續推動，以及大戰對世界和平反戰運動對世界和平機制的建立產生的重要影響等方面，逐一進行深入論述，以期回答20世紀歷史中的一些重大問題。如：兩次世界大戰是如何打起來的？它們給20世紀帶來了怎樣的變化？人類是否能夠避免這樣的戰爭浩劫？人類為了避免這樣的浩劫做出了哪些努力？為什么第二次世界大戰后，盡管有長達40多年的冷戰與局部熱戰，但世界還能夠處于較長時間的整體和平狀態？怎樣看待和評價第二次世界大戰后建立的國際體系和國際秩序？怎樣看待世界的非殖民化進程？等等。并力圖從歷史發展的角度和國際機制的層面，通過對兩次世界大戰的比較研究，探究20世紀的戰爭與和平問題，考察20世紀的歷史從戰爭與革命的年代向和平與發展的時代主題逐漸轉化的深層次原因，揭示國際關系中形成的各種制約和預防世界大戰、維護世界整體和平與安全、促進全球經濟發展與合作的多維機制與持續訴求，以及人類歷史發展中日益顯現的求和平、謀發展、促合作、創共贏的文明進步趨勢。與此同時，本專著希望通過這樣的學術考察，為中國政府處理日益復雜的國際關系提供歷史背景資料、可資借鑒的經驗教訓、國際機制的現實依據以及某些重要的啟示，以服務于中國繼續改革開放、繼續發展獨立自主和平外交政策，努力構建人類命運共同體的國家大戰略。
戰爭與和平:兩次世界大戰的比較研究 目錄
導論
**章 兩次世界大戰的起源與目的
**節 兩次世界大戰在起源上的共性分析
第二節 第二次世界大戰起源的個性探討
第二章 兩次世界大戰與國際體系的變遷
**節 現代國際關系基本原則在歐洲的確立（15世紀-19世紀初）
第二節 凡爾賽-華盛頓體系與兩次世界大戰之間的國際關系
第三節 雅爾塔體系與戰后國際關系
第三章 兩次世界大戰與國際格局的演變
**節 20世紀初的國際格局
第二節 **次世界大戰導致的國際格局變化
第三節 第二次世界大戰導致的國際格局演變
第四章 兩次世界大戰與國際秩序的變化
**節 兩次世界大戰后的國際政治秩序
第二節 兩次世界大戰后的國際經濟秩序
第五章 兩次世界大戰與世界非殖民化進程
**節 亞非拉的殖民化與世界殖民體系的形成（1500-1900）
第二節 殖民地半殖民地的抗爭（18-19世紀）
第三節 兩次世界大戰與非殖民化
第六章 兩次世界大戰與世界和平運動的發展
**節 **次世界大戰與和平運動
第二節 第二次世界大戰后的和平運動
結束語 對戰爭與和平的思考
參考文獻
后記
展開全部
戰爭與和平:兩次世界大戰的比較研究 節選
導?? 論 （節選） 一、??問題的重要性 戰爭與和平問題， 作為一個涉及國家和民族生存， 人類命運和文明發展的重大問題， 始終受到各個民族國家和各種社會集團的高度重視。 特別是 20 世紀爆發的兩次世界大戰， 曾使數千年的人類文明幾乎毀于一旦。 因此研究世界大戰的起源， 考察世界大戰的影響， 探討人類應當從中汲取的歷史教訓， 以維護和保障一個和平、 安定和有利于發展的國際環境， 避免再度瀕臨毀滅性戰爭的邊緣甚至重墮大戰的深淵， 繼而深入探討戰爭與和平這一人類歷史的永恒主題，是歷史學家和政治家們長久關心和思考的問題。 本專著運用歷史實證的微觀研究與國際關系理論的宏觀思辨， 以六章的結構， 對兩次世界大戰的起源與目的， 兩次世界大戰與戰后國際體系、 國際格局、國際秩序的建立和演變， 兩次世界大戰對世界非殖民化進程的持續推動， 以及大戰對世界和平運動與世界和平機制的建立產生的重要影響等方面， 逐一進行深入論述， 以期回答 20 世紀歷史中的一些重大問題， 如： 兩次世界大戰是如何打起來的？ 它們給 20 世紀帶來了怎樣的變化？ 人類是否能夠避免這樣的戰爭浩劫？ 人類為了避免這樣的浩劫做出了哪些努力？ 為什么第二次世界大戰后， 盡管有長達 40 多年的冷戰與局部熱戰， 但世界還能夠處于較長時間的整體和平狀態？ 怎樣看待和評價第二次世界大戰后建立的國際秩序？ 怎樣看待世界的非殖民化進程？ 等等。 并力圖從歷史發展的角度和國際機制的層面， 通過對兩次世界大戰的比較研究， 探究 20 世紀的戰爭與和平問題， 考察 20 世紀的歷史從戰爭與革命的年代向和平與發展的時代主題逐漸轉化的深層次原因， 揭示國際關系中形成的各種制約和預防世界大戰、 維護世界整體和平與安全、 促進全球經濟發展與合作的多維機制與持續訴求， 以及人類歷史發展中日益顯現的求和平、謀發展、 促合作、 創共贏的文明進步趨勢。 另一方面， 21 世紀的戰爭形式和戰爭內容已經與兩次世界大戰有所不同，但是如何防止戰爭， 維護世界和平， 促進全人類的共同發展， 仍然是各國政府和人民面臨的共同問題。 因此， 認真研究和比較兩次世界大戰爆發的原因和結果， 特別是深入探討大國在國際危機頻發的 20 世紀前半期的外交決策和危機處理方法同戰爭與和平之間的關系， 揭示國際關系的復雜性和多變性， 不僅可以為我國的國際關系理論研究提供豐富的歷史背景資料， 而且能夠為我國在 21 世紀的新的歷史條件下更好地發揮大國作用、 避免大國對抗升級、 妥善處理地區爭端與國際沖突、 制止戰爭、 維護和平、 促進發展與合作等方面提供可資借鑒的歷史經驗與教訓， 以及某些十分重要的有益啟示。 與此同時， 本專著希望通過這樣的學術考察， 以服務于中國繼續改革開放、 繼續發展獨立自主和平外交政策， 以及努力構建人類命運共同體的國家大戰略。 ……
戰爭與和平:兩次世界大戰的比較研究 作者簡介
徐藍，歷史學博士，首都師范大學榮譽資深教授，博士生導師。曾任世界史學系主任，國家重點學科世界史學科負責人，中國史學會副會長，中國第二次世界大戰史研究會會長。兼任中國歷史研究院學術咨詢委員會委員；國際第二次世界大戰史研究會執行局委員；馬工程首席專家；教育部普通高中歷史課程標準修訂組組長，義務教育歷史課程標準修訂組組長，統編普通高中歷史教材總主編。長期從事世界近現代史、國際關系史教學研究工作。出版專著、教材、譯著多部，論文120余篇。17次獲國家和省部級教學獎勵，10次獲得國家級和省部級科研獎勵。1993年獲國務院頒發的政府特殊津貼。1997年被國家教委和國家人事部評為“全國優秀留學回國人員”。2009年獲全國優秀教師稱號。2011年獲國家級高等學校教學名師獎。2012年獲北京市人民教師提名獎。
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