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古詩里的中國情感 版權信息
- ISBN：9787302620716
- 條形碼：9787302620716 ; 978-7-302-62071-6
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
古詩里的中國情感 本書特色
少年國學課，名師講語文賞析歷代文豪的傳世佳作，感受古詩經典的情感智慧擊破古文學習屏障，強化語文學習根基打牢古文基礎，輕松學語文★ 語文名師袁勇聯手繪畫名家王曉鵬重磅打造，帶你賞析中小學生必讀古詩詞名篇，提升語文核心素養。復旦大學中文系教授、博士生導師、《辭海》編委駱玉明作序推薦 ★ 古詩詞在中小學生語文學習中占有越來越重要的位置，是語文考試的重點考察內容。學生建立對古詩詞的興趣，不能全憑自己摸索，而是需要引導。引導人知識體系是否健全、思維是否通透，趣味是否高雅，都決定了學生學習的效果 ★ 作者袁勇既是學養深厚的傳統文化學者，又具有豐富的中小學語文教學經驗，擅長啟發式講解，調動豐富的背景資料，向我們層層展開詩中動人的景象，讓讀詩真正成為精神的遨游 ★《古詩里的中國情感》精選中小學課本中應知應會的20首古詩詞名篇，結合語文教學和學習核心素養要求，精妙分析傳世名篇的寫作背景、主題、意象、寫法，精講詩詞史上18位大文豪的跌宕人生，精心挖掘詩歌內涵，展現詩歌豐富層次，探求中國人優美、崇高、詩意的生活方式，提升學生對詩歌的領悟力 ★ 知名插畫家王曉鵬精心手繪多幅傳統風格彩色水墨插圖，用貼切的藝術方式進行視覺化的表達，讓孩子浸潤在高品質的藝術氛圍中，感受閱讀帶來的美好體驗★ 裝幀設計精美典雅，封面采用精美銅版紙印刷，內文采用高品質護眼純質紙印刷，版式疏朗，文字大小適中，為小讀者提供更優質舒適的閱讀體驗語文名家帶你賞析中小學必讀古詩詞名篇，領悟詩詞內涵，提升語文素養，暢讀小古文，古典文學名家駱玉明教授作序推薦得失榮辱，窮通契闊，生老病死，喜怒哀樂，都是人世常見之事。我們的先人是如何看待這些人生遭際的呢？他們怎樣理解由“人生在世”而造就的人與人、人與世界的關系？古詩中的情感表達，描摹出“何以為中國人”的生命姿態和精神風采。而今日的少年從這一路徑進入古詩的天地，也就由此建立了個人生命與民族文化傳統的深刻聯系。——復旦大學教授、博士生導師、《辭海》編委 駱玉明我曾在不同場合聽過關于古詩詞的講解，很多是知識的傳達，就連詩詞、作者的情感，都作為知識點給一一總結了出來，可能主要還是受了應試的驅迫。當讀袁勇的《古詩里的中國情感》時，則明顯地見到了俯拾即是的生活感悟。這是讀者打開古詩詞甚至眾多文學作品的一個重要門徑，也是創作者必不可缺的情感狀態。很多孩子平時機靈活潑，一寫作文就無話可說，也許還是沒有找到如何去表現生活的切入點。袁勇將生命感悟融入古詩詞的解讀方式，為人們提供了重要啟示。孩子的世界是豐盈的，它有待孩子們自己去發現和耕耘。 在這個信息發達的時代，搜集資料以獲取知識非常便捷，但是，要將知識以有趣的形態講給別人，則不是一件容易的事。《古詩里的中國情感》是袁勇在私塾里給孩子們講文學文化時積累的知識和感悟所形成的文稿，經歷了講解與反饋的反復打磨，在輸出與輸入之間不斷修訂，從而找到了孩子們喜聞樂見和老師樂在其中的雙向通道。有趣，讓知識更易于為人接受，也是人們喜歡親近知識的巨大吸引力。 ——北京大學中文系博士、兒童文學作家、全國師范院校兒童文學研究會理事 葛旭東
古詩里的中國情感 內容簡介
《古詩里的中國情感》是一部引導少年讀懂并愛上中國古詩的書。 作者袁勇既是一位傳統文化學者，也是河南兒童文學學會副會長，更是孩子們眼中博學多才、風趣幽默的袁老師。 作者畢業于師范學院中文系，曾長期擔任中小學語文教師。他有學識，好讀書，做過編輯，也教過孩子，所以他寫的書，會根據孩子對知識的理解特點，選擇恰當的內容和有趣的表達方式。 《古詩里的中國情感》集合了袁勇在課堂上給孩子們講古詩時積累的知識和感悟。每一個篇章，都經歷了作者的精心撰寫和反復打磨，在課堂上得到了孩子們的喜愛和認可。 書中精選中小學課本中應知應會的二十首古詩詞名篇，通過對作品寫作背景、主題、意象、寫法等的精妙分析，探求了中國人崇高、優美、詩意的情感方式。 陶淵明《歸園田居》（其三）帶給我們怎樣的心靈啟迪？王維在《送元二使安西》中，為什么要寫到“朝雨”和“柳色”，又為何一再勸朋友“更盡一杯酒”？送別時，汪倫靠什么打動了李白，讓“詩仙”為他寫下《贈汪倫》這首千古絕唱？…… 得失榮辱，窮通契闊，生老病死，喜怒哀樂，都是人世常見之事。我們的先人是如何看待這些人生遭際的呢？他們怎樣理解由“人生在世”而造就的人與人、人與世界的關系？一首首古詩詞中的情感表達，描摹出“何以為中國人”的生命姿態和精神風采。而今日的少年從這一路徑進入古詩的天地，也就由此建立了個人生命與民族文化傳統的深刻聯系。 每一篇絕妙的賞析，都將吸引你進入古詩詞的意境，喚起你鮮活的生命體驗，激勵你追求美好的人格，激發你無窮的人生力量。 為這本書繪制插圖的畫家，是兒童插畫界大名鼎鼎的王曉鵬老師。他為這本書精心手繪了多幅傳統風格的彩色水墨插圖，用*貼切的藝術方式，將書中內容進行了視覺化的表達，讓孩子浸潤在高品質的藝術氛圍中，感受閱讀帶來的美好體驗。
古詩里的中國情感 目錄
1.歸隱：該怎樣安頓心靈？——讀陶淵明《歸園田居》（其三）
2.還鄉：孩子們也喜歡他——讀賀知章《回鄉偶書》（其二）
3.思鄉：月亮近了，故鄉遠了——讀孟浩然《宿建德江》
4.戰爭：怎樣才能不再打仗？——讀王昌齡《出塞》
5.出關：離別的深情——讀王維《送元二使安西》
6.送別：策劃一場驚喜來送你——讀李白《贈汪倫》
7.游春：大詩人筆下的春天——讀杜甫《江畔獨步尋花》（其六）
8.母愛：臨行的歌吟——讀孟郊《游子吟》
9.江山：月光朦朧望洞庭——讀劉禹錫《望洞庭》
10.感秋：秋鶴翔空，豪氣凌云——讀劉禹錫《秋詞》（其一）
11.江南：白居易的晚年回憶——讀白居易《憶江南》
12.孤獨：畫境與心境——讀柳宗元《江雪》
13.懷古：歷史的玩笑——讀杜牧《赤壁》
14.自然：一位奇特的趕路人——讀杜牧《山行》
15.時空：隱痛與暗傷——讀晏殊《浣溪沙》
16.賞月：更愛這不圓滿的人間——讀蘇軾《水調歌頭》
17.惜春：葉兒肥了，花兒瘦了——讀李清照《如夢令》
18.草木：為梅花傳神——讀陸游《卜算子·詠梅》
19.無奈：英雄的嘆息——讀辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》
20.貶謫：化作春泥的落紅——讀龔自珍《己亥雜詩》（其五）
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古詩里的中國情感 作者簡介
袁勇，文心書館館長，河南省兒童文學學會副會長，傳統文化學者。多家電臺、電視臺傳統文化節目主講 嘉賓。長期擔任中小學語文教師，語文類少兒報刊編輯、主編。在多所高校開設專題教學，多次為河南 省中小學語文骨干教師培訓授課。參與多項省、部級文字學及中小學語文教學科研項目。出版有《小學生必背古詩詞》《古典劇曲鑒賞辭典》《語文雙節棍·中考閱讀精講精練》《用簡識繁 500 字》《書法藝術》（河南省地方課程讀本）以及“我們愛漢字”叢書、“純美兒童文學讀本”叢書（與曹文軒合作主編）、“漫畫小古文”叢書、“藏在詩里的漢字”叢書等文字學、語文教學、古典文學類圖書，審校《澄衷蒙學堂字課圖說》，參編《〈說文解字注〉研究文獻集成》。
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