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漢字里的中國(guó)故事 版權(quán)信息
- ISBN：9787302628590
- 條形碼：9787302628590 ; 978-7-302-62859-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
漢字里的中國(guó)故事 本書特色
少年國(guó)學(xué)課，名師講語(yǔ)文
賞析歷代文豪的傳世佳作，探究漢字背后的中國(guó)智慧
擊破古文學(xué)習(xí)屏障，強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)根基
打牢古文基礎(chǔ)，輕松學(xué)語(yǔ)文
★ 語(yǔ)文名師袁勇聯(lián)手繪畫名家王曉鵬重磅打造。復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心主任，中國(guó)古文字研究會(huì)秘書長(zhǎng)劉釗教授作序推薦。
★ 用饒有趣味的形式，為孩子講解小學(xué)階段不可不知的漢字知識(shí)，以及博大精深的漢字文化。
★ 講解中融入了豐富的歷史文化常識(shí)、歷史故事、古代人物故事、古典詩(shī)詞，打通文史哲的壁壘，讓孩子在趣味閱讀中，從小打好文史基礎(chǔ)，提升人文素養(yǎng)
★ 古文、古詩(shī)詞在中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有越來(lái)越重要的位置，也是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)考察內(nèi)容。學(xué)習(xí)文言文，難點(diǎn)之一是對(duì)文言文字詞的理解，充分理解了文言文字詞，就能掃清了閱讀障礙。了解了漢字的內(nèi)涵，就掌握了一把閱讀古文的金鑰匙，考試關(guān)鍵時(shí)刻能想得起、用的到
★ 知名插畫家王曉鵬精心手繪多幅傳統(tǒng)風(fēng)格彩色水墨插圖，用貼切的藝術(shù)方式進(jìn)行視覺(jué)化的表達(dá)，讓孩子浸潤(rùn)在高品質(zhì)的藝術(shù)氛圍中，感受閱讀帶來(lái)的美好體驗(yàn)
★ 裝幀設(shè)計(jì)精美典雅，封面采用精美銅版紙印刷，內(nèi)文采用高品質(zhì)護(hù)眼純質(zhì)紙印刷，版式疏朗，文字大小適中，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)舒適的閱讀體驗(yàn)
漢字里的中國(guó)故事 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《漢字里的中國(guó)故事》是一本面向中小學(xué)生和中等文化水平讀者的講漢字的書。 作者袁勇既是一位傳統(tǒng)文化學(xué)者，也是河南兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，更是孩子們眼中博學(xué)多才、風(fēng)趣幽默的袁老師。 袁勇畢業(yè)于師范學(xué)院中文系，曾長(zhǎng)期擔(dān)任中小學(xué)語(yǔ)文教師。他有學(xué)識(shí)，好讀書，做過(guò)編輯，也教過(guò)孩子，所以他寫的書，會(huì)根據(jù)孩子對(duì)知識(shí)的理解特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容和有趣的表達(dá)方式。 《漢字里的中國(guó)故事》集合了袁勇在課堂上給孩子們講漢字文化時(shí)積累的知識(shí)和感悟。每一個(gè)篇章，都經(jīng)歷了作者的精心撰寫和反復(fù)打磨，在課堂上得到了孩子們的喜愛(ài)和認(rèn)可。 漢字的身上，凝聚著中華民族的歷史、思想和文化，體現(xiàn)了中華民族的生活習(xí)俗、思維方式、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌、氣質(zhì)特點(diǎn)和文化品格。漢字是我們了解古代世界的主要手段，是我們與古人溝通對(duì)話的一座橋梁。 本書選取中小學(xué)課本中常用的漢字，用淺顯有趣、富于感情的講解，展現(xiàn)藏在漢字背后的中國(guó)故事和中國(guó)智慧。 一個(gè)個(gè)漢字，因此變得靈動(dòng)鮮活、 親切可愛(ài)，呈現(xiàn)出五彩斑斕的詩(shī)意 色彩和文化意蘊(yùn)。 一碗羊羹，是怎樣讓宋國(guó)大夫華元吃了敗仗，做了俘虜？“秋”字里為什么有一個(gè)“火”？愛(ài)偷懶的古代人，怎樣把“葉”越寫越省事兒？“問(wèn)渠那得清如許”里的“渠”，為什么不指水渠，而是表示“它”？ 漢字形美、音美、義美。一個(gè)漢字，往往就是一幅畫、一首詩(shī)、 一個(gè)故事；一個(gè)漢字，常常就是一 部精妙的文化史。 每一篇生動(dòng)的講解，都將引領(lǐng)你踏入漢字的世界，從精彩故事和美妙詩(shī)文中，尋根中華文明。 為這本書繪制插圖的畫家，是兒童插畫界大名鼎鼎的王曉鵬老師。他為這本書精心手繪了多幅傳統(tǒng)風(fēng)格的彩色水墨插圖，用*貼切的藝術(shù)方式，將書中內(nèi)容進(jìn)行了視覺(jué)化的表達(dá)，讓孩子浸潤(rùn)在高品質(zhì)的藝術(shù)氛圍中，感受閱讀帶來(lái)的美好體驗(yàn)。
漢字里的中國(guó)故事 目錄
1.一碗羊羹有多重要？
2. 什么，豆竟然不是一種食物？
3.“春”字里有“三個(gè)人”嗎？
4.“秋”字里為什么有一個(gè)“火”？
5.冬天究竟冷不冷？
6.古人怎樣捉蟬？
7.“雪”字是怎么造出來(lái)的？
8.漢字怎樣表現(xiàn)鼓的樣子和聲音？
9.“免”和“兔”，只是差了“一點(diǎn)”嗎？
10.“渠”為什么可以表示“它”？
11.“雁”和“鷹”里為什么有一個(gè)“亻”？
12.孺子牛——憐子如何不丈夫？！
13.愛(ài)偷懶的古代人，怎么把“葉”越寫越省事兒？
14.愛(ài)美的古人怎樣照鏡子？
15.“欠”字里的學(xué)問(wèn)
16.中國(guó)人為什么如此喜愛(ài)鶴？
17.顏色詞是怎么來(lái)的？
18.“棘”和“棗”為什么一個(gè)矮，一個(gè)高？
19. 古人筑地基時(shí)用什么來(lái)運(yùn)土？
2. 什么，豆竟然不是一種食物？
3.“春”字里有“三個(gè)人”嗎？
4.“秋”字里為什么有一個(gè)“火”？
5.冬天究竟冷不冷？
6.古人怎樣捉蟬？
7.“雪”字是怎么造出來(lái)的？
8.漢字怎樣表現(xiàn)鼓的樣子和聲音？
9.“免”和“兔”，只是差了“一點(diǎn)”嗎？
10.“渠”為什么可以表示“它”？
11.“雁”和“鷹”里為什么有一個(gè)“亻”？
12.孺子牛——憐子如何不丈夫？！
13.愛(ài)偷懶的古代人，怎么把“葉”越寫越省事兒？
14.愛(ài)美的古人怎樣照鏡子？
15.“欠”字里的學(xué)問(wèn)
16.中國(guó)人為什么如此喜愛(ài)鶴？
17.顏色詞是怎么來(lái)的？
18.“棘”和“棗”為什么一個(gè)矮，一個(gè)高？
19. 古人筑地基時(shí)用什么來(lái)運(yùn)土？
展開全部
漢字里的中國(guó)故事 作者簡(jiǎn)介
袁勇，文心書館館長(zhǎng)，河南省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化學(xué)者。多家電臺(tái)、電視臺(tái)傳統(tǒng)文化節(jié)目主講 嘉賓。長(zhǎng)期擔(dān)任中小學(xué)語(yǔ)文教師，語(yǔ)文類少兒報(bào)刊編輯、主編。在多所高校開設(shè)專題教學(xué)，多次為河南 省中小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)授課。參與多項(xiàng)省、部級(jí)文字學(xué)及中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)科研項(xiàng)目。出版有《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》《古典劇曲鑒賞辭典》《語(yǔ)文雙節(jié)棍·中考閱讀精講精練》《用簡(jiǎn)識(shí)繁 500 字》《書法藝術(shù)》（河南省地方課程讀本）以及“我們愛(ài)漢字”叢書、“純美兒童文學(xué)讀本”叢書（與曹文軒合作主編）、“漫畫小古文”叢書、“藏在詩(shī)里的漢字”叢書等文字學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)、古典文學(xué)類圖書，審校《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》，參編《〈說(shuō)文解字注〉研究文獻(xiàn)集成》。
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