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大學物理教學改革及其創新發展研究 版權信息
- ISBN：9787557896935
- 條形碼：9787557896935 ; 978-7-5578-9693-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學物理教學改革及其創新發展研究 內容簡介
本學術著作首先從大學物理教學的基本理論出發，介紹大學物理課程的地位、有效教學、教學方法等，闡述大學物理教學的發展；其次分析了大學物理的主要教學模式，主要包括自主探究、演示試驗、分層教學、同伴教學模式等，進一步提出了大學物理教學模式改革與創新的具體策略，并對信息技術對物理教學模式的影響進行了深入分析，提出了信息化背景下物理教學模式的改革策略；*后從智慧學習的角度出發，分析了大學物理智慧學習系統的設計與構建方法。本書可供大學物理教學領域的相關研究者及大學物理教師使用。
大學物理教學改革及其創新發展研究 目錄
**章 大學物理教學理論概述
**節 物理教學相關理論
第二節 大學物理課程的地位
第三節 大學物理的有效教學
第四節 大學物理的教學方法
第二章 大學物理教學的發展
**節 大學物理教學思想的發展研究
第二節 大學物理教學方式的發展研究
第三節 大學物理教學名師的教育思想演變
第三章 大學物理的學習心理分析
**節 學習理論簡介
第二節 大學物理學習的心理機制
第三節 大學物理學習困難分析
第四節 心理學效應在大學物理教學中的應用
第四章 大學物理的主要教學模式
**節 大學物理自主探究教學模式
第二節 大學物理演示實驗教學模式
第三節 大學物理分層教學模式
第四節 大學物理同伴教學法
第五章 大學物理教學模式改革與創新
**節 大學物理課程開放式教學改革
第二節 大學物理課程模塊化教學改革
第三節 大學物理教學與實驗結合的改革
第四節 大學物理教學與創新教育
第五節 大學物理教學的創新途徑
第六章 信息化背景下的物理教學模式改革
**節 信息技術對物理教學模式的影響
第二節 信息化背景下物理教學模式的應用
第三節 信息技術與物理教學整合模式及案例分析
第四節 信息技術在物理網絡教學中的應用
第七章 大學物理教學模式創新之翻轉課堂
**節 翻轉課堂理論概述
第二節 大學物理翻轉課堂的教學分析
第三節 大學物理翻轉課堂的教學實施
第四節 大學物理翻轉課堂的實施效果
第八章 大學物理教學模式創新之智慧學習系統的構建
**節 大學物理智慧學習系統的教學分析
第二節 大學物理智慧學習系統的設計
第三節 大學物理智慧學習系統的構建
參考文獻
**節 物理教學相關理論
第二節 大學物理課程的地位
第三節 大學物理的有效教學
第四節 大學物理的教學方法
第二章 大學物理教學的發展
**節 大學物理教學思想的發展研究
第二節 大學物理教學方式的發展研究
第三節 大學物理教學名師的教育思想演變
第三章 大學物理的學習心理分析
**節 學習理論簡介
第二節 大學物理學習的心理機制
第三節 大學物理學習困難分析
第四節 心理學效應在大學物理教學中的應用
第四章 大學物理的主要教學模式
**節 大學物理自主探究教學模式
第二節 大學物理演示實驗教學模式
第三節 大學物理分層教學模式
第四節 大學物理同伴教學法
第五章 大學物理教學模式改革與創新
**節 大學物理課程開放式教學改革
第二節 大學物理課程模塊化教學改革
第三節 大學物理教學與實驗結合的改革
第四節 大學物理教學與創新教育
第五節 大學物理教學的創新途徑
第六章 信息化背景下的物理教學模式改革
**節 信息技術對物理教學模式的影響
第二節 信息化背景下物理教學模式的應用
第三節 信息技術與物理教學整合模式及案例分析
第四節 信息技術在物理網絡教學中的應用
第七章 大學物理教學模式創新之翻轉課堂
**節 翻轉課堂理論概述
第二節 大學物理翻轉課堂的教學分析
第三節 大學物理翻轉課堂的教學實施
第四節 大學物理翻轉課堂的實施效果
第八章 大學物理教學模式創新之智慧學習系統的構建
**節 大學物理智慧學習系統的教學分析
第二節 大學物理智慧學習系統的設計
第三節 大學物理智慧學習系統的構建
參考文獻
展開全部
大學物理教學改革及其創新發展研究 作者簡介
李繼武，男，漢族，1971年11月生，河南溫縣人，中共黨員，理學碩士。1991年6月畢業于華中師范大學物理系實驗物理專業，同年7月任教于焦作教育學院物理專業；2008年7月畢業于鄭州大學信息工程學院光學專業，現任焦作師范高等專科學校理工學院講師、校紀委辦公室主任。長期從事大學物理、科學師范教育的教學工作及教學改革研究，多次被評為優秀教師、優秀教育工作者。發表SCI、EI、中文核心期刊學術論文20余篇，參編教材3部，主持或參與完成省級、廳級科研項目8項，獲省級教學成果獎1項、省級自然科學優秀論文獎1項、實用新型專利2項。
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