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包郵 大學(xué)物理教學(xué)改革及其創(chuàng)新發(fā)展研究
作者：李繼武
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16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
200
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大學(xué)物理教學(xué)改革及其創(chuàng)新發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787557896935
- 條形碼：9787557896935 ; 978-7-5578-9693-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
大學(xué)物理教學(xué)改革及其創(chuàng)新發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本學(xué)術(shù)著作首先從大學(xué)物理教學(xué)的基本理論出發(fā)，介紹大學(xué)物理課程的地位、有效教學(xué)、教學(xué)方法等，闡述大學(xué)物理教學(xué)的發(fā)展；其次分析了大學(xué)物理的主要教學(xué)模式，主要包括自主探究、演示試驗(yàn)、分層教學(xué)、同伴教學(xué)模式等，進(jìn)一步提出了大學(xué)物理教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的具體策略，并對(duì)信息技術(shù)對(duì)物理教學(xué)模式的影響進(jìn)行了深入分析，提出了信息化背景下物理教學(xué)模式的改革策略；*后從智慧學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，分析了大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與構(gòu)建方法。本書(shū)可供大學(xué)物理教學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究者及大學(xué)物理教師使用。
大學(xué)物理教學(xué)改革及其創(chuàng)新發(fā)展研究 目錄
**章 大學(xué)物理教學(xué)理論概述
**節(jié) 物理教學(xué)相關(guān)理論
第二節(jié) 大學(xué)物理課程的地位
第三節(jié) 大學(xué)物理的有效教學(xué)
第四節(jié) 大學(xué)物理的教學(xué)方法
第二章 大學(xué)物理教學(xué)的發(fā)展
**節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)思想的發(fā)展研究
第二節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)方式的發(fā)展研究
第三節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)名師的教育思想演變
第三章 大學(xué)物理的學(xué)習(xí)心理分析
**節(jié) 學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介
第二節(jié) 大學(xué)物理學(xué)習(xí)的心理機(jī)制
第三節(jié) 大學(xué)物理學(xué)習(xí)困難分析
第四節(jié) 心理學(xué)效應(yīng)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
第四章 大學(xué)物理的主要教學(xué)模式
**節(jié) 大學(xué)物理自主探究教學(xué)模式
第二節(jié) 大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
第三節(jié) 大學(xué)物理分層教學(xué)模式
第四節(jié) 大學(xué)物理同伴教學(xué)法
第五章 大學(xué)物理教學(xué)模式改革與創(chuàng)新
**節(jié) 大學(xué)物理課程開(kāi)放式教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)物理課程模塊化教學(xué)改革
第三節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的改革
第四節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)與創(chuàng)新教育
第五節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)的創(chuàng)新途徑
第六章 信息化背景下的物理教學(xué)模式改革
**節(jié) 信息技術(shù)對(duì)物理教學(xué)模式的影響
第二節(jié) 信息化背景下物理教學(xué)模式的應(yīng)用
第三節(jié) 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合模式及案例分析
第四節(jié) 信息技術(shù)在物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
第七章 大學(xué)物理教學(xué)模式創(chuàng)新之翻轉(zhuǎn)課堂
**節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論概述
第二節(jié) 大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)分析
第三節(jié) 大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)施
第四節(jié) 大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施效果
第八章 大學(xué)物理教學(xué)模式創(chuàng)新之智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建
**節(jié) 大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)分析
第二節(jié) 大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 物理教學(xué)相關(guān)理論
第二節(jié) 大學(xué)物理課程的地位
第三節(jié) 大學(xué)物理的有效教學(xué)
第四節(jié) 大學(xué)物理的教學(xué)方法
第二章 大學(xué)物理教學(xué)的發(fā)展
**節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)思想的發(fā)展研究
第二節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)方式的發(fā)展研究
第三節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)名師的教育思想演變
第三章 大學(xué)物理的學(xué)習(xí)心理分析
**節(jié) 學(xué)習(xí)理論簡(jiǎn)介
第二節(jié) 大學(xué)物理學(xué)習(xí)的心理機(jī)制
第三節(jié) 大學(xué)物理學(xué)習(xí)困難分析
第四節(jié) 心理學(xué)效應(yīng)在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
第四章 大學(xué)物理的主要教學(xué)模式
**節(jié) 大學(xué)物理自主探究教學(xué)模式
第二節(jié) 大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
第三節(jié) 大學(xué)物理分層教學(xué)模式
第四節(jié) 大學(xué)物理同伴教學(xué)法
第五章 大學(xué)物理教學(xué)模式改革與創(chuàng)新
**節(jié) 大學(xué)物理課程開(kāi)放式教學(xué)改革
第二節(jié) 大學(xué)物理課程模塊化教學(xué)改革
第三節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的改革
第四節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)與創(chuàng)新教育
第五節(jié) 大學(xué)物理教學(xué)的創(chuàng)新途徑
第六章 信息化背景下的物理教學(xué)模式改革
**節(jié) 信息技術(shù)對(duì)物理教學(xué)模式的影響
第二節(jié) 信息化背景下物理教學(xué)模式的應(yīng)用
第三節(jié) 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合模式及案例分析
第四節(jié) 信息技術(shù)在物理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用
第七章 大學(xué)物理教學(xué)模式創(chuàng)新之翻轉(zhuǎn)課堂
**節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂理論概述
第二節(jié) 大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)分析
第三節(jié) 大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)實(shí)施
第四節(jié) 大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施效果
第八章 大學(xué)物理教學(xué)模式創(chuàng)新之智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建
**節(jié) 大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)分析
第二節(jié) 大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)物理教學(xué)改革及其創(chuàng)新發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介
李繼武，男，漢族，1971年11月生，河南溫縣人，中共黨員，理學(xué)碩士。1991年6月畢業(yè)于華中師范大學(xué)物理系實(shí)驗(yàn)物理專(zhuān)業(yè)，同年7月任教于焦作教育學(xué)院物理專(zhuān)業(yè)；2008年7月畢業(yè)于鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院光學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)任焦作師范高等專(zhuān)科學(xué)校理工學(xué)院講師、校紀(jì)委辦公室主任。長(zhǎng)期從事大學(xué)物理、科學(xué)師范教育的教學(xué)工作及教學(xué)改革研究，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。發(fā)表SCI、EI、中文核心期刊學(xué)術(shù)論文20余篇，參編教材3部，主持或參與完成省級(jí)、廳級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)1項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利2項(xiàng)。
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