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中國傳統哲學思想及其教育意蘊 版權信息
- ISBN：9787576808612
- 條形碼：9787576808612 ; 978-7-5768-0861-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國傳統哲學思想及其教育意蘊 內容簡介
中國教育哲學是從中國傳統哲學的視角對教育問題進行思考。中國傳統哲學從一定意義上講可以說是人生哲學，中國教育哲學思考的就是人生教育應該何所為的問題。本書基于中國傳統哲學思想探究其對當代教育的教育意蘊，分析了中國傳統哲學的內涵、特質、當代價值以及現實路徑，并從政治、家庭、社會、生態四個視角分析中國傳統哲學觀。同時主要從審美教育、思想政治教育、科學教育、生態教育四大視角來分析研究了中國傳統哲學思想與教育的關系。在撰寫中，本書內容翔實、結構合理，表達清楚，值得廣大教育哲學研究者品讀。
中國傳統哲學思想及其教育意蘊 目錄
**章 中國傳統哲學的思想內涵與當代價值
**節 中國傳統哲學的內涵
第二節 中國傳統哲學的特質
第三節 中國傳統哲學的當代價值
第二章 中國傳統哲學觀
**節 政治觀
第二節 家庭觀
第三節 社會觀
第四節 生態觀
第三章 中國傳統哲學思想與審美教育
**節 中國傳統審美理論與思想派系
第二節 中國傳統哲學思想中的生活審美論研究
第三節 中國傳統哲學思想中的審美人格教育
第四節 傳統審美教育思想對當代審美教育的啟示
第四章 中國傳統哲學思想與思想政治教育
**節 中國傳統思想政治教育思想研究
第二節 中華民族傳統道德體系的形成與傳承
第三節 傳統思想政治教育思想對當代思想政治教育的啟示
第五章 中國傳統哲學思想與科學教育
**節 中國傳統科學思想的發展及其特征分析
第二節 中國傳統科學教育的內容與組織形式
第三節 傳統科學教育思想對當代科學教育的啟示
第六章 中國傳統哲學思想與生態教育
**節 中國傳統生態哲學思想研究
第二節 中國傳統可持續生態觀的構建
第三節 傳統生態思想對當代生態教育的啟示
第七章 中國傳統哲學創新轉化的現實路徑
**節 中國傳統哲學創新轉化的必要性
第二節 中國傳統哲學創新轉化的可行性
第三節 中國傳統哲學創新轉化的現實路徑
參考文獻
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