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積極心理健康教育與心理育人研究 版權信息
- ISBN：9787563982912
- 條形碼：9787563982912 ; 978-7-5639-8291-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
積極心理健康教育與心理育人研究 內容簡介
全書共七章。**章為緒論，主要闡述了積極心理健康的要素、積極心理健康教育基本體系、大學生心理健康的重要性、開展大學生積極心理健康教育的必要性等內容；第二章為高校心理健康教育與心理育人現狀，主要闡述了高校心理健康教育現狀，高校心理育人的功能、特征與理念，高校心理育人成效與存在的問題等內容；第三章為積極心理健康教育的理論基礎，主要闡述了積極心理學和社會建構論等內容；第四章為積極心理健康教育的目標，主要闡述了積極情緒體驗、積極人格特質、積極的社會組織系統等內容；第五章為積極心理健康教育的內容，主要闡述了情緒體驗教育、積極人格教育、構建積極的社會組織系統等；第六章為積極心理健康教育的實施策略，主要闡述了大學生積極心理品質的培養和積極心理健康教育的實施路徑等內容；第七章為高校心理育人質量的提升路徑，主要闡述了高校心理育人質量提升的機遇與挑戰、高校心理育人質量提升的路徑等內容。
積極心理健康教育與心理育人研究 目錄
**章 緒論
**節 積極心理健康的要素
第二節 積極心理健康教育基本體系
第三節 大學生心理健康的重要性
第四節 開展大學生積極心理健康教育的必要性
第二章 高校心理健康教育與心理育人現狀
**節 高校心理健康教育現狀
第二節 高校心理育人的功能、特征與理念
第三節 高校心理育人成效與存在的問題
第三章 積極心理健康教育的理論基礎
**節 積極心理學
第二節 社會建構論
第四章 積極心理健康教育的目標
**節 積極情緒體驗
第二節 積極人格特質
第三節 積極的社會組織系統
第五章 積極心理健康教育的內容
**節 情緒體驗教育
第二節 積極人格教育
第三節 構建積極的社會組織系統
第六章 積極心理健康教育的實施策略
**節 大學生積極心理品質的培養
第二節 積極心理健康教育的實施路徑
第七章 高校心理育人質量的提升路徑
**節 高校心理育人質量提升的機遇與挑戰
第二節 高校心理育人質量提升的路徑
參考文獻
**節 積極心理健康的要素
第二節 積極心理健康教育基本體系
第三節 大學生心理健康的重要性
第四節 開展大學生積極心理健康教育的必要性
第二章 高校心理健康教育與心理育人現狀
**節 高校心理健康教育現狀
第二節 高校心理育人的功能、特征與理念
第三節 高校心理育人成效與存在的問題
第三章 積極心理健康教育的理論基礎
**節 積極心理學
第二節 社會建構論
第四章 積極心理健康教育的目標
**節 積極情緒體驗
第二節 積極人格特質
第三節 積極的社會組織系統
第五章 積極心理健康教育的內容
**節 情緒體驗教育
第二節 積極人格教育
第三節 構建積極的社會組織系統
第六章 積極心理健康教育的實施策略
**節 大學生積極心理品質的培養
第二節 積極心理健康教育的實施路徑
第七章 高校心理育人質量的提升路徑
**節 高校心理育人質量提升的機遇與挑戰
第二節 高校心理育人質量提升的路徑
參考文獻
展開全部
積極心理健康教育與心理育人研究 作者簡介
邰仁飛，女，1986年4月出生，江蘇省鹽城市人，畢業于河海大學，社會學專業，碩士研究生學歷，在揚州市職業大學擔任輔導員10年，現任學院學工辦主任，講師、心理咨詢師。研究方向：思想政治教育。主持并完成市級科研項目2項，發表論文多篇。
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