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有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥? 版權(quán)信息
- ISBN：9787521749496
- 條形碼：9787521749496 ; 978-7-5217-4949-6
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥? 本書特色
適讀人群 ：7-10歲查塔納，昔日的夢(mèng)幻之城，毀于一場(chǎng)大火。 人們陷于絕望，對(duì)火充滿恐懼。一個(gè)會(huì)魔法的年輕人把光明帶回了查塔納。從此，這里的夜空被魔法燈球點(diǎn)亮。但是，黑暗無(wú)處不在。 腦科學(xué)研究者池谷裕二聯(lián)合高人氣繪本作家吉竹伸介，聯(lián)手解答孩子關(guān)于世界的問(wèn)題，用科學(xué)和幽默幫孩子發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
“我老是寫作業(yè)寫到一半就覺(jué)得物料，不由自主地開始玩起來(lái)。請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么做呢？
“我記不住英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式，有沒(méi)有什么能增強(qiáng)記憶力的方法呢？”
“想早起的時(shí)候困得起不來(lái)，想睡覺(jué)的時(shí)候大腦卻清醒了，這是怎么回事？”
“為什么有的人像父母，有的人不像父母呢？”
…….
對(duì)于孩子們各種各樣、稀奇古怪的“為什么”，這本書不僅會(huì)給出一個(gè)答案，還會(huì)讓孩子感受到安慰，告訴孩子：總有人和你懷揣著相同的煩惱，你不是孤身一人；“為什么”是我們生存于世間的證明。相信這本書能帶給孩子更多的思考和發(fā)現(xiàn)。 本書特色
★問(wèn)答形式，孩子的問(wèn)題由腦科學(xué)研究者來(lái)回答。從腦科學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)角度給出解決方法。
★有趣又幽默的插畫加持，面對(duì)孩子的“為什么”，給出吉竹伸介式“回答”。
★平易近人的語(yǔ)言，用孩子能理解的話和他們一起探討，從而引發(fā)孩子的思考。
有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥? 內(nèi)容簡(jiǎn)介
"本書是將日本東京某小學(xué)256位孩子對(duì)于學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)煩惱收集在一起，由兩位有趣的大人合作，以科學(xué)又幽默的觀點(diǎn)為大家解惑。
全書共27篇內(nèi)容，用淺顯易懂的腦科學(xué)、心理學(xué)知識(shí)搭配單幅漫畫，為孩子共有的問(wèn)題提出解決方法。
池谷裕二深入淺出的腦科學(xué)與心理學(xué)基本原理，以及有趣的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)大腦、身體與心理的運(yùn)作，以及如何幫助自己的生活。而吉竹伸介一貫幽默、另類思考的漫畫，把孩子的煩惱和思考，變成了可以挑戰(zhàn)世界、也可以延伸想象的空間。
"
有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥? 目錄
*“為什么”咨詢 1關(guān)于學(xué)習(xí)與學(xué)校
為什么 1 /12
有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥？
人類能發(fā)明出讓人變聰明的藥嗎？
為什么 2 /17
要花多久才能熟練掌握學(xué)過(guò)的東西呢？
為什么 3 /21
如何才能在學(xué)習(xí)時(shí)提高注意力？
學(xué)習(xí)的時(shí)候腦子總會(huì)一下子變迷糊，我該怎么辦才好？
我老是寫作業(yè)寫到一半就覺(jué)得無(wú)聊，不由自主就開始玩起來(lái)。請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該怎么做呢？
為什么玩游戲時(shí)一直覺(jué)得很精神，一學(xué)習(xí)卻總感覺(jué)渾身沒(méi)勁呢？
我想做到長(zhǎng)時(shí)間集中精力。
怎樣才能集中注意力好好學(xué)習(xí)呢？
為什么 4 /26
明明發(fā)達(dá)的人工智能技術(shù)可以幫助計(jì)算，我們?yōu)槭裁催要努力學(xué)習(xí)呢？
雖然學(xué)校有英語(yǔ)課，但感覺(jué)等我長(zhǎng)大以后，人工智能就足以承擔(dān)所有翻譯工作了。那我們還需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？
為什么 5 /32
我做題的時(shí)候老是犯同樣的錯(cuò)誤，這可怎么辦呀？
為什么 6 /36
怎樣才能毫不費(fèi)力地背誦？
有沒(méi)有提高記憶力的好辦法？
怎么才能輕而易舉地記住歷史書上的人名呢？
有什么快速記東西的好方法嗎？
我想了解輕松背誦的方法。
我老是記不住地理知識(shí)，學(xué)歷史時(shí)也很頭疼。怎么才能好好把這些知識(shí)記在腦子里呢？
請(qǐng)告訴我簡(jiǎn)單的記憶方法。
為什么 7 /43
如何才能提高記憶力？
怎樣才能快速背課文呢？
該怎么做才能提高記憶力？
我記憶力一直不太好，如何才能提高自己的記憶力呢？
怎樣才能提高記憶力呀？
我記不住英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式，有沒(méi)有什么能增強(qiáng)記憶力的方法呢？
為什么 8 /49
我在學(xué)習(xí)的時(shí)候如果把本來(lái)會(huì)做的題做錯(cuò)了，心里會(huì)立馬抓狂，根本控制不住自己。這該怎么辦才好呢？
為什么 9 /54
為什么不能把跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校呢？
我無(wú)法認(rèn)可學(xué)校的規(guī)則。
為什么上學(xué)不能帶手機(jī)呢？
為什么不能把漫畫書帶到學(xué)校？為什么在學(xué)校必須穿校服？為什么放學(xué)后不能隨便去其他地方呢？
“為什么”咨詢 2 關(guān)于自己和朋友
為什么 10 /60
我的“干勁開關(guān)”在哪里？
為什么 11 /65
我一直很膽小，一旦要嘗試新事物，就總是提不起邁出**步的勇氣。這是為什么呢？
為什么 12 /69
如何才能緩解緊張？
緊張的時(shí)候怎么做才能使自己感到安心呢？
怎樣才能消除緊張？
緊張的時(shí)候*好做些什么呢？
如何才能更從容地面對(duì)壓力？
有沒(méi)有能讓人一直保持冷靜的方法？
為什么 13 /75
為什么我早上總是起不來(lái)床？
如何才能早睡早起呢？
怎樣才能治好失眠？
雖然早上 5 點(diǎn) 50 分的鬧鐘能把我叫醒，但總是不知不覺(jué)又睡過(guò)去了，這該怎么辦呢？
我沒(méi)法早起。
晚上睡不著的時(shí)候要怎么做才能讓大腦好好休息呢？
班里的同學(xué)都能晚上 10 點(diǎn)睡覺(jué)，早上 5 點(diǎn)起床，只有我就算晚上 8 點(diǎn)睡覺(jué)第二天 6 點(diǎn)也起不來(lái)。這是為什么呀？
想早起的時(shí)候困得起不來(lái)，想睡覺(jué)的時(shí)候大腦卻清醒了，這是怎么回事？
為什么 14 /80
我有一個(gè)朋友忌妒心太強(qiáng)了，怎樣才能改變這個(gè)朋友的性格呢？
為什么 15 /84
我實(shí)在是不喜歡看書，怎樣才能讓自己愛(ài)上讀書呢？
我總是看一會(huì)兒書就膩了。
為什么 16 /89
怎樣才能增強(qiáng)自信呀？
為什么17 /93
如何才能成為領(lǐng)袖？
為什么 18 99
“死亡”到底是什么？
“為什么”咨詢 3 關(guān)于不可思議的事
為什么 19 /104
為什么我們會(huì)忘記自己做的夢(mèng)？
人為什么會(huì)做夢(mèng)呢？
為什么 20 /109
玩游戲會(huì)讓人變笨是真的嗎？
為什么大人總是說(shuō)打游戲不好呢？
為什么玩游戲會(huì)惹家長(zhǎng)生氣呢？
玩游戲也是興趣愛(ài)好啊，為什么大人要限制我們呢？
為什么 21 /113
我管不住自己玩游戲，該怎么辦呀？
我總是容易沉浸在自己的愛(ài)好（讀書或玩游戲）中無(wú)法自拔，這是為什么呢？
為什么我玩起游戲來(lái)總是停不下來(lái)呢？
為什么玩游戲很容易入迷呢？
為什么游戲這么好玩？
為什么 22 /118
為什么沒(méi)辦法讓欺凌消失？
為什么 23 /123
內(nèi)心到底在哪里？
為什么 24 /127
爸爸媽媽頭腦的聰明程度會(huì)決定孩子是否聰明嗎？
為什么有的人像父母，有的人又不像父母呢？
天資聰穎的人和天生愚鈍的人有什么區(qū)別呢？
為什么 25 /132
為什么玩耍時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，學(xué)習(xí)時(shí)卻感覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)呢？
為什么快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫？
為什么 26 /137
隨著人工智能技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類的工作會(huì)變成什么樣呢？
人類的哪些工作被人工智能取代了？
人工智能會(huì)搶走我們的工作嗎？
等到人工智能技術(shù)發(fā)達(dá)起來(lái)，漫畫家會(huì)不會(huì)消失？
為什么 27 /142
雖然科技一直在進(jìn)步發(fā)展，但如果發(fā)展太快了會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？
如果人工智能以現(xiàn)在的速度不斷向前發(fā)展，未來(lái)會(huì)變成什么樣呢？
要是人工智能發(fā)展到能夠超越人類，那人類有沒(méi)有可能消失呢？
人類在未來(lái)會(huì)被人工智能統(tǒng)治嗎？
為什么 28 /146
我從書上看到過(guò)，我們現(xiàn)在看到的可能并不是真實(shí)的世界，這是真的嗎？
怎樣才能證明自己和他人看到的顏色是相同的呢？
“為什么”還在持續(xù) /?? 152
結(jié)語(yǔ) /?? 166
“為什么”是我們生存于世間的證明
展開全部
有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥? 節(jié)選
歡迎來(lái)到“為什么”咨詢所
2019 年春天，我在外出差時(shí)家里突然收到了編輯部寄送的一份文件，和文件一同送到的還有一封信，信中寫道：“為您送上孩子們的寶貴心聲！
這里提到的“孩子們”，指的是東京學(xué)藝大學(xué)附屬竹早小學(xué)的3—6 年級(jí)學(xué)生；“寶貴心聲”則是指通過(guò)問(wèn)卷收集的“為什么大集合”，共計(jì)256 份。
本次問(wèn)卷調(diào)查獲得了校方的大力支持，具體內(nèi)容如下：
“日常生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該有過(guò)這樣的體驗(yàn)：有時(shí)會(huì)感到心煩意亂，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不可思議，有時(shí)則會(huì)感覺(jué)難以釋懷。如果你也有過(guò)類似感受，請(qǐng)選擇一兩個(gè)告訴我們。盡管無(wú)法解決大家的所有問(wèn)題，但在日本東京大學(xué)研究大腦構(gòu)造的池谷裕二老師將會(huì)給大家的‘為什么’和‘怎么辦’提供些許點(diǎn)撥！
出差回來(lái)后，我逐頁(yè)翻看起收到的問(wèn)卷。問(wèn)卷上填滿了五花八門的“為什么”。既有符合小學(xué)生心性的直率的提問(wèn)，也有獨(dú)具特色的疑問(wèn)和令人絞盡腦汁的難題，甚至還有能稱得上發(fā)人深省的煩惱。
我的任務(wù)是站在腦科學(xué)研究者的立場(chǎng)來(lái)解答這些問(wèn)題，而且必須讓天真無(wú)邪的小學(xué)生也能聽懂才行。自己到底能不能給出有效的建議呢？就在我為此感到不安時(shí)，一個(gè)可靠的伙伴出現(xiàn)了。他就是繪本作家吉竹伸介，我的女兒們非常喜歡他的作品。吉竹先生是一個(gè)富有魅力的人，他雖已成年，卻有著少年般的心性。吉竹先生能從小學(xué)生的視角出發(fā)，通過(guò)妙趣橫生的插畫和我共同探索為大家排憂解難的方法。
我們兩個(gè)將在這間咨詢所傳遞“人類”這一生物的魅力與奇妙之處。如果在讀完本書了解到人類的不可思議后，你能夠用與平時(shí)稍有不同的視角來(lái)思考、看待事物，我們將深感榮幸。
不過(guò)，其中的某些問(wèn)題我們也沒(méi)辦法給出明確的答案。世界上還存在著許多當(dāng)前科技無(wú)法解釋的疑惑，正因如此，生活才更有樂(lè)趣。我們也將結(jié)合這一點(diǎn)來(lái)回答大家的提問(wèn)。
話不多說(shuō)，咨詢所馬上開張。
有沒(méi)有讓腦袋變聰明的藥? 作者簡(jiǎn)介
池谷裕二：藥學(xué)博士、腦科學(xué)研究者。曾任美國(guó)哥倫比亞大學(xué)客座研究員，2014年開始擔(dān)任東京大學(xué)藥學(xué)部教授一職。專業(yè)方向?yàn)樯窠?jīng)生理學(xué)，目前致力于腦健康及人工智能相關(guān)的研究。 吉竹伸介：繪本作家、插畫家。畢業(yè)于筑波大學(xué)藝術(shù)研究系綜合造型專業(yè)。涉獵眾多領(lǐng)域，如速寫、圖書插畫、封面插畫等，作品長(zhǎng)期位居各大暢銷書排行榜前列。
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