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包郵 錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第八卷)學(xué)科范式論
作者：錢(qián)廣榮 著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
385
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錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第八卷)學(xué)科范式論 版權(quán)信息
- ISBN：9787567657960
- 條形碼：9787567657960 ; 978-7-5676-5796-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第八卷)學(xué)科范式論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
錢(qián)廣榮先生是國(guó)內(nèi)知名的倫理學(xué)研究專(zhuān)家。本書(shū)系統(tǒng)整理、全面展現(xiàn)錢(qián)先生在思想政治教育領(lǐng)域的主要學(xué)術(shù)成果。本書(shū)的出版，對(duì)促進(jìn)我國(guó)思想政治教育學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)具有重要意義。
錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第八卷)學(xué)科范式論 目錄
**編 思想政治教育學(xué)科范式通論
范式作為學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的結(jié)構(gòu)模型
思想政治教育研究如何借用范式——范式的本義與本質(zhì)及方法論閾限之考查
思想政治教育研究范式論綱——思想政治教育研究方法的基本問(wèn)題
思想政治教育學(xué)的文明樣式與研究范式析論——關(guān)涉思想政治教育學(xué)科建設(shè)的一個(gè)學(xué)理前提
整體與相關(guān)析論——馬克思主義理論學(xué)科整體性問(wèn)題的思考
非科學(xué)語(yǔ)境：思想政治教育學(xué)科的整體樣態(tài)與內(nèi)涵結(jié)構(gòu)“素描”
思想政治教育學(xué)科整體性的存在論澄明
思想政治教育之“思想”析論——關(guān)涉思想政治教育學(xué)科核心范疇的一種學(xué)理分析
推進(jìn)思想政治教育科學(xué)化的基本理路
論思想政治教育理論研究與建設(shè)的學(xué)術(shù)立場(chǎng)
思想政治教育理論研究與建設(shè)的學(xué)術(shù)方向
論思想政治教育理論研究與建設(shè)的學(xué)術(shù)路徑
高校思想政治理論課建設(shè)需要理順幾種關(guān)系
“推動(dòng)大眾化”是馬克思主義理論教育的重要任務(wù)
推進(jìn)馬克思主義大眾化的唯物史觀視野
試論思想政治教育命運(yùn)共同體——基于思想政治教育學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的整體性視野
命運(yùn)共同體的科學(xué)認(rèn)知維度
第二編 思想政治教育學(xué)科現(xiàn)狀反思與、構(gòu)建
十年來(lái)高校思想政治教育研究述評(píng)
論思想政治教育學(xué)科研究之批評(píng)及其意義
“思想政治教育生態(tài)論”獻(xiàn)疑
21世紀(jì)以來(lái)思想政治教育基本理論研究之哲學(xué)成果反思
思想政治教育理論創(chuàng)新要堅(jiān)持唯物史觀
在改進(jìn)中加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)之邏輯關(guān)系
在學(xué)科視域內(nèi)解決日常教育與課程教學(xué)“兩張皮”問(wèn)題
夯實(shí)以“根本問(wèn)題”為導(dǎo)向的學(xué)理基礎(chǔ)
馬克思主義理論學(xué)科存在的不平衡關(guān)系及調(diào)整與建設(shè)思路
關(guān)于思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的若干思考
論思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的“虛”與“實(shí)”
高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)探討
實(shí)踐教學(xué)需要解決的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
“基礎(chǔ)”課的實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題探討
“基礎(chǔ)”課應(yīng)對(duì)當(dāng)前道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的若干思考
社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)下的大學(xué)生思想道德教育
“加強(qiáng)和改進(jìn)”的關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新
立足科學(xué)共同體謀求創(chuàng)新與發(fā)展——紀(jì)念《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》頒發(fā)10周年
附錄
簡(jiǎn)論德育與倫理學(xué)
歷史唯物主義視野：中國(guó)倫理學(xué)研究與建設(shè)的應(yīng)有理路
置疑“德育生活化”
不應(yīng)模糊和倒置德育與生活的關(guān)系
論專(zhuān)家型輔導(dǎo)員及其培養(yǎng)機(jī)制
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理路
高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備三種職業(yè)意識(shí)
“做學(xué)問(wèn)”要有問(wèn)題意識(shí)——兼談高校輔導(dǎo)員的人生成長(zhǎng)
后記
范式作為學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的結(jié)構(gòu)模型
思想政治教育研究如何借用范式——范式的本義與本質(zhì)及方法論閾限之考查
思想政治教育研究范式論綱——思想政治教育研究方法的基本問(wèn)題
思想政治教育學(xué)的文明樣式與研究范式析論——關(guān)涉思想政治教育學(xué)科建設(shè)的一個(gè)學(xué)理前提
整體與相關(guān)析論——馬克思主義理論學(xué)科整體性問(wèn)題的思考
非科學(xué)語(yǔ)境：思想政治教育學(xué)科的整體樣態(tài)與內(nèi)涵結(jié)構(gòu)“素描”
思想政治教育學(xué)科整體性的存在論澄明
思想政治教育之“思想”析論——關(guān)涉思想政治教育學(xué)科核心范疇的一種學(xué)理分析
推進(jìn)思想政治教育科學(xué)化的基本理路
論思想政治教育理論研究與建設(shè)的學(xué)術(shù)立場(chǎng)
思想政治教育理論研究與建設(shè)的學(xué)術(shù)方向
論思想政治教育理論研究與建設(shè)的學(xué)術(shù)路徑
高校思想政治理論課建設(shè)需要理順幾種關(guān)系
“推動(dòng)大眾化”是馬克思主義理論教育的重要任務(wù)
推進(jìn)馬克思主義大眾化的唯物史觀視野
試論思想政治教育命運(yùn)共同體——基于思想政治教育學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的整體性視野
命運(yùn)共同體的科學(xué)認(rèn)知維度
第二編 思想政治教育學(xué)科現(xiàn)狀反思與、構(gòu)建
十年來(lái)高校思想政治教育研究述評(píng)
論思想政治教育學(xué)科研究之批評(píng)及其意義
“思想政治教育生態(tài)論”獻(xiàn)疑
21世紀(jì)以來(lái)思想政治教育基本理論研究之哲學(xué)成果反思
思想政治教育理論創(chuàng)新要堅(jiān)持唯物史觀
在改進(jìn)中加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)之邏輯關(guān)系
在學(xué)科視域內(nèi)解決日常教育與課程教學(xué)“兩張皮”問(wèn)題
夯實(shí)以“根本問(wèn)題”為導(dǎo)向的學(xué)理基礎(chǔ)
馬克思主義理論學(xué)科存在的不平衡關(guān)系及調(diào)整與建設(shè)思路
關(guān)于思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的若干思考
論思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的“虛”與“實(shí)”
高校思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)探討
實(shí)踐教學(xué)需要解決的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
“基礎(chǔ)”課的實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題探討
“基礎(chǔ)”課應(yīng)對(duì)當(dāng)前道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的若干思考
社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)下的大學(xué)生思想道德教育
“加強(qiáng)和改進(jìn)”的關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新
立足科學(xué)共同體謀求創(chuàng)新與發(fā)展——紀(jì)念《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》頒發(fā)10周年
附錄
簡(jiǎn)論德育與倫理學(xué)
歷史唯物主義視野：中國(guó)倫理學(xué)研究與建設(shè)的應(yīng)有理路
置疑“德育生活化”
不應(yīng)模糊和倒置德育與生活的關(guān)系
論專(zhuān)家型輔導(dǎo)員及其培養(yǎng)機(jī)制
科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的理路
高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備三種職業(yè)意識(shí)
“做學(xué)問(wèn)”要有問(wèn)題意識(shí)——兼談高校輔導(dǎo)員的人生成長(zhǎng)
后記
展開(kāi)全部
錢(qián)廣榮倫理學(xué)著作集(第八卷)學(xué)科范式論 作者簡(jiǎn)介
錢(qián)廣榮，1945年9月10日出生，安徽巢湖人，中共黨員；安徽師范大學(xué)倫理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師；中國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)成員、中國(guó)倫理學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)倫理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。 出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著8部、主編通用教材12部、發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇；獨(dú)立和主持完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目各1項(xiàng)(1998年，2008年)；現(xiàn)正主持教育部高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心重大項(xiàng)目“我國(guó)古代和諧倫理思想研究”(2009年-)和國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“當(dāng)前道德領(lǐng)域突出問(wèn)題及應(yīng)對(duì)研究”(2013年-)。 曾獲“全國(guó)普通高等學(xué)校百名‘兩課’優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)和教育部曾憲梓優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。
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