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網絡時代兒童青少年社會性發展:兒童青少年社會自我知覺與社會適應 版權信息
- ISBN：9787556070244
- 條形碼：9787556070244 ; 978-7-5560-7024-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡時代兒童青少年社會性發展:兒童青少年社會自我知覺與社會適應 內容簡介
本書是以及青少年社交自我知覺為核心變量，在同伴交往背景下，綜合采用個體中心視角和變量中心視角，動態地考察及青少年社交自我知覺的現狀、發展特點、影響因素，以及對孤獨感和社交退縮的影響機制；在此基礎上一步從社會認知的視角，探討及青少年社交自我知覺性與偏差的現狀、發展特點，影響因素，以及對孤獨感與社交退縮的影響。*后，在相關實證研究結果的基礎上，提出了提高及青少年社會適應的社會認知干預對策。
網絡時代兒童青少年社會性發展:兒童青少年社會自我知覺與社會適應 目錄
引言/1
章兒童及青少年社交自我知覺的研展/3
1.1社交自我知覺的概念/4
1.2社交自我知覺的相關理論/5
1.2.1詹姆斯的自我理論/5
1.2.2庫利的鏡像自我理論/6
1.2.3米德的符號交互理論/6
1.2.4哈特的自我知覺理論/7
1.3社交自我知覺的測量/8
1.3.1兒童能力自我知覺量表和兒童自我知覺量表/8
1.3.2幼兒自我知覺能力和社會接受的圖詞測驗/9
1.3.3貝克萊玩偶圖片訪談問卷量表/10
1.3.4自我描述問卷/10
1.4社交自我知覺的發展/11
1.5社交自我知覺的影響因素/13
1.5.1別/13
1.5.2文化背景/14
1.5.3學業成/15
1.6社交自我知覺對情緒適應的影響/16
1.6.1社交自我知覺對孤獨感的影響/16
1.6.2社交自我知覺對抑郁的影響/
1.6.3社交自我知覺對社交焦慮的影響/21
1.7社交自我知覺與同伴關系的關系/21
1.7.1同伴關系對社交自我知覺的影響/22
1.7.2社交自我知覺對同伴關系的影響/24
1.結與展望/26
1.8.1需深入探索兒童社交自我知覺的發展變化特點/27
1.8.2需深入研究社交自我知覺的與偏差/27
1.8.3一步探討社交自我知覺的別差異/28
1.8.4同伴交往與社交自我知覺的相互影響關系需更多追蹤研究的證實/28
1.8.5社交自我知覺對行為適應變量的影響分析不夠深入/29
1.8.6尚未深入探討社交自我知覺與情緒適應變量之間的關系/29
章自我知覺與偏差及其對社會適應的影響/30
2.1自我知覺與偏差/31
2.1.1自我知覺與偏差的內涵/31
2.1.2自我知覺與偏差的發展/32
2.2自我知覺與他人知覺/33
2.3自我知覺、偏差與社會適應的關系/35
2.3.1自我知覺與自尊的關系/35
2.3.2自我知覺偏差與行為適應的關系/36
2.3.3自我知覺及偏差與情緒適應的關系/39
2.結與啟示/43
2.4.1 自我知覺與他人知覺的偏差對研究方法的啟示/43
2.4.2自我知覺偏差與社會行為的關系/44
2.4.3 自我知覺及偏差與情緒適應的關系/45
第三章 研究設計與思路/473.1研究問題的提出/47
3.1.1社交自我知覺的發展特點及其與同伴交往變量、社會適應變量的關系/47
……
13.1.8兒童同伴接納知覺及偏差對社交退縮的影響/160
13.2研究結果對與干預的啟示/160
13.2.1對社交自我知覺的與干預的啟示/160
13.2.2對知覺及偏差的與干預的啟示/161
13.2.3對孤獨感的與干預的啟示/162
13.2.4對社交退縮行為的與干預的啟示/163
13.3研究展望/164
13.3.1研究的創新/164
13.3.2研究的不足/165
參考文獻/168
附錄/193
社交自我知覺（我是什么樣的）問卷/193同伴提名問卷/195同伴評定問卷/196同伴樂觀問卷/197班級戲劇量表/199友誼質量問卷/2孤獨感量表/3
后記/5
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