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教海探航:多元文化視域下的高校英語教學研究 版權信息
- ISBN：9787520823845
- 條形碼：9787520823845 ; 978-7-5208-2384-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教海探航:多元文化視域下的高校英語教學研究 內容簡介
本書從多元文化的視域出發，對我國高校英語教學進行了研究和探討。內容主要包括多元文化的內涵和特點，多元文化對高校英語教學的影響和啟示，多元文化視域下的高校英語基礎知識教學、語言能力教學和文化教學。以及多元文化視域下的高校學生跨文化交際能力的培養和高校英語教師的發展。本書重點闡述了多元文化視域下的高校英語語言教學與文化教學結合的方法和途徑，開展語言文化教學對高校英語教師的素質要求及素質培養策略，希望能為當代高校英語教學改革與發展提供一定的參考。
教海探航:多元文化視域下的高校英語教學研究 目錄
**章 多元文化概述
**節 多元文化的緣起與發展
第二節 多元文化的內涵
第三節 多元文化的特點
第四節 多元文化的格局
第二章 多元文化與高枝英語教學
**節 高校英語教學中的跨文化教學
第二節 多元文化對高校英語教學的影響
第三節 多元文化對高校英語教學的啟示
第三章 多元文化視域下的高校英語基礎知識教學
**節 高校英語語音教學
第二節 高校英語詞匯教學
第三節 高校英語語法教學
第四章 多元文化視域下的高校英語語言能力教學
**節 高校英語聽力教學
第二節 高校英語口語教學
第三節 高校英語閱讀教學
第四節 高校英語寫作教學
第五節 高校英語翻譯教學
第五章 多元文化視域下的高校英語文化教學
**節 高校英語文化教學的內容
第二節 高校英語文化教學的目標
第三節 高校英語文化教學的原則
第四節 高校英語文化教學的方法
第六章 多元文化視域下的高校學生跨文化交際能力的培養
**節 跨文化交際基本認知
第二節 跨文化交際意識與能力
第三節 高校學生跨文化交際能力的培養
第七章 多元文化視域下的高校英語教師的發展
**節 高校英語教師的角色定位
第二節 高校英語教師的專業素養
第三節 高校英語教師的素養提升
參考文獻
**節 多元文化的緣起與發展
第二節 多元文化的內涵
第三節 多元文化的特點
第四節 多元文化的格局
第二章 多元文化與高枝英語教學
**節 高校英語教學中的跨文化教學
第二節 多元文化對高校英語教學的影響
第三節 多元文化對高校英語教學的啟示
第三章 多元文化視域下的高校英語基礎知識教學
**節 高校英語語音教學
第二節 高校英語詞匯教學
第三節 高校英語語法教學
第四章 多元文化視域下的高校英語語言能力教學
**節 高校英語聽力教學
第二節 高校英語口語教學
第三節 高校英語閱讀教學
第四節 高校英語寫作教學
第五節 高校英語翻譯教學
第五章 多元文化視域下的高校英語文化教學
**節 高校英語文化教學的內容
第二節 高校英語文化教學的目標
第三節 高校英語文化教學的原則
第四節 高校英語文化教學的方法
第六章 多元文化視域下的高校學生跨文化交際能力的培養
**節 跨文化交際基本認知
第二節 跨文化交際意識與能力
第三節 高校學生跨文化交際能力的培養
第七章 多元文化視域下的高校英語教師的發展
**節 高校英語教師的角色定位
第二節 高校英語教師的專業素養
第三節 高校英語教師的素養提升
參考文獻
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教海探航:多元文化視域下的高校英語教學研究 作者簡介
黃文靜，女，1984年出生，湖北武漢人，中共黨員。畢業于四川外國語大學英語語言文學專業，碩士研究生學歷，研究方向為英美文學。現任湖北工程學院英語講師，任教以來主要擔任“大學英語”課程的教學工作。
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