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什么是地理學(xué)? 版權(quán)信息
- ISBN：9787568540018
- 條形碼：9787568540018 ; 978-7-5685-4001-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
什么是地理學(xué)? 本書特色
本書編纂的目的是向?qū)Φ乩砀信d趣的讀者朋友們展現(xiàn)地理學(xué)的發(fā)展歷程與核心思想，對地理學(xué)有更全面的認(rèn)識，感受到地理學(xué)是一門經(jīng)世致用的學(xué)科，從而用地理的視角與思維去感受這個世界，領(lǐng)略地理學(xué)充滿活力又令人神往的魅力。
什么是地理學(xué)? 內(nèi)容簡介
地理學(xué)在現(xiàn)代的發(fā)展非常迅速，如果對地理的印象還停留在記憶地名、認(rèn)識山河、看懂地圖那就太落后了。隨著信息時代的飛速發(fā)展，地球科學(xué)、空間科學(xué)、信息科學(xué)高度融合，我們已經(jīng)走向了三維可視化的數(shù)字地球時代。隨著人口劇增、資源短缺、環(huán)境污染、氣候變化、生態(tài)破壞等全球問題的日益嚴(yán)峻，分析這些問題的時候既有對自然規(guī)律的研究，又有對社會發(fā)展規(guī)律的研究，地理學(xué)對解決這些復(fù)雜問題尤為擅長，充分發(fā)揮了綜合性和交叉性的學(xué)科特點，為地方、區(qū)域、全球等不同尺度問題的預(yù)測、規(guī)劃、決策作出貢獻(xiàn)。
什么是地理學(xué)? 目錄
目 錄
縱覽：地理學(xué)的前世今生／1
古代地理學(xué)／1
地理學(xué)的起源／1
西方古代地理學(xué)／2
我國古代地理學(xué)／4
大發(fā)現(xiàn)時代的地理學(xué)／10
準(zhǔn)確描繪——快速認(rèn)識世界地理／10
實踐檢驗——**次環(huán)球航行／12
探本溯源——推動科學(xué)的發(fā)展／13
近代地理學(xué)／15
學(xué)科體系的形成／15
科學(xué)觀點的碰撞／17
研究方法的變革／20
現(xiàn)代地理學(xué)／21
發(fā)現(xiàn)：地理學(xué)的核心概念／24
地理學(xué)的工具——地圖／24
地理學(xué)的核心——人地關(guān)系／28
地理學(xué)的支柱——系統(tǒng)思維／31
地理學(xué)的本色——區(qū)域和空間／33
地理學(xué)的要義——尺度思想／35
思索：地理學(xué)為什么重要？/38
地理學(xué)思想／38
綜合性／38
區(qū)域性／58
地理學(xué)與生活／75
人與自然／75
人與社會／88
地理學(xué)與政治／98
國家級頂層合作倡議——"一帶一路"建設(shè)／98
地緣政治——咽喉要道馬六甲海峽／101
培養(yǎng)：地理學(xué)的專業(yè)能力／106
地理學(xué)的學(xué)科體系——兼具自然科學(xué)與社會科學(xué)／106
自然地理學(xué)／109
人文地理學(xué)／113
信息地理學(xué)／117
大學(xué)本科的地理學(xué)人才培養(yǎng)——理科特點顯著／121
地理科學(xué)專業(yè)／123
自然地理與資源環(huán)境專業(yè)／124
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)／124
地理信息科學(xué)專業(yè)／125
地理科學(xué)類專業(yè)的本科培養(yǎng)方案與課程設(shè)置／125
培養(yǎng)方案／125
課程設(shè)置／129
地理科學(xué)類專業(yè)的本科畢業(yè)去向與職業(yè)發(fā)展／134
展望：地理學(xué)的未來發(fā)展／138
全球變化與地表系統(tǒng)研究／139
地理信息化時代的需求／141
人口、資源與環(huán)境的矛盾持續(xù)加。143
人地關(guān)系與可持續(xù)發(fā)展／145
參考文獻(xiàn)／149
"走進(jìn)大學(xué)"叢書書目／153
展開全部
什么是地理學(xué)? 作者簡介
段玉山，教授，博士生導(dǎo)師，華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院黨委書記，國際地理聯(lián)合會（IGU）地理教育委員會（CGE）執(zhí)委、中國委員會主席，中國教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會理事長，《地理教學(xué)》期刊主編，教育部基礎(chǔ)教育教指委地理委員會副主任，國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，教育部高考考試內(nèi)容改革專家工作委員會委員，國家初、高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)研制、修訂核心組成員，現(xiàn)行上海市初、高中《地理》教材主編。編寫全國中學(xué)地理教材、地理教育類教材40余部。主持全國教育規(guī)劃課題、教育部、上海市教委、上海市科委等地理教育類課題20余項。在國內(nèi)外SSCI、CSCI、中文核心期刊等各類刊物上發(fā)表論文80余篇。 張佳琦，編輯，華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教師，《地理教學(xué)》期刊編輯部主任，主要從事地理教育、環(huán)境與可持續(xù)教育研究，編寫出版上海市初中《地理》等教材及多部地理學(xué)相關(guān)圖書，獲上海市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎、中國教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會優(yōu)秀編輯獎等榮譽(yù)。
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