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什么是地理學? 版權信息
- ISBN：9787568540018
- 條形碼：9787568540018 ; 978-7-5685-4001-8
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
什么是地理學? 本書特色
本書編纂的目的是向對地理感興趣的讀者朋友們展現地理學的發展歷程與核心思想，對地理學有更全面的認識，感受到地理學是一門經世致用的學科，從而用地理的視角與思維去感受這個世界，領略地理學充滿活力又令人神往的魅力。
什么是地理學? 內容簡介
地理學在現代的發展非常迅速，如果對地理的印象還停留在記憶地名、認識山河、看懂地圖那就太落后了。隨著信息時代的飛速發展，地球科學、空間科學、信息科學高度融合，我們已經走向了三維可視化的數字地球時代。隨著人口劇增、資源短缺、環境污染、氣候變化、生態破壞等全球問題的日益嚴峻，分析這些問題的時候既有對自然規律的研究，又有對社會發展規律的研究，地理學對解決這些復雜問題尤為擅長，充分發揮了綜合性和交叉性的學科特點，為地方、區域、全球等不同尺度問題的預測、規劃、決策作出貢獻。
什么是地理學? 目錄
目 錄
縱覽：地理學的前世今生／1
古代地理學／1
地理學的起源／1
西方古代地理學／2
我國古代地理學／4
大發現時代的地理學／10
準確描繪——快速認識世界地理／10
實踐檢驗——**次環球航行／12
探本溯源——推動科學的發展／13
近代地理學／15
學科體系的形成／15
科學觀點的碰撞／17
研究方法的變革／20
現代地理學／21
發現：地理學的核心概念／24
地理學的工具——地圖／24
地理學的核心——人地關系／28
地理學的支柱——系統思維／31
地理學的本色——區域和空間／33
地理學的要義——尺度思想／35
思索：地理學為什么重要？/38
地理學思想／38
綜合性／38
區域性／58
地理學與生活／75
人與自然／75
人與社會／88
地理學與政治／98
國家級頂層合作倡議——"一帶一路"建設／98
地緣政治——咽喉要道馬六甲海峽／101
培養：地理學的專業能力／106
地理學的學科體系——兼具自然科學與社會科學／106
自然地理學／109
人文地理學／113
信息地理學／117
大學本科的地理學人才培養——理科特點顯著／121
地理科學專業／123
自然地理與資源環境專業／124
人文地理與城鄉規劃專業／124
地理信息科學專業／125
地理科學類專業的本科培養方案與課程設置／125
培養方案／125
課程設置／129
地理科學類專業的本科畢業去向與職業發展／134
展望：地理學的未來發展／138
全球變化與地表系統研究／139
地理信息化時代的需求／141
人口、資源與環境的矛盾持續加劇／143
人地關系與可持續發展／145
參考文獻／149
"走進大學"叢書書目／153
展開全部
什么是地理學? 作者簡介
段玉山，教授，博士生導師，華東師范大學地理科學學院黨委書記，國際地理聯合會（IGU）地理教育委員會（CGE）執委、中國委員會主席，中國教育學會地理教學專業委員會理事長，《地理教學》期刊主編，教育部基礎教育教指委地理委員會副主任，國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員，教育部高考考試內容改革專家工作委員會委員，國家初、高中地理課程標準研制、修訂核心組成員，現行上海市初、高中《地理》教材主編。編寫全國中學地理教材、地理教育類教材40余部。主持全國教育規劃課題、教育部、上海市教委、上海市科委等地理教育類課題20余項。在國內外SSCI、CSCI、中文核心期刊等各類刊物上發表論文80余篇。 張佳琦，編輯，華東師范大學地理科學學院教師，《地理教學》期刊編輯部主任，主要從事地理教育、環境與可持續教育研究，編寫出版上海市初中《地理》等教材及多部地理學相關圖書，獲上海市基礎教育優秀教學成果特等獎、中國教育學會地理教學專業委員會優秀編輯獎等榮譽。
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