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幼兒動商教育教程 版權信息
- ISBN：9787567659063
- 條形碼：9787567659063 ; 978-7-5676-5906-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒動商教育教程 內容簡介
本書探索幼兒運動的特點和規律，上篇概述理論，下篇呈現實踐，側重于觀察與概括幼兒運動能力的水平和運動潛能發揮的能力，涉及運動素質、運動心理、身體機能等，以及分析與提煉幼兒通過自己的身體或身體某一部分的活動而表現出來的生理因素、情感因素、生活因素等，在“動商”理論（MQ)框架下進行具體的教學設計與實踐，旨在積極推動幼兒園體育教育的發展。供幼兒園教師閱讀。
幼兒動商教育教程 目錄
緒論
理論篇
**章 幼兒教育概述
**節 幼兒教育的基本特點
第二節 幼兒教育的基本規律
第三節 幼兒教育的基本理念
第二章 動商理論概述
**節 動商的概念與演變
第二節 動商的內容與特征
第三節 動商的作用與價值
第四節 影響動商的因素
第五節 動商的評價與測量
第三章 幼兒動商教育理論
**節 幼兒動商教育的內容
第二節 幼兒動商教育的能力
第三節 幼兒動商教育的載體
第四節 幼兒動商教育的建議
實踐篇
第四章 幼兒動商教育之游戲實踐
**節 小班游戲教學案例
第二節 中班游戲教學案例
第三節 大班游戲教學案例
第五章 幼兒動商教育之手球實踐
**節 小班手球教學案例
第二節 中班手球教學案例
第三節 大班手球教學案例
第六章 幼兒動商教育之運動損傷
**節 運動損傷的定義與分類
第二節 不同類別運動損傷處置
第三節 若干項目運動損傷分析
主要參考文獻
附錄一 幼兒動商教育知識題庫
附錄二 幼兒動商教育知識測試
后記
理論篇
**章 幼兒教育概述
**節 幼兒教育的基本特點
第二節 幼兒教育的基本規律
第三節 幼兒教育的基本理念
第二章 動商理論概述
**節 動商的概念與演變
第二節 動商的內容與特征
第三節 動商的作用與價值
第四節 影響動商的因素
第五節 動商的評價與測量
第三章 幼兒動商教育理論
**節 幼兒動商教育的內容
第二節 幼兒動商教育的能力
第三節 幼兒動商教育的載體
第四節 幼兒動商教育的建議
實踐篇
第四章 幼兒動商教育之游戲實踐
**節 小班游戲教學案例
第二節 中班游戲教學案例
第三節 大班游戲教學案例
第五章 幼兒動商教育之手球實踐
**節 小班手球教學案例
第二節 中班手球教學案例
第三節 大班手球教學案例
第六章 幼兒動商教育之運動損傷
**節 運動損傷的定義與分類
第二節 不同類別運動損傷處置
第三節 若干項目運動損傷分析
主要參考文獻
附錄一 幼兒動商教育知識題庫
附錄二 幼兒動商教育知識測試
后記
展開全部
幼兒動商教育教程 作者簡介
孫英俊，吉林雙遼人。2001年畢業于吉林師范大學體育學院，執教于浙江省杭州市閑林職業高級中學，現為校長辦公室副主任、余杭區體育學會秘書、吉林師范大學客座教授。
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