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2021國家教師資格考試音樂科學知識與教學能力 版權信息
- ISBN：9787565629297
- 條形碼：9787565629297 ; 978-7-5656-2929-7
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2021國家教師資格考試音樂科學知識與教學能力 本書特色
本教材是山香教師資格考試命題研究中心在充分研究考情的基礎上編制而成的。本書知識點全面，有利于幫助考生全面地復習備考，為考生通過教師資格證考試指明方向。
2021國家教師資格考試音樂科學知識與教學能力 內容簡介
國家教師資格考試作為從事教師行業的入門級考試，主要考查報考者應知應會的基本知識和所要具備的教師專業素養。其所考查的知識因內容繁雜而讓考生在備考時無從下手。通過分析近幾年的考試情況，我們發現國家教師資格考試對知識點的考查越來越全面、細致，對考生的專業知識和文化素養提出了更高的要求。針對以上變化，我們在2021版教材的基礎上，重新梳理內容，精心策劃設計2022版教材，力求使考生備考更加高效。本教材分為兩個部分，部分學科專業知識部分包括五章，分別為音樂基礎理論、音樂基本技能、聲樂與器樂知識、中外多元音樂文化、音樂相關學科知識；第二部分學科教學能力部分包括五章，分別為音樂教育理論基礎、《普通高中音樂課程標準》（2017年版2020年修訂）（節選）、音樂教學設計、音樂課堂教學調控與生成、音樂教學評價與反思。
2021國家教師資格考試音樂科學知識與教學能力 目錄
部分學科專業知識章音樂基礎理論思維導圖016節基本樂理016考向分析016核心知識017第二節基礎和聲045考向分析045核心知識045第三節復調基礎050考向分析050核心知識050強化練習053·樂音體系、音律與記譜法 / 017 ·節奏與節拍 / 020·音樂記號 / 025·音程與和弦 / 029·調式調性 / 032·旋律的基本知識 / 039·正三和弦的連接 / 047·屬七和弦 / 048·標記和聲 / 049·復調技法的分類 / 050第二章音樂基本技能思維導圖057節曲式分析057考向分析057核心知識058第二節音樂編創069考向分析069核心知識069強化練習089·單一部曲式 / 058·單二部曲式 / 061·單三部曲式 / 064·奏鳴曲式 / 068·樂句與樂段寫作 / 069·二聲部合唱或重奏編創 / 073·打擊樂伴奏編配 / 078·鋼琴伴奏編配 / 081第三章聲樂與器樂知識思維導圖095節聲樂基礎知識095考向分析095核心知識096第二節 器樂基礎知識 101考向分析101核心知識102強化練習114·聲樂作品的體裁 / 096·聲樂作品的演唱形式 / 097·合唱基礎知識 / 098·器樂作品的體裁 / 102·常見的樂隊編制 / 105第四章 中外多元音樂文化思維導圖118節 中國音樂史及名曲欣賞 118考向分析118核心知識120第二節 中國民族民間音樂及名曲欣賞 169考向分析169核心知識171第三節 西方音樂史及名曲欣賞 203考向分析203核心知識205第四節 外國民族民間音樂及名曲欣賞 257考向分析257核心知識257強化練習271·西周、春秋戰國時期的音樂 / 121·秦漢、魏晉南北朝時期的音樂 / 125·隋唐五代時期的音樂 / 128·中國近代音樂 / 134·中國現代音樂 / 151·民間歌曲 / 171·民間舞蹈音樂 / 181·說唱音樂 / 183·戲曲音樂 / 186·民間器樂 / 196·中世紀音樂 / 206·文藝復興時期音樂 / 208·巴洛克時期音樂 / 210·古典主義時期音樂 / 216·浪漫主義時期音樂 / 223·20世紀音樂 / 243·亞洲民間音樂 / 257·歐洲民間音樂 / 264·美洲民間音樂 / 267第五章 音樂相關學科知識考向分析277思維導圖277核心知識278節 音樂美學觀點 278第二節 音樂心理學基礎 279強化練習284·指涉主義（所指主義） / 278·表現主義 / 278·形式主義 / 278·皮亞杰的認知發展的四個階段 / 281·布盧姆的認知領域分類 / 282第二部分 學科教學能力 〖CS〗章 音樂教育理論基礎考向分析286思維導圖286核心知識287節 世界著名音樂教育體系 287第二節 教育哲學觀 292強化練習294·達爾克羅茲音樂教育體系及教學法 / 287·柯達伊音樂教育體系及教學法 / 287·奧爾夫音樂教育體系及教學法 / 290·存在主義 / 292第二章 《普通高中音樂課程標準》（2017年版2020年修訂）（節選）考向分析296思維導圖297核心知識297節 課程性質與基本理念 297第二節 學科核心素養與課程目標 299第三節 課程結構 300第四節 課程內容 302第五節 實施建議 310強化練習318·課程性質 / 297·基本理念 / 297·學科核心素養 / 299·課程目標 / 300·必修課程 / 302第三章 音樂教學設計考向分析319思維導圖319核心知識320節 高中生的音樂學情分析 320第二節 音樂教學方法與策略 321第三節 音樂教學目標設計 325第四節 音樂教學重難點設計 326第五節 音樂教學過程設計 328第六節 不同模塊的音樂教學設計示例 331強化練習344·音樂教學方法 / 321·音樂教學策略 / 323·音樂教學目標的表述要求 / 325·導入環節的設計 / 328·展開階段的設計 / 329·結課環節的設計 / 330第四章 音樂課堂教學調控與生成考向分析347思維導圖347核心知識348節 音樂課堂教學調控 348第二節 音樂課堂教學生成 349第三節 音樂教學案例分析 351強化練習354·音樂課堂教學調控的方式 / 348·音樂課堂教學生成的方法 / 350·音樂教學案例分析的內容 / 352第五章 音樂教學評價與反思考向分析355思維導圖355核心知識355節 音樂教學評價 355第二節 音樂教學反思 357第三節 音樂課例點評的方法與示例 360強化練習364·對學生的評價 / 356·教學反思的過程 / 357·教學反思的內容 / 357
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2021國家教師資格考試音樂科學知識與教學能力 作者簡介
山香教師資格考試命題研究中心是一支專業的教材編寫機構，其成員對教師招聘考試的特點、命題規律有長期的研究。
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