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學前兒童家庭教育指導 版權信息
- ISBN:9787113297374
- 條形碼:9787113297374 ; 978-7-113-29737-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學前兒童家庭教育指導 內容簡介
學前兒童家庭教育指導 目錄
模塊一 家庭教育常規指導
項目一 日常生活指導
任務一 培養幼兒良好飲食習慣
任務二 培養幼兒良好睡眠習慣
任務三 培養幼兒良好排便習慣
任務四 培養幼兒生活自理能力
任務五 幫助幼兒遠離“哭鬧式”索取
任務六 幫助幼兒順利度過叛逆期
任務七 培養幼兒良好的時間觀念
任務八 培養幼兒言行一致的行為
項目二 知能建立指導
任務一 培養幼兒的專注力
任務二 培養幼兒善于思考的習慣
任務三 培養幼兒愛上幼兒園的習慣
任務四 培養幼兒堅持不懈的習慣
任務五 培養幼兒的抗挫折能力
任務六 培養幼兒做事的計劃性
任務七 培養幼兒的耐心
項目三 處事交往指導
任務一 幫助幼兒管理自己的情緒
任務二 培養幼兒與人交往的禮儀
任務三 培養幼兒學會與他人分享
任務四 培養幼兒自我保護能力
任務五 正確引導幼兒攀比行為
任務六 正確引導幼兒攻擊性行為
任務七 正確引導幼兒偷拿行為
項目四 異常行為指導
任務一 正確引導幼兒性別認知障礙行為
任務二 正確引導幼兒孤僻自閉行為
任務三 正確引導幼兒性意識覺醒行為
模塊二 家園突發問題指導
項目一 應對幼兒突發疾病
任務一 科學應對自身因素導致的突發疾病
任務二 科學應對環境因素導致的突發疾病
任務三 科學應對物品因素導致的突發疾病
任務四 科學應對活動因素導致的突發疾病
項目二 應對家園突發矛盾
任務一 正確處理“教育觀念差異”引發的家園突發矛盾
任務二 正確處理“職責歸因分歧”引發的家園突發矛盾
任務三 正確處理“雙方溝通不當”引發的家園突發矛盾
任務四 正確處理“雙方角色認知錯誤”引發的家園突發矛盾
項目三 應對外力突發事件
任務一 疫情突發指導
任務二 消防災害突發指導
任務三 自然災害突發指導
任務四 食品安全問題突發指導
模塊三 家園活動策劃指導
項目一 教育活動策劃指導
任務一 家長會策劃指導
任務二 家園節日活動策劃指導
任務三 家長學校活動策劃指導
項目二 家園溝通策劃指導
任務一 家庭訪問活動策劃指導
任務二 現代信息技術溝通指導
參考文獻
項目一 日常生活指導
任務一 培養幼兒良好飲食習慣
任務二 培養幼兒良好睡眠習慣
任務三 培養幼兒良好排便習慣
任務四 培養幼兒生活自理能力
任務五 幫助幼兒遠離“哭鬧式”索取
任務六 幫助幼兒順利度過叛逆期
任務七 培養幼兒良好的時間觀念
任務八 培養幼兒言行一致的行為
項目二 知能建立指導
任務一 培養幼兒的專注力
任務二 培養幼兒善于思考的習慣
任務三 培養幼兒愛上幼兒園的習慣
任務四 培養幼兒堅持不懈的習慣
任務五 培養幼兒的抗挫折能力
任務六 培養幼兒做事的計劃性
任務七 培養幼兒的耐心
項目三 處事交往指導
任務一 幫助幼兒管理自己的情緒
任務二 培養幼兒與人交往的禮儀
任務三 培養幼兒學會與他人分享
任務四 培養幼兒自我保護能力
任務五 正確引導幼兒攀比行為
任務六 正確引導幼兒攻擊性行為
任務七 正確引導幼兒偷拿行為
項目四 異常行為指導
任務一 正確引導幼兒性別認知障礙行為
任務二 正確引導幼兒孤僻自閉行為
任務三 正確引導幼兒性意識覺醒行為
模塊二 家園突發問題指導
項目一 應對幼兒突發疾病
任務一 科學應對自身因素導致的突發疾病
任務二 科學應對環境因素導致的突發疾病
任務三 科學應對物品因素導致的突發疾病
任務四 科學應對活動因素導致的突發疾病
項目二 應對家園突發矛盾
任務一 正確處理“教育觀念差異”引發的家園突發矛盾
任務二 正確處理“職責歸因分歧”引發的家園突發矛盾
任務三 正確處理“雙方溝通不當”引發的家園突發矛盾
任務四 正確處理“雙方角色認知錯誤”引發的家園突發矛盾
項目三 應對外力突發事件
任務一 疫情突發指導
任務二 消防災害突發指導
任務三 自然災害突發指導
任務四 食品安全問題突發指導
模塊三 家園活動策劃指導
項目一 教育活動策劃指導
任務一 家長會策劃指導
任務二 家園節日活動策劃指導
任務三 家長學校活動策劃指導
項目二 家園溝通策劃指導
任務一 家庭訪問活動策劃指導
任務二 現代信息技術溝通指導
參考文獻
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學前兒童家庭教育指導 作者簡介
徐愛新,二 教授,碩士生導師,教育學博士,河北省教學名師,現任宣化科技職業學院院長,兼任河北省學前教育職業教育集團秘書長、河北省高職高專計算機教學指導委員會委員。主要研究方向為女性教育和高等職業教育,近幾年主持或參與了12項省、廳、院 研究項目,主編和參編教材8部,發表論文20篇(其中中文核心期刊13篇)。2008年獲河北省教學成果三等獎(排名 )1項,2013年獲得河北省教學成果二等獎(排名第二)1項,2017年獲得河北省教學成果一等獎(排名 )1項。 屈艷娜,畢業于唐山師范學院學前教育專業,學士學位,高校講師。曾參與省社科基金課題一項,參編教材兩部。獲得2015年河北省第三屆輔導員職業技能大賽專科組決賽二等獎,2018年榮獲河北省高等職業院校學生技能大賽優秀指導教師獎,2015年度市 嘉獎。
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