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蜜蜂(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書系)/(法) 法布爾著 陳筱卿譯 版權(quán)信息
- ISBN:9787570229727
- 條形碼:9787570229727 ; 978-7-5702-2972-7
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
蜜蜂(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書系)/(法) 法布爾著 陳筱卿譯 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書精選法布爾的代表作品。在法布爾眼里,亂草叢生的荒石園是個(gè)寶藏實(shí)驗(yàn)室,不起眼的昆蟲和鳥兒有著驚人的靈性。閱讀中,小讀者們不僅能收獲豐富的生物小知識(shí),更能領(lǐng)略到法布爾不畏艱難、持之以恒的科學(xué)精神和對(duì)大自然的人文關(guān)懷。
蜜蜂(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書系)/(法) 法布爾著 陳筱卿譯 目錄
荒石園 / 1
毛刺砂泥蜂 / 23
隧蜂 / 46
紅螞蟻 / 62
燕子與麻雀 / 95
蜜蜂(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書系)/(法) 法布爾著 陳筱卿譯 節(jié)選
只要有一片荒石地 浙江省特級(jí)教師 施民貴 《蜜蜂》是小學(xué)三年級(jí)的一篇課文。 “聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。”真的嗎?課文《蜜蜂》講述了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)—— “我”在自家花園的蜂窩里捉了二十只蜜蜂,在它們背上做上記號(hào),叫小女兒守在窩旁。“我”走出二里多路,放飛蜜蜂。結(jié)果第二天,有十七只蜜蜂沒有迷失方向,先后準(zhǔn)確無誤地回到了家。“我”尚無法解釋蜜蜂為什么有辨認(rèn)方向的能力。 我好想也做一次“蜜蜂”的實(shí)驗(yàn),可我不敢捉蜜蜂。我能做其他昆蟲的自然實(shí)驗(yàn)嗎?當(dāng)然可以啦!這本書里,就講述了許多本課作者法布爾觀察自然的實(shí)驗(yàn)故事,首篇更是介紹了他的“實(shí)驗(yàn)室”——荒石園。 “荒石園?”沒錯(cuò),荒石園,一個(gè)被廢棄的荒園,而且是亂石成堆的荒園。就是這樣一個(gè)荒石園,對(duì)于科學(xué)家法布爾來說,簡(jiǎn)直就是一個(gè)無比奇妙的自然觀察實(shí)驗(yàn)室,他再窮也要買下這個(gè)“鐘情寶地”。就是這個(gè)“偏僻荒蕪的不毛之地”,“卻是刺莖菊科植物和膜翅目昆蟲們所喜愛的地方”。正“因無人問津”,“我便可以在那里”“專心一意地對(duì)砂泥蜂和石泥蜂等去進(jìn)行艱難的探索”。做實(shí)驗(yàn),只要有一個(gè)荒石園就行,哪怕只有一片荒石地。 法布爾說,“我始終深信節(jié)腹泥蜂的秘密洞穴中還有許多尚待我們?nèi)ヌ剿鞯挠腥さ拿孛堋保帮w蝗泥蜂的獵食活動(dòng)還會(huì)向我們提供許多有趣的故事”……有這樣的“始終深信”,才能探索到“有趣的秘密”和“有趣的故事”。可見,做實(shí)驗(yàn),除了有一個(gè)荒石園,還要持之以恒,觀察,觀察,再觀察。 荒石園的主人法布爾視生靈是“我親愛的昆蟲朋友們”;他“邊聽著蟬兒歡快的鳴唱邊仔細(xì)地觀察著”,并逐一“描述”;他說自己“在為青年人而寫”,“真切地希望他們能熱愛”這門博物史專業(yè)……可見,做實(shí)驗(yàn),除了有一個(gè)荒石園,還要充滿熱愛并“描述”發(fā)現(xiàn),像課文《蜜蜂》一樣寫下來。哈哈,課文《蜜蜂》這一單元的習(xí)作就是“我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”,同學(xué)們,快動(dòng)動(dòng)筆,也將你的實(shí)驗(yàn)故事像法布爾一樣寫下來吧!閱讀是寫作的基礎(chǔ),寫作能促進(jìn)閱讀理解,齊頭并進(jìn),閱讀與寫作會(huì)比翼齊飛。 打開這本書,你會(huì)讀到更多法布爾的實(shí)驗(yàn)故事——
蜜蜂(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書系)/(法) 法布爾著 陳筱卿譯 作者簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介: 法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre,1823—1915),法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家、博物學(xué)家。主要作品有《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》。 譯者簡(jiǎn)介: 陳筱卿,翻譯家,1963年畢業(yè)于北京大學(xué)西語(yǔ)系法語(yǔ)專業(yè),國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授。
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